Az iskolai nyilvántartások „mentőövként” való korszaka lejárt.

A 2026-os középiskolai érettségi vizsgán áttörést hoznak az egyetemi felvételi szabályok. Dong Naiban a 12. osztályos diákok új gondolkodásmóddal lépnek be az utolsó szakaszba: proaktívak, céltudatosak, és már nem a „jó” tanulmányi eredmények szerencséjére hagyatkoznak.

A Phu Ngoc Középiskola (Dinh Quan község) diákjai a 2026-os egyetemi felvételi lehetőségekről tájékozódnak. Fotó: Cong Nghia

A tanulmányi átiratokon alapuló független egyetemi felvételi rendszer megszüntetése és a 15/30-as minimum vizsgapontszám követelménye arra kényszeríti a diákokat, hogy minden erőfeszítésüket erre a fontos vizsgára összpontosítsák, biztosítva, hogy ne vesszenek kárba a 12 év tanulás utáni lehetőség.

Tanárok és diákok együtt készülődnek.

A 2026-os holdújév ünnepe előtt Dong Nai tartomány diákjai beléptek a második félévbe (2025-2026-os tanév). A második félév kezdetétől fogva intenzívebbé vált az átismétlés légköre a tartomány középiskoláiban. Nguyen Hoang Nam, a Xuan Loc Középiskola (Xuan Loc község) 12. osztályos tanulója osztotta meg gondolatait ezzel kapcsolatban: „Idén szigorúbbak a tanulmányi átiratokon alapuló felvételi szabályok, így nincs meg bennünk az a gondolkodásmód, hogy egyszerre tanuljunk és játsszunk. Aktívan oldok meg magas nehézségi szintű mintavizsga-kérdéseket, hogy a tényleges képességeim alapján magabiztosan bekerülhessek az egyetemre.”

Truong Thi Kim Hue, a tartományi pártbizottság tagja, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója:

Proaktív – gyakorlatias – biztosítva, hogy egyetlen diák se maradjon le.

A Minisztérium kérte, hogy az oktatási intézmények szigorúan terjesszék az új szabályozást minden diák és szülő számára, biztosítva, hogy egyetlen jelölt se szalassza el az egyetemre való bejutás lehetőségét információhiány miatt. Az iskoláknak a vizsgafelkészítési módszerek innovációjára kell összpontosítaniuk a kompetenciák fejlesztése érdekében, segítve a diákokat a rendkívül differenciált vizsgaszerkezet megismerésében, hogy tényleges tanulmányi képességeik alapján magabiztosan versenyezhessenek a legjobb egyetemek felvételéért.

Még a legfelsőbb iskolákban sem enyhül a versenynyomás. Pham Thi Thanh Ha asszony, a Tran Bien Középiskola (Tam Hiep Ward) igazgatója elmondta: „Az iskola folyamatosan emlékezteti a diákokat, még a jó vagy kiváló tanulmányi eredményekkel rendelkezőket sem, hogy ne legyenek önelégültek az új szabályozásokkal kapcsolatban. Meg kell érteniük, hogy az akadémiai átirataik csak szükséges feltétel, míg a középiskolai érettségi pontszámaik az elégséges feltétel és a döntő tényező a legfelsőbb egyetemekre való felvételhez, amelyek nagyon szigorú kiválasztási folyamattal rendelkeznek.”

Az állami iskolák mellett a magániskolák is nagy elszántsággal csatlakoznak a versenyhez. Pham Thi Ngoc Ly asszony, a Bui Thi Xuan Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium (Tam Hiep Ward) igazgatója megerősítette: „Már a 12. osztály elejétől kezdve a »kemény munka vezet sikerhez« szellemét csepegtetjük diákjainkba, nem várunk a második félévig. 12 év tanulás után itt az ideje, hogy minden erőnkkel bebizonyítsák: saját erőfeszítéseik révén a magániskolás diákok abszolút a legmagasabb pontszámokat érhetik el, nemcsak a középiskolai végzettség megszerzése, hanem az egyetemi felvételi cél érdekében is.”

Ez a proaktív megközelítés abban is megmutatkozik, hogy a diákok elkezdték egyensúlyban tartani az idejüket az órai jegyeik javítása és a vizsgakérdések gyakorlása között, hogy megfeleljenek az új követelményeknek. Ahelyett, hogy kizárólag az erősségeikre koncentrálnának a korai felvételihez, most nagyobb figyelmet fordítanak a kötelező tantárgyakra, mint például a matematika és az irodalom, hogy biztosítsák a jó átlagjegyet az érettségihez. Számos önálló tanulócsoport alakult közvetlenül a tantermekben, ahol a diákok új típusú feladatokat beszélnek meg, és megosztják tapasztalataikat a 2026-os vizsgaszerkezet alapján készült feleletválasztós vizsgákról.

Szilárd alapok, a minimális sikeres teljesítési pontszám biztosítása.

A 2026-os egyetemi felvételi szabályzat lényege a tanulmányi átiratokon alapuló felvételi módszer szigorítása. Az új szabályozás szerint a tanulmányi átirataikat használó jelölteknek legalább 15/30-as összpontszámot kell elérniük a középiskolai érettségi vizsga három megfelelő tantárgyából. Ez azt jelenti, hogy a tanulmányi átiratok már nem az egyetlen „biztos jegyet” jelentik, hanem a középiskolai érettségi vizsgán bizonyított gyakorlati képességeknek kell kísérniük. Tran Minh Quan, a Ngo Quyen Középiskola (Tran Bien kerület) diákja így nyilatkozott: „Már nem tekintem a tanulmányi átiratomat az egyetlen „mentőövemnek”, ehelyett a tanulásra koncentrálok, hogy magas pontszámot érjek el az érettségi vizsgán, mert ez a legbiztonságosabb kulcs a kívánt szakra való bejutáshoz.”

A szakértők szerint a legjobb eredmények elérése érdekében a diákoknak meg kell érteniük a regisztrált preferenciák számát maximum 15-re korlátozó szabályozást, hogy célzott és körültekintő döntéseket hozhassanak. A preferenciák rangsorolását a legmagasabbtól a legalacsonyabbig az egyetemek kvótáinak és ponthatárainak alapos elemzésén kell alapulnia az évek során, elkerülve a válogatás nélküli regisztrációt, amely pazarláshoz vezet. Különösen a tanárképzési programok esetében a szabályozás csak 1-től 5-ig terjedő preferenciákat vesz figyelembe, előírva, hogy a jelölteknek a jelentkezésük benyújtásától kezdve egyértelmű karrierúttal kell rendelkezniük.

A 2026-os vizsgaszabályzat egy másik fontos pontja a bónuszpontok és az idegen nyelvi bizonyítványok kiigazítása a nagyobb átláthatóság és méltányosság érdekében. Az IELTS vagy más nemzetközi bizonyítványokért kapott bónuszpontokat mostantól csak az idegen nyelvi tantárgy pontjainak átváltásához vagy a szabályzatnak megfelelő bónuszpontok hozzáadásához lehet felhasználni, így a továbbiakban nem keletkeznek jelentős eltérések. A diákoknak a hat félév során elért tanulmányi eredményeik maximalizálására kell összpontosítaniuk, de biztosítaniuk kell, hogy a matematika vagy az irodalom az összpontszám legalább egyharmadát tegye ki, az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően.

Végül, az informatika alkalmazása a felvételi információk felülvizsgálatában és frissítésében nélkülözhetetlen megoldás a Dong Nai-i diákok számára a digitális korban. A diákoknak rendszeresen fel kell keresniük az Oktatási és Képzési Minisztérium elektronikus portálját, hogy naprakészek legyenek az online jelentkezési regisztráció technikai módosításaival kapcsolatban. A próbavizsga-szoftverek használata segít a diákoknak abban is, hogy felmérjék saját képességeiket, ezáltal a lehető legrugalmasabb és leghatékonyabb módon igazítsák tanulmányi terveiket.

Cong Nghia

Forrás: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202602/het-thoi-hoc-ba-la-phao-cuu-sinh-1ee366a/