Idegennyelv-tanulás alkalmazásokon keresztül: Óvakodj a „csak úgy a tanulás kedvéért”

Az idegennyelv-tanuló alkalmazások népszerűsége a tudást hozzáférhetőbbé teszi a felhasználók számára, de elmossa a határt a valódi tanulás és a puszta tanulás között.

Sokan szorgalmasan fenntartják az alkalmazásokon keresztüli idegen nyelvtanulási hajlamukat, de amikor a való életben alkalmazzák őket, "feladják".

Ahelyett, hogy egy íróasztalnál ülnének egy négyzet alakú jegyzetfüzettel, sokan ma már egyszerűen egy alkalmazás megnyitásával kezdik el az idegen nyelv tanulását a telefonjukon.

Idegennyelv-tanulás a mesterséges intelligencia korszakában

Az utóbbi években olyan nevek, mint a Duolingo, a Memrise, a Drops vagy a Quizlet, minden korosztályú tanuló számára ismerős eszközökké váltak. Nemcsak a diákok körében népszerűek, hanem a dolgozó emberek, a háziasszonyok és még a nyugdíjasok is szívesen használják őket.

Ezeknek az alkalmazásoknak a vonzereje nem az akadémiai tartalmukban rejlik, hanem abban, hogy a tanulást szórakoztatóvá és könnyen hozzáférhetővé teszik. Hosszú olvasmányok helyett a tanulók feleletválasztós szókincsfeladatokat, képpárosítást, valamint hallgatási és helyes válaszválasztási feladatokat kapnak.

A leckék mindössze néhány percig tartanak, elég ahhoz, hogy beférjenek az emberbe, miközben a buszra vár vagy egy kávézóban üldögél. Minden helyes cselekvés pontokat, csillagokat és imádnivaló reakciókat ér olyan kabalafiguráktól, mint a Duolingo baglya vagy a Drops.

Ezeknek a platformoknak a működési módjában az egymást követő tanulási napok sorozata fontos eredménynek számít. Vannak, akik több száz napig is kitartanak így, egyszerűen azért, mert nem akarnak lemaradni. Minden egyes tanulási alkalom pontszámnövekedést, értesítést küld, és azonnali sikerélményt eredményez.

Ezen a ponton kezd megváltozni a tanulás. Egy alkalmazás napi megnyitása már nem az új ismeretek elsajátításáról szól, hanem arról, hogy ne zavarják meg őket. Sokan csak néhány egyszerű gyakorlatot végeznek, majd kijelentkeznek. Ami régen egy gyakorlást és gondolkodást igénylő folyamat volt, az most reflexív sorozattá válik: nyisd meg az alkalmazást, kattints, kapd meg a jutalmat.

A „csík” szokás sötét oldala

Ahogy a lépésszámlálás vagy az egészséges étkezési sorozat fenntartása, úgy egy alkalmazásban a tanulási sorozat is személyes teljesítményérzetet kelt. A tanulók úgy érzik, hogy következetesen egy cél elérésére törekszenek, és még egy rövid lecke elvégzése is olyan érzést kelt, mintha elértek volna valamit. Amikor azonban a sorozat a legfőbb céllá válik, a tanulás könnyen reaktívvá válhat.

A Tuoi Tre Online szerint Dr. Rui Li 2021-ben a kínai Hunan Egyetemen közel 100 egyetemi hallgatót kérdezett meg angol nyelvtanulási alkalmazások használatával. Az eredmények azt mutatták, hogy a résztvevők 90%-a érdeklődött a játékos elemekkel való tanulás iránt, de a legtöbben nem érezték magukat magabiztosabbnak a nyelv valós életben történő használata során.

Néhány diák megosztotta, hogy továbbra is minden nap tanulnak, de főleg azért, hogy elkerüljék a „lánc elszakadását”, és ne legyenek biztosak abban, hogy tanultak-e valami újat.

A pontrendszerek, a ranglisták és az aranyos kabalafigurák olyanok, mint a ragasztó, ami leköti a felhasználókat. Minden helyes választ dicsérnek, minden tanulási alkalom pontokat ér, minden hosszú napot egy csillogó arany ikonnal tisztelnek meg. Ezek az elemek felismerésérzetet keltenek, ami ismerős mechanizmus a szórakoztató játékokban.

De ez a móka kétélű fegyver. A tanulók minden nap elvégezhetnek egy gyakorlatot anélkül, hogy igazán odafigyelnének, anélkül, hogy ellenőriznék, hogy memorizálták-e az új szavakat, vagy megértették-e a nyelvtani szerkezetet. A tanulás ismétlődő reflexsé válik: nyisd meg az alkalmazást, válaszolj meg néhány kérdést, adj hozzá egy napot a naplóhoz, majd zárd be.

A rutin fenntartása jó dolog, de amikor a cél a valódi tanulásról a sorozat megtörésének elkerülésére helyeződik át, a tanulók könnyen beleesnek a hamis haladás érzésébe. Úgy érzik, hogy rendszeresen tanulnak, de nem fejlődnek a nyelv valós életben való használatának képességében.

Tanulj rendesen, mielőtt egyenletesen tanulnál.

A szokások eredményeket hozhatnak, de csak akkor, ha a megfelelő módszerrel kombináljuk őket. Az idegen nyelv mindennapos tanulása értelmetlen lesz, ha a tanuló nem tudja, mit tanul, miért tanulja és hogyan.

Csakúgy, mint ha minden nap rossz formában sportolsz , nemcsak hogy nem leszel erősebb, de meg is sérülhetsz. A nyelvek esetében a kár frusztráció, motivációvesztés vagy hamis önbizalomérzet lehet, mivel elég jelvényed van, de nem tudsz kommunikálni, amikor szükséges.

Az alkalmazásban található tartalom nem minden része felel meg az egyéni céljaidnak. Vannak, akiknek hallgatási gyakorlatra van szükségük, mások a beszédkészségük fejlesztésére törekszenek, de mégis belemerülnek az ismétlődő rövid leckékbe. Minden egyes apró lépés elvégzése azt az érzést kelti benned, hogy haladsz, de ez csak megerősíti a megszokott komfortzónádat.

A megfelelő eszközök kiválasztása, a célok világos meghatározása, a saját képességeid megértése és a tanulási módszerek szükség szerinti megváltoztatására való hajlandóság az alapja a hatékony, hosszú távú szokások kialakításának. Ahelyett, hogy azt kérdeznéd, tanultál-e ma, inkább azt a kérdést kell feltenned, hogy milyen hasznos dolgokat tanultál ma?

KÖSZÖNJÜK CSÜTÖRTÖK

Forrás: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-qua-app-coi-chung-chi-la-hoc-cho-co-2025061711131238.htm