A diákok „megfordultak”, hogy az érettségi vizsgára koncentrálhassanak

TP - Az Oktatási és Képzési Minisztérium azon terveiről szóló információ, miszerint szigorítani kívánja az egyetemek korai felvételi keretszámait, fokozta a diákokra nehezedő nyomást. Talán sok diák "megfordult", és komolyan befektetett az érettségi vizsgába.

TP - Az Oktatási és Képzési Minisztérium azon terveiről szóló információ, miszerint szigorítani kívánja az egyetemek korai felvételi keretszámait, fokozta a diákokra nehezedő nyomást. Talán sok diák "megfordult", és komolyan befektetett az érettségi vizsgába.

Phan Thi Hien Anh, a Viet Duc Középiskola (Hanoi) 12D6-os diákja elmondta, hogy célul tűzte ki, hogy felvételt nyer a Nemzeti Közgazdasági Egyetemre. A tanév kezdete óta Hien Anh az IELTS vizsgára készült, és az alkalmassági tesztre is felkészült, hogy megfeleljen a korai felvételi követelményeknek.

Amikor azonban megtudtam, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium szigorítani tervezi az egyetemek korai felvételi keretszámait, némileg aggódtam, mert így kisebb lesz az esélye a korai felvételnek.

„Ha korábban csak a felvételi vizsga korai letételének feltételeire koncentráltam, most sok lehetőség között kell felosztanom az erőfeszítéseimet, beleértve a jövő évi középiskolai érettségi vizsgát is” – mondta Hien Anh.

Tran Duc Kien, a Viet Duc Középiskola 12A1-es évfolyamos diákja szerint a korai felvételi kvóta szigorítása jelentős hatással lesz a 12. osztályos diákok idei orientációjára. Vagyis jobban kell majd befektetniük és a középiskolai érettségi vizsgára koncentrálniuk.

Kien személy szerint a matematika, fizika és kémia kombinációját választotta a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemre való felvételi céljának eléréséhez, így az egyetem gondolkodást felmérő vizsgájára készült, és az IELTS bizonyítvány megszerzésére is gyakorolt, miközben a középiskolai érettségi vizsgára is felkészült.

Remélem, hamarosan lesz beiratkozási terv

A Viet Duc Középiskola (Hanoi) 12. osztályos diákjai órán, november 28-án délelőtt. Fotó: Ha Linh

Nguyen Ngoc Hue, a hanoi Dong Anh Középiskola matematikatanára elmondta, hogy a 2025-ös új érettségi vizsgatervben új kérdésformátumokkal ellátott feleletválasztós tantárgyak lesznek, ami növeli a differenciáló kérdések nehézségét.

Például a matek vizsgán a mintavizsgán két további kérdésformátum található: igaz-hamis és hiánypótlás, ami lehetetlenné teszi a diákok számára, hogy homályosan tanuljanak, és mégis magas pontszámot érjenek el. Az igaz-hamis kérdésformátum négy lehetséges választ kínál. Ha egy vizsgázó egy kérdésre helyesen válaszol, csak 0,1 pontot kap, ha két kérdésre helyesen válaszol, 0,25 pontot kap, ha három kérdésre helyesen válaszol, 0,5 pontot kap, és ha négy kérdésre helyesen válaszol, 1 pontot kap.

Így az ilyen típusú 4 kérdéses teszteknél a diákoknak elég egyetlen hibát elkövetniük az összes kérdésben ahhoz, hogy 2 pontot veszítsenek. Vagy a hiánypótlásos kérdéstípus, amely megköveteli a diákoktól, hogy a vázlaton számoljanak, majd kitöltsék az eredményt, szintén magában hordozza a tévedés kockázatát, ha a módszer helyes, de az eredmény rossz, a diákok "üres kézzel mennek haza".

Korábban, amikor esszétesztet írtak, a diákok minden helyes lépéssel megoldották a problémát, és helytelen eredményt kaptak, és még így is elfogadható pontszámot kaptak.

„Ezen okok miatt a tanév kezdete óta sok 12. osztályos diák nem akarja megvenni az érettségi vizsga „utolsó kockázatát”, hanem a korai felvételi módszerekre szeretne koncentrálni, hogy magabiztosabb legyen. Azonban a tervvel, miszerint a korai felvételi kvótát legfeljebb 20%-ra kívánják szűkíteni, a diákok kénytelenek „megfordulni”, és a vizsgára való felkészülésre koncentrálni” – osztotta meg Ms. Hue.

Nguyen Boi Quynh asszony, a Viet Duc Középiskola (Hanoi) igazgatója elmondta, hogy az Egyetemi Felvételi Szabályzat számos cikkét módosító és kiegészítő körlevél-tervezet, amely többek között az egyetemek korai felvételi kvótáinak szigorítására vonatkozó szabályozásokat is tartalmaz, többé-kevésbé befolyásolta a diákok pszichológiáját.

Az iskola arra biztatta a diákokat, hogy bármi is legyen a terv, a legfontosabb, hogy továbbra is tanuljanak, hogy szilárd tudásalappal rendelkezzenek az érettségi vizsgára való felkészüléshez, és egyúttal a felvétel egyéb feltételeit is felkészítsék, amikor az egyetem bejelenti a tervet.

Quynh asszony reméli, hogy mivel már csak egy félév van hátra a tanév végéig, az egyetemek hamarosan bejelentik 2025-ös beiratkozási terveiket, hogy az iskolák és a diákok felkészülhessenek, és elkerülhessék a „túl késő az ugráshoz” helyzetet.

Ha Linh

Forrás: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo