Amikor a gyerekek többet jelentenek, mint nézők.

A mai gyerekek nem fordítanak hátat a papírkönyveknek vagy a hagyományos művészetnek; egyszerűen csak hiányzik nekik a „tere”, hogy hozzáférjenek a kifejezetten nekik tervezett művészeti termékekhez. Ahhoz, hogy a gyermekművészet valóban virágozzon a kortárs életben, kreatív megközelítések sokszínűségére és az olvasók bevonására van szükség.

Általános iskolás diákok olvasnak könyveket az 5. Vietnámi Könyv- és Olvasáskultúra Napján 2026-ban, Ho Si Minh-város Könyvutcájában (FOTÓ: DUNG PHUONG)

Gyermekeknek szóló írások a kor nyelvén.

A Hanoi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen nemrégiben megrendezett Gyermekirodalom fiatal írók szemszögéből című szemináriumon számos vélemény utalt arra, hogy a gyerekek soha nem fordítottak hátat a művészetnek.

Dr. Trinh Dang Nguyen Huong, a Vietnámi Társadalomtudományi Akadémia Irodalmi Intézetének munkatársa szerint a gyerekek egyre kevesebbet olvasnak nem a jó könyvek hiánya miatt, hanem főként azért, mert nincs elég „terük” az olvasásra. Sok gyereknek iskola után készségfejlesztő órákra, idegen nyelvi órákra vagy külön korrepetálásra kell járnia, ami nagyon korlátozott időt hagy nekik, amelyet gyakran olyan technológiai eszközökre fordítanak, mint az okostelefonok és a táblagépek.

Ez némileg leszűkítette a hagyományos művészeti tevékenységek, például az olvasás, a színdarabok és musicalek nézése vagy a zene élvezete számára rendelkezésre álló teret.

Tágabb értelemben a berögzült befogadási szokások kihívásai mellett a kortárs gyermekművészet akadályokba ütközik a felnőttek alkotói folyamatba való befolyása miatt is. Hosszú ideig számos „gyermekeknek írt” alkotás valójában a szerzők korának gyermekeiről szólt, néha több mint fél évszázaddal ezelőttiekről, teljesen ismeretlenül a mai gyerekek számára.

Továbbá számos más mű továbbra is elavult gondolkodásmódot követ, a gyerekeket előre megírt erkölcsi leckék címzettjeiként tekintve rájuk erőltetett történetmesélési stílussal. Ez szakadékot teremtett a művek és a fiatal olvasók között, különösen mivel a mai gyerekek nyitott környezetben nőnek fel, gyorsan befogadják az információkat, és már egészen fiatal koruktól kezdve szükségük van arra, hogy kifejezzék személyes véleményüket.

Vu Thi Quynh Lien asszony, a Kim Dong Kiadó igazgatóhelyettese és főszerkesztője kijelentette, hogy a gyermekirodalmat mindig frissíteni és megújítani kell, hogy megfeleljen a mai gyermekek gondolkodásmódjának és világképének . A gyerekeknek olyan történetekre van szükségük, amelyek empátiát váltanak ki, és közel állnak a valós élettapasztalataikhoz.

Az olyan új művek, mint Nguyễn Ngoc Thuan „ 100 láb” című kisregénye, Ta Huy Long „ Yersin – A bálna dala” című műve, vagy a Wolfoo rajzfilmsorozat... azt mutatják, hogy a gyermekművészet kifejezési formái egyre bővülnek. A közönséget lenyűgöző sikeres műveknek új történetmesélési megközelítéssel kell rendelkezniük, párosulva érzelmi mélységgel és a gyermekek világához való közelséggel.

Ezt a trendet követve a zene is igyekszik megújulni, hogy elérje a fiatalabb közönséget. Nemrégiben Tung Duong énekes és Xe Xe gyerekénekesnő együttműködve elkészítették a "Having Uncle Ho in My Heart " című videoklipet, amely a Pham Tuyen által írt " As If Uncle Ho Were Present on the Day of Great Victory" című dal modern interpretációját tartalmazza.

Ez az új megközelítés azt mutatja, hogy az ismerős értékek könnyen elérhetők a mai gyerekek számára megfelelő művészi nyelven keresztül.

A gyermekirodalom aktuális témáiról megosztva gondolatait Nguyen Dinh Tu kutató, a Krikett Gyermekdíj (amelyet a Sport és Kultúra Újság szervezésében a gyermekek számára és gyermekek által írt műveket díjaznak) nagykövete hangsúlyozta, hogy megfelelő megközelítéssel a nemzeti történelem lenyűgöző anyagforrássá válhat.

A történelem megértése segít a fiataloknak abban, hogy magabiztosabban tekintsenek őseik dicsőséges hagyományaira, miközben elősegíti a mai gyermekek művészi kreativitásának sokszínűségét is.

Kreatív anyagok gyerekeknek

A felnőtt szerzők által írt gyermekirodalom mellett az utóbbi időben számos fiatal szerző is kreatív alanyként mutatkozik be, saját nézőponttal és hanggal.

Gyermek olvasótér a Fahasa Tan Dinh könyvesboltban (Ho Si Minh-város) (FOTÓ: HO SON)

Nguyen Dang Hai Nam 16 éves korában felkeltette a figyelmet Vietnamot expresszív ecsetvonásaival ábrázoló festménysorozatával, gazdag és érzelmes perspektívát kínálva a kultúrára, a hazára és az emlékekre.

A 2026-os Krikett Gyermekdíj szezonban számos fiatal szerző tett erős benyomást a zsűrire, például Nguyen Minh Quan (11 éves) „Az óceán hangja” című festménysorozatával; Vu Ngoc Diep (11 éves) „A nagyhasú könyvmoly ” című verseskötetének kéziratájával; Le Nha Uyen (10 éves) „Az álmodozó fiatal mester történetei ” című versével... Nha Uyen édesanyja megosztotta: „Kezdetben fiatal szerzők játszótereként vett részt, de a díj elnyerése után nagyobb motivációt kapott az íráshoz, és mi is nagyobb elszántságot kaptunk, hogy támogassuk őt alkotói útján.”

Dr. Trinh Dang Nguyen Huong megerősítette: „Sok más irodalmi műfajjal ellentétben a gyermekirodalom kettős célpont, egy olyan hely, ahol mind a gyerekek, mind a felnőttek vigaszt találhatnak. A gyermekművek nemcsak az ártatlanságot táplálják, hanem kulturális és spirituális értékeket is közvetítenek a generációk között.”

Egyetértését fejezve ki a fenti kijelentéssel, Tran Dang Khoa költő azt mondta: „A gyermekirodalom és -művészet különleges szerepet játszik, mert ez az a terület, amely közvetlenül táplálja a lelket és a fiatalabb generáció szépségértékelésének képességét.”

Ahhoz, hogy a gyermekművészet valóban virágozzon a mai világban, a kreatív megközelítések sokszínűségére és az olvasók bevonására van szükség. Míg az érett írók élettapasztalatukkal és szakmai mélységükkel kulcsfontosságú szerepet játszanak, a fiatal szerzők ártatlan és rokonszenves hangjai is friss perspektívákat kínálnak a mai gyermekkor világára.

Amikor több generáció vesz részt az alkotómunkában, a gyermekirodalomnak és -művészetnek több lehetősége lesz kielégíteni az új korszak gyermekeinek olvasási igényeit, megbecsülési igényeit és empátia iránti vágyát.

VINH XUAN

Forrás: https://www.sggp.org.vn/khi-thieu-nhi-khong-chi-la-khan-gia-post855239.html