A virtuális világ elsajátítása

A közösségi média hatalmas tereket nyit meg a fiatalok számára a kapcsolatteremtésre, a tanulásra és az önkifejezésre. A „lájkok” vagy „követők” csillogása mögött azonban sok fiatal fokozatosan elveszik a virtuális világban.

Könnyű látni, ahogy a fiatalok aprólékosan szerkesztik a fotóikat, trendeket hajszolnak, és sokkoló kijelentéseket tesznek a figyelemfelkeltés érdekében. Ezen kidolgozott képek mögött néha magány és elismerés utáni vágy húzódik meg. Sok fiatal az önértékelését a velük folytatott interakciók száma alapján ítéli meg, a virtuális hírnevet a siker mércéjének tekintve. Amikor a virtuális hírnév válik céllá, a társadalom azzal a kockázattal néz szembe, hogy a fiatalok egy szegmense torz értékeket vall.

Illusztratív kép.

Az okok nemcsak a technológia vonzerejéből fakadnak, hanem a modern életben zajló értékrend-átalakulásból is. A fiatalok egy hatalmas információ-"tengerben" nőnek fel, ahol nehéz különbséget tenni az igazság és a hamisság között. Erős jellem és megfelelő ideológiai iránymutatás nélkül könnyen elsodorhatják őket az illúziók, elfelejtve az ideálokkal és a világos célokkal való élet fontosságát.

A virtuális életstílus következményei túlmutatnak a torz személyes értékeken; negatívan hat a társadalmi környezetre is. Sok fiatal hasonlítgatásba, kisebbrendűségi komplexusba, dezorientációba, sőt depresszióba esik, amikor online képük nem tükrözi pontosan a valós életet. A virtuális és a való világ közötti távolság aláássa a kommunikációs készségeket, a megosztási szellemet és az empátiát. Ami még veszélyesebb, amikor az értékek virtualizálódnak, az emberek könnyen közömbössé és apatikussá válnak a közösségi problémákkal szemben.

A megoldás nem a közösségi média bojkottálásában rejlik, hanem abban, hogy az emberek hogyan sajátítják el azt. Mindenekelőtt minden fiatalnak fel kell vérteznie magát „digitális immunitással” – vagyis azzal a képességgel, hogy szűrje, kritikusan elemezze és önszabályozza online viselkedését. Csak a bátorság és a jó és a rossz, az igazság és a hamisság megkülönböztetésének képessége révén kerülhetik el a fiatalok, hogy a közösségi média félrevezesse őket.

Továbbá szükséges a felelős közösségi médiahasználat kultúrájának ápolása, az online tér átalakítása a tanulás, a kreativitás és a megosztás környezetévé. Minden bejegyzést, minden megosztást, minden hozzászólást kulturális cselekedetnek kell tekinteni.

Amikor a fiatalok megtanulják tisztelni az igazságot és fenntartani az emberi értékeket, hozzájárulnak egy egészséges online ökoszisztéma létrehozásához, ahol pozitív információk terjednek, és a negativitást és a kárt visszaszorítják.

Az egyéni tudatosság mellett rendkívül fontos a család, az iskola és a társadalom irányító szerepe. A családoknak el kell kísérniük, meg kell hallgatniuk és irányítaniuk kell gyermekeiket az online viselkedésben. Az iskoláknak be kell építeniük a digitális készségek oktatását , a kommunikációs készségeket és az életértékek orientációját a tantervbe. A szervezeteknek, különösen az Ifjúsági Uniónak, több valós platformot és fórumot kell létrehozniuk, hogy a fiatalok valós tettekkel és hozzájárulásokkal fejezhessék ki magukat.

A digitális korban a „virtuális élet” átmeneti örömöt hozhat, de csak a valódi értékek teremtenek tartós értéket. Azzal, hogy a fiatalok tudják, hogyan használják a közösségi médiát a tanulásra, az alkotásra és a közreműködésre, nemcsak elsajátítják a technológiát, hanem segítenek terjeszteni egy bátor, együttérző, kreatív és felelősségteljes vietnami fiatalok generációjának képét is.

Néphadsereg Újság

Forrás: https://baolaocai.vn/lam-chu-the-gioi-ao-post886390.html