A küldöttek nagyra értékelték a szerkesztőség és a felülvizsgáló ügynökség felelősségtudatát, valamint azt, hogy nagy elszántsággal és erőfeszítésekkel készítették elő a törvénytervezetek dokumentumait a párt új és áttörést jelentő politikájának mielőbbi intézményesítése érdekében.
Az oktatási törvény számos cikkét módosító és kiegészítő törvénytervezettel kapcsolatban Nguyen Thi Thu Ha (Quang Ninh) küldött rámutatott, hogy a törvénytervezet a „szakközépiskolai oktatást” is hozzáadja a rendszerhez; azonban a szakközépiskola és a középiskola összehasonlító helyzete nem egyértelmű a Nemzeti Képesítési Keretrendszerben.
A küldöttek azt javasolták, hogy a törvénytervezet tisztázza a szakközépiskolai tanterv helyét a Nemzeti Képesítési Keretrendszerben (például azonosítsa azt a középiskolai szintekkel egyenértékűként vagy a középiskolával párhuzamos rendszerként). Ugyanakkor átmeneti rendelkezéseket és konkrét szabályozásokat kellene beilleszteni a szakközépiskolai végzettségeknek az érettségitől való egyenértékűként/eltérőként való elismerésére vonatkozóan; megbízni kellene az Oktatási és Képzési Minisztériumot az illetékes minisztériumokkal és a Nemzeti Képesítési Keretrendszer Nemzeti Tanácsával való együttműködéssel és az illetékes minisztériumokkal való együttműködéssel a keretrendszer technikájának és szintkódjainak felülvizsgálata és meghatározása érdekében.
A tankönyvekkel és a helyi oktatási anyagokkal kapcsolatban (32. cikk) a törvénytervezet előírja, hogy az állam egységes használatú tankönyvkészletet biztosít; a helyi anyagok jóváhagyásának jogkörét a Tartományi Népi Bizottság elnökére ruházza át.
A küldöttek javasolták a független és átlátható értékelési mechanizmus egyértelmű meghatározását: az Értékelési Tanács tagjainak kiválasztási kritériumait, a függetlenségi kritériumokat és az összeférhetetlenség esetén alkalmazandó szankciókat. A törvénytervezetnek egyértelműen meg kell határoznia az ingyenes tankönyvek (ha van ilyen) ütemtervét és a végrehajtás költségvetési forrását. A helyi dokumentumok esetében egyértelműen meg kell határozni az értékelési eljárást, nyilvánosságra kell hozni az értékelési nyilvántartásokat és a tartományi értékelő tanács jogi felelősségét.
A módosított szakképzési törvénytervezettel kapcsolatban Nguyen Thi Thu Ha küldött azt javasolta a tervezet kidolgozó testületének, hogy tisztázza a szakképzés szerepét a középiskola és a gimnázium utáni tanulói beosztás orientációjában; tegyen egyértelmű különbséget a szakképzés és az egyetemi képzés között a mérnöki és technológiai területen az átfedések elkerülése érdekében. A küldött szerint jelenleg a tanulók középiskola és gimnázium utáni beosztása nem igazán hatékony; sok diák beiratkozik az egyetemre, de nehezen talál munkát, miközben a vállalkozásoknak hiányoznak a képzett munkaerő. A szakképzés szerepének hangsúlyozása a beosztásban növelné a törvény következetességét és megvalósíthatóságát.
Bui Thi Quynh Tho (Ha Tinh) küldött egyetértését fejezte ki a felsőoktatási törvény átfogó felülvizsgálatával, és elmondta, hogy a törvénytervezet tömör, könnyed és a lényegre összpontosító; a konkrét kérdéseket a kormányra bízták.
A küldöttek azt javasolták, hogy a törvénytervezet egészítse ki az egyetemi képzéstervezéssel kapcsolatos szabályozásokat. Ennek megfelelően kétféle egyetem létezik: multidiszciplináris és egydiszciplináris; az egyetemeket specializált szakok szerint orientálják, elkerülve a jelenlegi széles körű képzést. Ez a szabályozás segíti az iskolákat abban, hogy meghatározott területekre összpontosítsanak, elősegítve képzési kapacitásukat és erősségeiket.
A küldött azt is elmondta, hogy egyértelműen különbséget kell tenni az állami és a magán felsőoktatási szektor között; ezáltal meghatározva az állam befektetési politikáját az oktatási szektorban.
A küldöttek a vita során azt javasolták, hogy a szerkesztőség folytassa a Párt oktatás és képzés innovációjával és fejlesztésével, az emberi erőforrások fejlesztésével, a tudománnyal és technológiával kapcsolatos nézeteinek és politikáinak felülvizsgálatát és teljes körű intézményesítését, különös tekintettel a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71. számú határozatában meghatározott célokra, feladatokra és megoldásokra; összpontosítson az oktatásirányítási gondolkodás innovációjára, a decentralizáció erősítésére, a szocializáció előmozdítására, valamint a digitális átalakulás, a tudomány és a technológia, valamint a mesterséges intelligencia alkalmazásának és fejlesztésének előmozdítására az oktatásban és képzésben.
A Drogmegelőzésről és -ellenőrzésről szóló (módosított) törvénytervezettel kapcsolatban a küldöttek azt javasolták, hogy folytassák a Párt drogmegelőzéssel és -ellenőrzéssel kapcsolatos határozatainak és politikáinak felülvizsgálatát és teljes körű intézményesítését. Ugyanakkor gondosan mérlegeljék, alaposan értékeljék és biztosítsák a módosított tartalmak megvalósíthatóságát, amelyek alapvető változásokat tartalmaznak a jelenlegi politikákhoz képest, mint például: az illegális drogfogyasztók, a rehabilitáció utáni drogfüggők kezelése, a határidők, a drogrehabilitációs folyamatok, az önkéntes drogrehabilitáció, az otthoni és közösségi drogrehabilitáció, az illegális drogfogyasztók, a drogfüggők és a rehabilitáció utáni drogfüggők statisztikája és kezelése..., hogy biztosítsák a drogmegelőzés és -ellenőrzés hatékonyságának javítására vonatkozó követelmények betartását az új időszakban.
Forrás: https://baotintuc.vn/thoi-su/lam-ro-vai-tro-giao-duc-nghe-nghiep-trong-dinh-huong-phan-luong-hoc-sinh-20250929181531947.htm
![[Fotó] Tartsa raktárát biztonságban minden helyzetben](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/1/3eb4eceafe68497989865e7faa4e4d0e)
![[Fotó] A kubai nemzetgyűlés elnöke meglátogatta Ho Si Minh elnök mauzóleumát](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/1/39f1142310fc4dae9e3de4fcc9ac2ed0)
Hozzászólás (0)