Várhatóan külön rendelet fog kibocsátásra kerülni a felsőoktatási intézmények autonómiájáról.

Szeptember 29-én délután a Nemzetgyűlési Képviselők 8. teljes munkaidőben dolgozó konferenciáján, Nguyễn Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke irányításával a küldöttek megvitatták a kulturális és szociális területeket érintő törvénytervezeteket, beleértve a következő törvénytervezeteket: Az Oktatási Törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvény; A felsőoktatásról szóló törvény (módosítva); A szakképzésről szóló törvény (módosítva); A kábítószer-megelőzésről és -ellenőrzésről szóló törvény (módosítva).

Javaslat a pályaválasztási tanácsadásra és a hallgatói továbbképzésekre vonatkozó szabályozás kiegészítésére

Dang Thi My Huong küldött ( Khanh Hoa küldöttsége) aggodalmát fejezte ki a szakképzésről szóló (módosított) törvénytervezetben szereplő pályaválasztási tanácsadással és az oktatásban a folyamatos oktatással kapcsolatban, és kijelentette, hogy a diákok folyamatos oktatásának gyakorlata az elmúlt években nem érte el a kívánt eredményeket, és továbbra is számos hiányossággal küzd.

Kiemelte, hogy a diákok beiratkozási aránya továbbra is alacsony a célértékhez képest; a pályaválasztási tanácsadási tevékenységek továbbra is formálisak, sok iskola csak néhány órát szervez. Hiányoznak a teljes körű és pontos információk a tanulási és karrierútról. Nincs koordinációs mechanizmus az oktatási szintek és a képzési szakmák között; hiányzik egy szisztematikus tanácsadó és értékelési rendszer, amely összekapcsolná a vállalkozásokat és a munkaerőpiacot, ami miatt a diákoknak nincs tapasztalatuk a megfelelő pályaválasztáshoz.

Dang Thi My Huong asszony szerint a szociálpszichológia továbbra is nagyra értékeli a diplomákat, a szülők és a diákok az egyetemi oktatást helyezik előtérbe, és nem értékelik megfelelően a szakképzés értékét. Ugyanakkor nincsenek konkrét támogatási politikák a különböző irányzatokban tanuló diákok számára, mint például ösztöndíjak, juttatás és munkahelyteremtés.

Felszólalt Dang Thi My Huong, Khanh Hoa tartomány nemzetgyűlési küldöttségének küldötte.

A Khanh Hoa küldöttei a törvénytervezetbe a következőkre vonatkozó rendelkezéseket javasoltak: Korai pályaválasztási tanácsadás, amely az óvodai és általános iskolai korosztályok befogadóképességéhez igazodik; A független pályaválasztási tanácsadó szervezetek koordinációs felelőssége; Különös politikák a hátrányos helyzetű térségekben élő tanulók, a tehetséges tanulók és az etnikai kisebbségekhez tartozó tanulók számára; A helyi hatóságok és ügynökségek humánerőforrás-igények előrejelzésével kapcsolatos felelősségének felülvizsgálata; A digitális technológia alkalmazásának erősítése a folyamatos oktatásban, külön pénzügyi politikákkal az infrastruktúrába való beruházásokra, a tanárok képzésére és a pályaválasztási tanácsadó portálok kiépítésére.

A tervezethez hozzájáruló Nguyen Thi Thu Dung küldött (a Hung Yen küldöttsége) szintén azt javasolta, hogy a szakközépiskolákra vonatkozó szabályozást válasszák szét a szakközépiskoláktól, tekintve ezt a mérnöki szinthez kapcsolódó, magas színvonalú szakképzési szintnek.

Felszólalt Nguyễn Thi Thu Dung, Hung Yen tartomány nemzetgyűlési küldöttségének tagja.

Dung asszony úgy véli, hogy az egyetemeknek nem szabadna főiskolai szintű képzést nyújtaniuk – kivéve néhány konkrét területet, például a művészeteket és a sportot –, hogy elkerüljék a szakképzési rendszerrel való ütközéseket.

Kétféle egyetemet javasolnak

A felsőoktatási törvény (módosított) tervezetének véleményezésében részt vevő Bui Thi Quynh Tho küldött (Ha Tinh küldöttség) kifejezte egyetértését az átfogó módosítással. Véleménye szerint a törvénytervezet tömören, a lényegre összpontosítva épül fel, és a konkrét kérdéseket iránymutatásul a kormány elé utalták.

Bui Thi Quynh Tho küldött azt javasolta, hogy egészítsék ki az egyetemi tervezésre vonatkozó szabályozást kétféle iskolatípus, a több tudományágat felölelő és az egy tudományágat felölelő képzések elkerülése érdekében. Rámutatott arra a jelenlegi helyzetre, hogy sok szakképző iskola gazdasági szakokat nyit, vagy a gazdasági iskolák a területen kívüli szakokat, ami az erőforrások szétszóródásához vezet. Ugyanakkor ajánlott egyértelműen megkülönböztetni az állami és a magán egyetemi oktatást (beleértve a külföldi külföldi befektetéseket és a belföldieket is), hogy ez alapul szolgáljon a megfelelő befektetési politikák kidolgozásához.

Bui Thi Quynh Tho küldött, Ha Tinh tartomány nemzetgyűlési küldöttsége.

A felsőoktatási intézmények szervezeti felépítésére vonatkozó szabályozással (19. és 20. cikk) kapcsolatban a Ha Tinh küldöttség további, a tagiskolák jogi státuszára vonatkozó szabályozás felülvizsgálatát javasolta.

A felsőoktatási intézmények létrehozásával, egyesülésével, szétválasztásával és megszüntetésével (22-27. cikk) kapcsolatban elmondta, hogy olyan elveknek kell lenniük, amelyek biztosítják a személyzet és a köztisztviselők jogait. Tho asszony különösen aggódott amiatt, hogy a tervezet eltávolítja az Egyetemi Tanácsra vonatkozó szabályozást (46. cikk), miközben nem tisztázza az Egyetemi Tanács elnökének pozícióját és munkáját.

A konferencián kifejtve Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta, hogy a törvények ezúttal történő értelmezése és módosítása csak a Nemzetgyűlés hatáskörébe tartozó tartalmi szabályozás szellemében történik, a kormány hatáskörébe tartozó tartalom részletezése nélkül.

A szerkesztőség azonban fontolóra veszi majd néhány alapelv hozzáadását néhány fontos tartalomhoz. Ez szolgál majd a rendeletek és egyéb szabályozások előkészítésének alapjául. Várhatóan egy külön rendelet szabályozza majd a felsőoktatási intézmények autonómiáját.

Nguyễn Kim Son miniszter a konferencián kifejtette.

Válaszul néhány küldöttnek aggályaira a szabályozással kapcsolatban, amely lehetővé teszi az egyetemek számára, hogy más szinteken, beleértve a szakképzést is, képzést szervezzenek, Nguyen Kim Son miniszter elmondta, hogy a törvénytervezet kidolgozása során a Szerkesztőbizottság gondosan mérlegelte azt. Korábban számos egyetem folytatott főiskolai és szakképzési szintű képzést; a nemzetközi gyakorlat is azt mutatja, hogy ez a modell népszerű.

A miniszter azonban hangsúlyozta, hogy ha a bővítés hatalmas lesz, az hatással lesz a szakképzési rendszerre. Ezért az a cél, hogy csak néhány iskolát engedélyezzenek, olyan meghatározott területeken, mint a technológia, a mérnöki tudományok és a speciális szakterületek – ahol az egyetemek erősségeit hatékonyan előmozdítják. Ugyanakkor szigorú felügyeleti szabályokra van szükség a teljes rendszer egyensúlyának és harmonikus fejlődésének biztosítása érdekében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-se-co-nghi-dinh-rieng-ve-quyen-tu-chu-cua-co-so-giao-duc-dai-hoc-post750420.html