Jelen voltak még: Lam Van Man, a Párt Központi Bizottságának tagja, az Etnikai Tanács elnöke; Vu Manh Ha, a Párt Központi Bizottságának póttagja, az egészségügyi miniszter állandó helyettese; Nguyễn Hoang Long, az ipari és kereskedelmi miniszterhelyettes; ügynökségek, minisztériumok, fióktelepek, települések, szervezetek, vállalkozások vezetőinek képviselői; a Hanoi Ipari Egyetem vezetői, korábbi vezetői, munkatársai, előadói és kiemelkedő hallgatói.

Az ünnepségen felszólaló Do Van Chien, a Nemzetgyűlés állandó alelnöke nagyra értékelte a Hanoi Ipari Egyetem Pártbizottságának és Igazgatótanácsának kezdeményezését, hogy a vietnami tanárok napját a Nagy Egység Napjával együtt, „kettő az egyben” megszervezzék, mivel ez a két nap egy időben zajlik, és a vietnami kultúra spirituális pillérei.
A szervezetnek számos jelentése van, például: áttekintés a Vietnami Hazai Front hagyományainak történetéről, valamint az Iskola kialakulásának és fejlődésének történetéről; hálát adni a tanárok generációinak és azoknak, akik hozzájárultak az Iskola építéséhez; évenkénti szociális biztonsági tevékenységek, a nehéz helyzetben lévő tanárok és diákok segítése; kulturális és sporttevékenységek, a közösség összekapcsolása, a tanárok, diákok és gyakornokok összekovácsolása; az Iskola öregdiákjainak összekapcsolása az időszakokon keresztül; kiemelkedő eredményeket elért csoportok és egyének dicsérete és jutalmazása.

Az Országgyűlés állandó alelnöke kijelentette, hogy a Hanoi Ipari Egyetem az egyik vezető egyetem, amely hosszú hagyományokkal és presztízzsel rendelkezik a magas színvonalú műszaki és gazdasági humánerőforrások képzése terén, az ország iparosításának és modernizációjának szolgálatában.
Az iskola több mint 127 évnyi építés és fejlesztés során több százezer hallgatót képzett ki egyetemi, mester- és doktori fokozattal, hogy kielégítse a gazdasági és társadalmi szektorban a magas színvonalú emberi erőforrások iránti igényt.
Közülük az Iskola számos öregdiákja a Párt és az Állam vezetőjévé vált, és bevonult a történelembe; sok öregdiák tanult és arra törekedett, hogy magkáderré váljon, fontos párt- és állampozíciókat töltve be minisztériumokban, osztályokban és fióktelepeken központi és helyi szinten. Sok öregdiák nagyvállalatok vezetője lett, sokan sikeres üzletemberekké, tudósokká, professzorokká, orvosokká, néptanítókká, érdemes tanárokká, a fegyveres erők hőseivé, a munka hőseivé...
Ez alkalomból a párt és az állam vezetői nevében a Nemzetgyűlés állandó alelnöke elismerte, gratulálta és megköszönte a Hanoi Ipari Egyetem tanárainak és hallgatóinak büszke hozzájárulását a nemzeti felszabadító harchoz, a haza építéséhez és védelméhez.
Hazánk a nemzeti fejlődés korszakába lép, egy virágzó, virágzó, civilizált és boldog országot épít. A Politikai Bizottság a közelmúltban számos nagyon fontos és stratégiai határozatot adott ki, erős motivációt teremtve, elhárítva a nehézségeket és akadályokat, mozgósítva minden erőforrást az ország építése és fejlesztése érdekében.
Az Országgyűlés állandó alelnöke ezért arra kérte az Iskola Pártbizottságát és Igazgatótanácsát, hogy folytassák alapos kutatásaikat és javasoljanak konkrét és megvalósítható megoldásokat a „A tanulás kéz a kézben jár a gyakorlattal, az iskola szorosan kapcsolódik a társadalomhoz” oktatási filozófia hatékony megvalósítására; a tudományos és technológiai áttörésekre, az innovációra, a digitális átalakulásra; valamint a modern nemzetközi oktatáshoz való hozzáférésre.
Konkrétan 6 tartalomra koncentrálj.
Először is , átfogóan meg kell újítani a tartalmat és a képzési programot, biztosítva, hogy az elméleti képzés szorosan kapcsolódjon a gyakorlathoz, és hogy az iskolai gyakorlatból adódó új problémák megoldásra kerüljenek.

Másodszor , a nemzetköziesítés előmozdítása mindkét irányban: a nemzetközi képzési kapcsolatok és a nemzetközi hallgatói képzés terén.
Harmadszor , úttörő szerepet kell vállalni a digitális átalakulásban a képzésben, hogy a végzettek azonnal alkalmazkodni tudjanak az iskola digitális teréhez és speciális technikáihoz.
Negyedszer , javítsa az iskola tudományos kutatómunkáját; proaktívan és bátran adjon szakpolitikai tanácsokat mind az állami, mind a magánszektornak.
Ötödször , hálózatot kell építeni, összekapcsolni a vállalkozókat, vállalkozásokat, vezetőket és az iskola sikeres öregdiákjait, hogy felmérjék és megértsék, mire van szüksége a humánerőforrás piacnak és milyen gyakorlati követelményeknek kell megfelelniük, hogy a tartalmat, a programot és a képzési módszereket ennek megfelelően lehessen módosítani.
Hatodszor , a Hanoi Ipari Egyetem kulturális identitásának építése "egység, kreativitás, minőség, integráció, összekapcsolva a termeléssel és az üzleti élettel".

Az Országgyűlés állandó alelnöke azt is reméli, hogy a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzésfejlesztés áttöréseiről szóló határozatának országos végrehajtása során az Iskola minden tanára továbbra is úttörő szerepet játszik a termeléssel és az üzleti gyakorlattal kapcsolatos tartalmak, tanítási módszerek és képzések innovációjában. Ugyanakkor felkelti a diákok lelkesedését a tanulás és a tudományos kutatás iránt, alkalmazkodva a digitális átalakulással járó modern oktatási környezethez a társadalmi élet minden tevékenységében.
Korábban, az iskola nevében a Hanoi Ipari Egyetem rektora, Dr. Kieu Xuan Thuc tisztelettel megköszönte Do Van Chiennek, a Nemzetgyűlés állandó alelnökének és a vezetőknek, hogy időt szakítottak a részvételre és az iskola tanáraival és diákjaival való örömmegosztásra.

Dr. Kieu Xuan Thuc elmondta, hogy az ország fejlesztésére irányuló törekvésekkel párhuzamosan a Hanoi Ipari Egyetem eltökélt a 2025-2030 közötti időszakra vonatkozó fejlesztési stratégia, a 2035-ös jövőkép megvalósítása mellett.

Különösen 4 kulcspontra összpontosítva: az egyetemi menedzsment gondolkodásának megújítása, az autonómia fokozása, a képzés összekapcsolása a termelési gyakorlatokkal, az üzleti igényekkel és a digitális gazdasággal; a tudományos kutatás, a technológiatranszfer, a kreatív startupok előmozdítása, különösen a mesterséges intelligencia, a megújuló energia, az automatizálás, az intelligens gyártás területén, a zöld átalakulás és a nemzeti digitális átalakulás előmozdításához való hozzájárulás; magasan képzett, elkötelezett, kreatív és nemzetközileg integrált tanárokból és vezetőkből álló csapat fejlesztése; egy boldog, humánus és összekapcsolódó tanulási környezet megteremtése, ahol minden embert tiszteletben tartanak, ösztönöznek és átfogóan fejlesztenek.

Az ünnepségen Do Van Chien, a Nemzetgyűlés állandó alelnöke emléktárgyakat és gratuláló virágokat adott át a Hanoi Ipari Egyetemnek; valamint virágokat és ajándékokat adott át a Hanoi Ipari Egyetem etnikai kisebbségekhez tartozó hallgatóinak.

.jpg)


Forrás: https://daibieunhandan.vn/vice-chancellor-of-the-national-congress-do-van-chien-du-ky-niem-ngay-nha-giao-vietnam-va-ngay-hoi-dai-doan-ket-tai-truong-dai-hoc-cong-nghiep-ha-noi-10395853.html






Hozzászólás (0)