Az Oktatási és Képzési Minisztérium felméri az An Giangban élő etnikai gyermekek vietnami nyelvi készségeinek erősítését.

November 17-én délután O Lam községben (An Giang tartomány) az Oktatási és Képzési Minisztérium Óvodai Nevelésért Felelős Osztályának munkacsoportja felmérést szervezett az O Lam, Tri Ton, Ba Chuc és Co To községek 8 óvodájában az etnikai kisebbségek gyermekei számára az anyanyelvükön alapuló vietnami nyelv fejlesztésére irányuló projekt megvalósításáról.

A delegáció közvetlen információcserét folytatott, és kérdőíveket osztott szét az óvodák vezetői és tanárai között a nyelvi jellemzőkről, a kulturális földrajzról, a dialektusról; a khmer gyermekek arányáról az egyes osztályokban; a gyermekek vietnami nyelvi képességeiről: hallgatási és megértési szint, szókincs, kiejtési képesség, a tanárokkal és barátokkal való kommunikáció során tanúsított bátorság. A vietnami nyelv fejlesztésére irányuló terv kidolgozása; integrált tanítási módszerek a tevékenységekben; valamint a khmer nyelv használatának képessége a gyermekek átmenetének támogatására, amikor szükséges.

Ugyanakkor fel kell mérni a vietnami sarok, a barátságos könyvtári sarok; az ábécérendszer, a vietnami-khmer kétnyelvű tananyagok; a játékok, a mesélés, a zene és a mozgás élményének tereinek állapotát. Az iskola, a család és a társadalom közötti koordináció a khmer óvodások vietnami nyelvi fejlesztésének oktatásában.

Az óvodák küldöttei vettek részt a találkozón.

A felmérés során a munkacsoport a következőket állapította meg: Az óvodák proaktívan számos intézkedést hajtottak végre, például képekkel ellátott mesemondó órákat és nyelvi játékokat szerveztek, a vietnami kommunikációt fejlesztették a tevékenységek során, valamint a khmer gyermekek számára barátságos környezet megteremtésére összpontosítottak, hogy magabiztosabbak legyenek a kommunikációban.

Néhány iskola mini könyvtárakat épített, korosztály szerint osztályozta a tananyagokat, és ezek kezdeti hatékonyságot mutattak. Ugyanakkor ajánlott, hogy az O Lam község Népi Bizottsága továbbra is fordítson figyelmet a tanárképzésre; az iskoláknak meg kell erősíteniük az együttműködést a családokkal és a közösséggel, hogy megteremtsék a feltételeket a gyermekek számára a vietnami nyelv rendszeres használatához, hozzájárulva az óvodai nevelés minőségének javításához.

Le Trong Tri úr, az An Giang Oktatási és Képzési Minisztérium Óvodai Nevelési Osztályának vezetője felszólalt a találkozón.

A felmérés eredményei fontos alapot jelentenek majd az Oktatási és Képzési Minisztérium számára a megfelelő megoldások kidolgozásához, hozzájárulva az etnikai kisebbségi területeken az óvodai nevelés minőségének javításához, biztosítva, hogy a khmer gyermekek szilárd nyelvi alapokkal rendelkezzenek az 1. osztályba lépéskor. Ugyanakkor információkat gyűjtenek a tananyagok elkészítéséhez és a megfelelő támogatási politikák kidolgozásához a következő időszakban.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-khao-sat-trien-khai-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-tai-an-giang-post757091.html