A tanárok fizetésének a közigazgatási karrierbér-rendszerben a legmagasabbnak kell lennie.

November 20-án az Országgyűlés aulában vitát tartott a tanárokról szóló törvénytervezetről. Legfeljebb 65 országgyűlési képviselő regisztrált felszólalásra a törvénytervezettel kapcsolatban.

A fizetésnek összhangban kell lennie a minőséggel és az etikával

A törvénytervezethez hozzájáruló Duong Khac Mai képviselő ( Dak Nong küldöttség) egyetértett azzal a javaslattal, hogy a tanárok fizetése kerüljön a legmagasabb helyre az adminisztratív karrierbér-rendszerben. Ezenkívül a legmagasabb fizetés rangsorolásakor figyelembe kell venni a tanári kar minőségét, mivel ez döntő tényező a magas színvonalú emberi erőforrások szempontjából.

Mr. Duong Khac Mai beszél (Fotó: Quang Vinh)

Mai úr szerint az utóbbi időben még mindig vannak olyan káderek és tanárok, akik megszegték a törvényt, és akiket fegyelmi eljárás alá is kellett vonni. Ezért a konkrét intézkedések végrehajtása mellett javítani kell a szakmájukban jó és a tanáretikai követelményeknek megfelelő tanárok minőségét.

Mai úr a szabályozás felülvizsgálatát is javasolta: „Az óvodapedagógusok; a különösen nehéz területeken, például etnikai kisebbségi területeken, hegyvidéki területeken, tengerparti területeken és szigeteken dolgozó tanárok; a szakiskolákban és más szakiskolákban tanító tanárok; az inkluzív oktatást megvalósító tanárok; az etnikai kisebbségekhez tartozó tanárok és bizonyos szakmákban tanító tanárok a fizetés és a juttatások tekintetében elsőbbséget élveznek a többi tanárral szemben.”

Mai úr szerint a törvénytervezetnek csak az óvodapedagógusok, a hegyvidéki területeken, szigeteken és hátrányos helyzetű területeken dolgozók, valamint a szakiskolákban tanítók magasabb fizetéseit és juttatásait kellene előnyben részesítenie.

A tervezetben szereplő szabályozással kapcsolatban, miszerint „a felvett tanárok fizetése 1 fizetési szinttel megemelésre kerül az adminisztratív karrierbér-rendszerben”, Mai úr azt javasolta, hogy fontolják meg ezt a kérdést, mivel a tanárokra vonatkozó első bérrendezést a köztisztviselők és közalkalmazottak bérrendezési rendszerébe kell helyezni, és össze kell hangolni a többi ágazattal. „Az egészségügyi ágazatot tekintve az orvossá váláshoz szükséges képzési idő hosszabb, mint a tanároké, a munkaterhelés és a szakmai nehézség nem kisebb, de ezt a szabályozást még nem alkalmazták. Ezért, ha lesz erre vonatkozó szabályozás, akkor azt csak a szakosodott tanárokra, az óvodapedagógusokra, a szigetlakók és a nehéz területeken dolgozó tanárokra fogják alkalmazni, de ehhez 3-5 éves munkavállalási kötelezettségre van szükség” – vetette fel Mai úr.

A tanárok bér- és juttatási politikájával kapcsolatban Tran Quang Minh képviselő (Quang Binh küldöttség) azt javasolta, hogy objektíven értékeljék a tanárok mai átlagjövedelmét a társadalom más területeihez képest, hogy a kormány számára részletes, a valóságnak megfelelő szabályozásokat lehessen kidolgozni, biztosítva a preferenciális bánásmódot, de egyenlőnek és méltányosnak kell lennie az iparági csoportok számára. Különösen az általános vonzási rendszer, különösen a regionális vonzás, a foglalkozások kedvezményes juttatásai, az oktatás minden szintjén érvényes ösztönzők, a kiküldetési, áthelyezési, nyári szabadságolási, képzési és nevelőszülői rendszerek terén, hogy elkerüljék a jövedelmi egyenlőtlenségeket, valamint a kiskapuk és különleges privilégiumok létrehozását, ezáltal negatív hatásokat keltve az oktatásirányítási személyzet előléptetésében és kinevezésében.

Egyre súlyosabb és súlyosabb a tanárhiány.

Mr. Tran Van Tien beszél (Fotó: Quang Vinh)

Tran Van Tien küldött (Vinh Phuc küldöttség) javasolta a tanárképző intézmények tanárképzési forrásainak bemeneti kritériumaira és szabványaira vonatkozó szabályozás kiegészítését, hogy javítsák a leendő tanárok bemeneti minőségét, elkerülve a korábbi évekhez hasonló helyzetet, amikor sok tanárképző intézménybe a felvételi követelményeknek megfelelően a legalacsonyabb tanári bemenettel rendelkeztek számos iparághoz és területhez képest.

A törvénytervezetben foglalt, tanárokat támogató politikákkal kapcsolatban Tien úr elmondta, hogy ezeknek a támogatási politikáknak a végrehajtása csak az állami oktatási intézmények számára megfelelő. Feltette a kérdést, hogy a nem állami oktatási intézményekben dolgozó tanárok jogosultak-e ezekre a támogatási politikákra. „Ha nem, az egyensúlyhiányt teremt, ezért azt javaslom, hogy a törvényjavaslatot kidolgozó szerv tanulmányozza a tartalmat, hogy biztosítsa a tanárok társadalmi méltányosságát” – fejtette ki Tien úr a véleményét.

Mr. Tran Van Thuc beszél (Fotó: Quang Vinh)

A tanártoborzás kérdése miatt aggódva, több mint 30 éves tapasztalattal rendelkező tanárként, jelenleg Thanh Hoa tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatójaként Tran Van Thuc helyettes (Thanh Hoa küldöttség) rávilágít arra a valóságra, hogy a helyi tanártöbblet és -hiány egyre súlyosabbá válik. Ennek egyik alapvető oka, hogy az oktatásirányítási ügynökségeknek nincs vezető szerepük, így nem tudnak proaktívak lenni a tanárok toborzásában és alkalmazásában. A közoktatási intézményekben a tanárok toborzása jelenleg a köztisztviselők toborzására vonatkozó általános szabályozás szerint történik, azonban ez a szabályozás nem igazán alkalmas a tanári szektor specifikus szakmai tevékenységeire.

Mr. Thuc egyetért, és teljes mértékben egyetért azokkal a szabályozásokkal, amelyek az oktatási szektorra ruházzák a kezdeményezést a tanárok toborzásában. Ez egy nagyon fontos szabályozás, amely azonnal megoldhatja a tanártöbblet és -hiány nehéz problémáit a településeken.

Ms. Huynh Thi Anh Suong beszél (Fotó: Quang Vinh)

Huynh Thi Anh Suong küldött (Quang Ngai küldöttség) elmondta, hogy a valóságban továbbra is helyben tanártöbblet vagy hiány van, a távoli területeken továbbra is nehéz tanárokat toborozni, sőt vannak olyan területek is, ahol nem lehet tanárokat találni.

Suong asszony azt javasolta, hogy egységes fókuszpontot kellene létrehozni az oktatásirányítás, a decentralizáció és az ésszerű beosztás terén, hogy megszüntessék a tanárok toborzásával és alkalmazásával kapcsolatos szűk keresztmetszeteket. Ugyanakkor tanulmányozni és kiegészíteni kell az oktatásirányítási ügynökségekhez áthelyezett tanárok számára járó szenioritási pótlékok fenntartására vonatkozó szabályozást.

Suong asszony szerint számos tanár élete továbbra is nehéz, nem tudnak megélni a hivatásukból, és nem kaptak megfelelő figyelmet és védelmet a társadalomtól. Ezért oda kell figyelni a tanárok, különösen az óvodapedagógusok és a fiatal tanárok életére és jövedelmére. Ezenkívül felül kell vizsgálni és ki kell igazítani az oktatási intézményekben vezető pozíciókat betöltő tanárok kinevezését és elbocsátását.

Forrás: https://daidoanket.vn/luong-cua-nha-giao-phai-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-10294857.html