Gondold át a „játsszd el a szerepet és ismerd meg a leckét” tanácsot.

A Dien Ban Városi Pártbizottság Ellenőrző Bizottsága megszervezte az ellenőrzésre, felügyeletre és fegyelmi végrehajtásra vonatkozó új pártszabályzatok terjesztését.

A fenti iránymutató nézőpont nagyon is helyes, megfelel a vezetés, az irányítás és a szervezés követelményeinek a gyakorlati feladatok végrehajtása során napjainkban. Az előfeltétele annak, hogy „a megfelelő szerepet játsszuk el és ismerjük a leckét”, hogy ébernek kell lennünk, és minden egyes szervezetben, amelyért felelősek vagyunk, el kell képzelnünk magunkat az egyes elveknek, mechanizmusoknak és működési szabályoknak megfelelően.

Nyelvjárási jelentés

Hogyan értsük meg a „helyes szerepet és ismerjük meg a leckét”?

A „helyes szerep” azt jelenti, hogy minden káder a rá bízott megfelelő funkciókat, feladatokat és hatásköröket, valamint kötelességeit és szerepeit látja el, miközben a szóban forgó káder minden egyes különböző pozíciójában és szerepében számos feladatot kell kezelnie.

Ez azt is jelenti, hogy minden személyre számos különböző „szerepkör” és felelősségi kör tartozik, de amikor bármilyen szerepkörben konkrét feladatokat lát el, összhangban kell lennie az adott szerepkör funkcióival, kötelességeivel és hatásköreivel, nem „terjeszkedhet be” vagy fedheti át egymást, nem élhet vissza a hatalommal, és minden szerepkörben eleget kell tennie az összes felelősségi körnek és feladatnak.

Ez egy mélyen filozófiai kérdés, mivel az emberek társas kapcsolatok összessége, és minden szerepben ez a kapcsolat „legitimitást” igényel – ami a konfucianizmus egyik fontos tana.

A „lecke ismerete” azt jelenti, hogy minden kádernek szilárdan ismernie kell az általános irányelveket, szabályzatokat, törvényeket, és világosan meg kell értenie a végzett munka tartalmát, valamint szilárdan ismernie kell az egyes munkakörök elvégzésének módszereit, folyamatait és módjait. Ha egy káder nem „ismeri a leckét”, akkor nem tudja elvégezni a munkát, nem tud senkit meggyőzni, és akár súlyos következményekkel is járhat.

A „megfelelő szerep” és a „tudd a leckédet” kifejezéseknek dialektikus jelentése is van. Minden egyes pozíciónak és szerepnek, amelyet egy káder betölt, eltérő vagy egymást kiegészítő módszerei és megközelítései vannak.

Fontos, hogy a tiszt helyesen azonosítsa a szerepet, a feladatot, és a megfelelő tartalmat és módszert válassza ki annak legmegfelelőbb és leghatékonyabb megvalósításához. Ugyanakkor a tisztnek fel kell ismernie, hogy minden általa vállalt szerepnek megvannak a saját szervezeti és működési elvei, és nem követhet el hibákat a szervezési és végrehajtási folyamatban.

Helyes és hosszú távú irányadó nézőpont

A „szerep eljátszása és a tanulság ismerete” számos olyan kérdést vet fel, amelyeken a jelenlegi gyakorlatban el kell gondolkodni. Valójában sok káder van, különösen a kulcsfontosságú káderek, az ügynökségek és egységek vezetői, akik nagyon jól alkalmazzák ezt a nézőpontot.

Sok elvtársukat nevezték ki a pártbizottság állandó tagjának és a kormány kulcspozícióinak is, és jól teljesítették szerepüket.

A Pártbizottság szerepében aktívan együttműködött a Pártbizottsággal számos politika, feladat és megoldás vezetésében, tanácsadásában és javaslatában, hogy a Pártbizottság egységesíthesse a vezetést, és a Pártbizottság munkaszabályzatának megfelelően végrehajthassa azokat; adminisztratív pozíciójának ellátása során sikeresen „játszotta a szerepet” a Pártbizottság által meghatározott feladatok vezetésében, telepítésében és végrehajtásában, a politikák és törvények által ebben a szerepben megengedett eszközökkel, valamint ügynöksége vagy egysége elvei és munkaszabályzata szerint.

Azonban számos elvtárs mellett, akik „betöltötték a szerepüket és levonták a tanulságokat”, még mindig vannak olyanok, akik nem teljesítettek megfelelően. Az ellenőrző bizottságok által az elmúlt időszakban minden szinten végzett ellenőrzések eredményei számos hiányosságra és jogsértésre mutattak rá, amelyek a demokratikus centralizmus elvének végrehajtásával, a munkarenddel, a vezetésben és az irányításban tapasztalható lazasággal, a felelősség hiányával kapcsolatosak... Ezen hiányosságok és jogsértések egyik fontos oka, hogy a káderek „nem játszották be a szerepüket és nem vonták le a tanulságokat”.

A pártbizottság vezetőjének szerepében egy olyan kérdés, amelynek megvitatása és eldöntése a kollektív Pártbizottság hatáskörébe tartozik, a munkaszabályzat szerint a kollektív Pártbizottság elé kell terjeszteni megvitatásra és döntésre, de az nem kerül a Pártbizottság elé, vagy kerül ugyan, de a demokratikus centralizmus elvét nem alkalmazzák megfelelően, hiányzik a demokratikus vita, és a vezető szerepében a saját akarat ráerőltetése önkényességhez, a munkaszabályzat megsértéséhez vezet, a kérdést helytelenül és „nem éretten” döntik el.

Ezért, ha ugyanaz a vezető vagy menedzser sok „szerepet” vállal, néha könnyű összezavarodni, könnyen „beleavatkozni”, könnyen hatalommal való visszaélésbe esni, és megsérteni az elveket, módszereket és végrehajtási folyamatokat.

A jelenlegi innovációs, szervezeti és apparátusi követelményekkel szembesülve, hogy a vezetők korszerűsíthessék és hatékonyan, eredményesen működhessenek, a példamutatás szerepe és felelőssége nagyon fontos.

Ezért a „helyes szerep és tanulság”, amelyet Nguyễn Phu Trong főtitkár még életében lefektetett, helyes és hosszú távú irányadó nézőpont, különösen akkor, ha a vezetőnek egyidejűleg sürgős munkaköri feladatokat is kell kezelnie különböző szerepkörökben és szervezetekben.

Úgy gondolom, hogy az éberség és az általad irányított szervezetek szerepének – azok saját alapelveinek, mechanizmusainak és működési szabályainak megfelelően – való elhelyezése előfeltétele a „megfelelő szerep eljátszásának és a lecke ismeretének”.

Forrás: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html