A 71-NQ/TW számú határozat utat nyit a felsőoktatás erőteljes fejlődése előtt

Hangsúlyozva, hogy a felsőoktatás áll a fejlesztési prioritások középpontjában és fókuszában, Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter reméli, hogy az egész szektor egyesülni fog, terjeszti az innováció szellemét, és kihasználja a lehetőségeket az ország iránti felelősségének teljesítésére.

A 2025-ös Felsőoktatási Konferenciát szeptember 18-án rendezték meg Hanoiban.

Szeptember 18-án Hanoiban rendezte meg az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2025-ös Felsőoktatási Konferenciát.

A konferencián felszólalva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta: „Nagyszerű lehetőség előtt állunk a felsőoktatás fejlesztésére. Ez egy lehetőség, egy esély, egy fontos áttörés. Ha nem ragadjuk meg és nem használjuk ki azonnal az előnyöket, akkor lemaradunk.” Ezért a jelenlegi helyzetben arra kell összpontosítanunk, hogyan ne szalasszuk el a lehetőséget, hogyan használjuk ki a lehetőséget, és hogyan teljesítsük a felsőoktatás fejlesztésének küldetését.

A miniszter számos problémával szembesülve kijelentette, hogy egységesíteni kell a véleményeket a helyes intézkedések megtételéhez. A Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló 71/NQ-TW számú határozatával a Politikai Bizottság vezérfonala a következő: a felsőoktatás helyzetének és szerepének helyesebb megítélése megfelelő befektetéssel; az egyetemek gyorsabb, erőteljesebb ütemű, világosabb orientációjú fejlődésének kívánsága, ezáltal magasan képzett emberi erőforrásokkal, különösen a nagy keresletű országos területen.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter felszólal a konferencián.

A 71-NQ/TW számú határozat kidolgozásának tanácsadási folyamata során az Oktatási és Képzési Minisztérium következetesen belefoglalta az áttörést jelentő tartalmat: „A felsőoktatási intézmények legmagasabb szintű autonómiájának előmozdítására irányuló nézőpont, függetlenül a pénzügyi autonómia szintjétől. Ez az innováció fontos alapjának tekinthető, amely lehetőségeket nyit az egész felsőoktatási rendszer erőteljes fejlődésére.”

A 71-NQ/TW számú határozat kidolgozásának tanácsadási folyamata során az Oktatási és Képzési Minisztérium következetesen beépített egy áttörést jelentő tartalmat: a felsőoktatási intézmények autonómiájának maximalizálására irányuló nézőpontot, függetlenül a pénzügyi autonómia szintjétől. Ezt az innováció fontos alapjának tekintik, amely lehetőségeket nyit a teljes felsőoktatási rendszer erőteljes fejlődésére.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter

Azzal a politikával kapcsolatban, hogy az állami intézményekben – kivéve a nemzetközi megállapodásokkal rendelkező iskolákat – nem szerveznek iskolai tanácsokat, és a pártbizottsági titkárt nevezik ki vezetőnek, a miniszter hangsúlyozta: Szükséges megújítani és megerősíteni a pártszervezet átfogó és közvetlen vezetői szerepét, különösen az oktatási intézményekben a pártbizottság vezetőjének szerepét. Az Oktatási és Képzési Minisztérium a következő időszakban szabványokat és feltételeket fog meghatározni az iskolák számára a titkári és az igazgatói pozíciók betöltéséhez.

A miniszter szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium célja az iskolák széttöredezettségének, kicsiségének és fejlődéslenségének leküzdése, különösen az egymáshoz szakterületileg közel eső iskolák esetében. A cél az iskolák megerősödése. Ezzel egyidejűleg a minisztérium módosítja a felsőoktatási törvényt is a „megragadni, amit meg kell, és határozottan elengedni, amit el kell engedni” elv alapján. A felelős minisztérium három dologra fog összpontosítani: az engedélyezés, az engedélyek visszavonása és a feloszlatás; a vezetők kinevezése, elbocsátása, áthelyezése és rotációja; valamint az állami iskolák stratégiáinak, céljainak és küldetésének jóváhagyása.

A konferencián részt vevő küldöttek.

A felsőoktatási intézmények pénzügyi autonómiától független autonómiájával kapcsolatban a miniszter elmondta, hogy a közeljövőben külön rendelet jelenik meg. A minisztérium azt fogja javasolni a kormánynak és a miniszterelnöknek, hogy határozottan térjenek át a rendszeres pénzügyi támogatásról a megrendeléses és a tanulókon keresztüli közvetlen támogatás formájára, hogy az iskolák proaktívabbak lehessenek a bevételi források tekintetében.

A miniszter arra kérte az iskolákat, hogy gyorsabban telepítsenek bizonyos képzési területeket, amelyek kapcsolódnak a csúcstechnológiai igényekhez; gyorsabban telepítsék a digitális átalakulási folyamatot, alkalmazva a mesterséges intelligenciát az egész iparágban. Emellett jelenleg két adatbázis kapcsolódik a VNeID-hez: a digitális átiratok és a digitális oklevelek, a polgárok egész életen át tartó tanulási nyilvántartásait integrálni fogják a VNeID-vel... Ez egy kötelező feladat az elkövetkező időszakban, az iskoláknak különös figyelmet kell fordítaniuk a digitális dokumentumok teljes körű biztosítására.

A 2026-os beiratkozási rendszer alapvetően változatlan marad, de a terv szerint 2027-re az érettségi vizsga fokozatosan áttér a számítógépes tesztelésre. Ezzel egyidejűleg az Oktatási és Képzési Minisztérium felkéri a számítógépes kompetenciafelmérő tesztet szervező egységeket, hogy üljenek le egyeztetni az elvekről és kritériumokról, biztosítsák a színvonalat, és kerüljék el az iskolák közötti túl nagy különbségeket.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta: „Bár még mindig számos nehézséggel kell szembenézni, az oktatási szektor soha nem kapott annyi figyelmet, és nem teremtett meg annyi kedvező fejlődési feltételeket, mint napjainkban. Különösen a felsőoktatás áll a középpontban, a fejlesztési prioritások középpontjában. Ez az egész szektor közös felelőssége.” A miniszter reményét fejezte ki, hogy az egész csapat egyesülni fog, terjeszti az innováció szellemét, és kihasználja a lehetőségeket, hogy teljesítse az ország iránti felelősségét.

QUYNH NGUYEN - LE HA

Forrás: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html