Gondolkodj az oktatás megújulásán

2024. október 12-én reggel To Lam főtitkár és elnök részt vett a Vietnami Nemzeti Mezőgazdasági Akadémia 2024–2025-ös tanévének megnyitó ünnepségén.

Emlékeztette a felsőoktatási intézményeket, köztük a Vietnami Nemzeti Mezőgazdasági Egyetemet is, hogy folytassák az egyetemi autonómia jelentősebb és új szintű megvalósítását.

A hatalom utáni vágy

Ez az emlékeztető egyben iránymutatás is nemzetünk azon vágyának megvalósításához, hogy „fellépjünk a dicsőség színpadára, és vállvetve álljunk az öt kontinens nagyhatalmaival”, amelyre Ho Si Minh elnök a független Vietnam első tanéve óta vágyott. Ho bácsi vágya az egész nemzet vágyát képviseli, de valóra váltani nem egyszerű.

2023. november 5-én délután Hanoiban a Nemzetgyűlés Kulturális és Oktatási Bizottsága, az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) és a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem közösen workshopot szervezett „Intézmények és politikák az egyetemi oktatás minőségének javítására” címmel. Nguyen Kim Son miniszter szerint egyetemi autonómiánk az iskolarendszer átalakulását jelenti a támogatott időszakból a piacgazdaságra, ezért változtatni kell rajta.

„Ez az oktatási innováció története az átalakuláson keresztül. Az egyetemi autonómia útján történő jogi szabályozásokat azonban nem szinkronizálták vagy osztották meg más oktatási rendszerekkel és jogrendszerekkel” – ismerte el Nguyen Kim Son úr.

A Le Hong Phong Tehetséggondozó Gimnázium (HCMC) diákjai a megnyitó napján. Fotó: Hoang Trieu

Emellett számos más emberi eredetű következmény is aggodalomra ad okot a közvéleményben. Sokan úgy gondolják, hogy itt az ideje újraéleszteni az oktatást.

Az utóbbi időben, minden reggel, amikor kinyitjuk a hivatalos újságot, gyakran látunk nem túl örvendetes információkat országunk oktatási szektoráról. „Tanulj tanárnak lenni, gyakorolj, hogy példakép lehess”, ami azt jelenti, hogy a tanár szavaitól a tetteiig mindennek jó példának kell lennie nemcsak a diákok számára, hanem a társadalom minden tagja számára is, hogy nézhesse és tanulhasson belőle. Az emberek lehetnek jók az oktatásnak köszönhetően, de rosszak is lehetnek az oktatás miatt.

A világhatalmakkal vállvetve való együttműködés célja, hogy a vietnami népet gazdaggá és erőssé tegye, nemcsak anyagi, hanem szellemi téren is. A képességek fejlesztése természetesen szükséges, de az erény még fontosabb – „Egy szív három talentumot ér” (Kieu).

Ha tanulsz, vizsgákat kell tenned.

Van egy barátom, aki egész életét a tanításnak szentelte. Amikor valami rossz történt egy tanárral, abban reménykedett, hogy a közvélemény „nem fogja ártani a tanári pályának”.

Senki sem tiszteli a tanári hivatást. A tanárokat példaértékűnek is tartják, azaz példaértékű embereknek, akiket mindenki követhet. Ők azok, akik maguknak ártanak, nem másnak, konkrétan a tanítás és a tanulás révén. Például manapság vannak olyan tantárgyak, amelyeket nem számon kérnek, de a diákoknak tanulniuk kell. Amikor a diákok elhanyagolják ezeket a tantárgyakat, és a tanárok rendreutasítják őket, a szülők bejönnek az iskolába, hogy leszidják a tanárokat.

A 2024. október 7-i kormányzati sajtótájékoztatón Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a minisztérium vizsgálja a 10. osztályos felvételi vizsga harmadik tantárgyának kiválasztásának módjait. Idén ez lehet egy társadalmi tantárgy, jövőre egy természettudományi tantárgy, a rákövetkező évben egy másik tantárgy, vagy sorsolással. Tanítás és vizsgák, de „sorsolás” is?

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is közölte, hogy a közelgő 10. osztályos vizsgaterv három alapelvre épül. Az első alapelv, hogy „ne okozzon nyomást vagy költségeket; csökkentse a diákokra, a szülőkre és a társadalomra nehezedő nyomást”.

Tanulni és vizsgázni, de közben „nem nyomást gyakorolni” vagy „csökkenteni” akarni, az is furcsa dolog. A valóság azt mutatja, hogy a rossz tehetségnek semmi köze ehhez, a háttérnek semmi köze hozzá, amíg az ember keményen igyekszik, mindent el lehet érni. Ezért a nyomás az az emelő, amely felébreszti a potenciált. A diákok azért járnak iskolába, hogy fejlesszék az intelligenciájukat, akkor miért kellene félniük a nyomástól és csökkenteni akarniuk a nyomást? Az emberek mindig azt mondták, hogy „tanulj keményen”, de senki sem mondta soha, hogy „tanulj boldogan”.

A „drága” dologgal kapcsolatban emlékszem, amikor iskolás voltam – az 1960-as évek végén, a déli államokban megrendezett I. és II. Baccalaureate vizsgákon minden tanult tantárgyból vizsgát kellett tenni. A három tantárgy – az állampolgári ismeretek, a történelem és a földrajz – feleletválasztós teszt volt, és sokan átmentek rajtuk a kiegészítő tantárgynak köszönhetően, amely pótolta a fő tantárgyat. 1974-re az összes Baccalaureate vizsga tantárgy feleletválasztós kérdésekből állt, amelyeket IBM számítógépek értékeltek, ezért az emberek „IBM Baccalaureate”-nak nevezték.

Úgy hiszem, hogy a feleletválasztós tesztek olcsóbbak lesznek, mint az esszék. És amikor minden tantárgyból vizsgát kell tenni, a tanárokat mindig tisztelik a szülők és a diákok.

A becsület a legfőbb erény

A tanárokról szóló törvénytervezetben és a legutóbbi beadványban a tervezet kidolgozó szerve, az Oktatási és Képzési Minisztérium, a dolgozó tanárok biológiai és törvényesen örökbefogadott gyermekei tandíjmentességét javasolta. A számítások szerint ennek a politikának a várható kiadása évi 9200 milliárd VND.

Ez a javaslat nagy nyilvánosságot kapott. Az Országgyűlés fórumán sok küldött egyet nem értéssel.

2024. október 10-én a sajtónak nyilatkozva Nguyen Thi Viet Nga küldött, a Kulturális-Oktatási Bizottság tagja elemezte, hogy a tanárok fizetése jelenleg nagyon magas más ágazatokban dolgozó köztisztviselőkéhez képest. Az alapfizetési szint mellett, mint általában a köztisztviselőknek, a tanároknak szolgálati idő utáni pótléka és tanítási pótlék is jár. Ha csak a fizetéseket és pótlékokat számítjuk ki, a tanárok jövedelme nem alacsony, még a bérskála legmagasabbjain sem.

Sokan azt gondolják, hogy ezzel az ütemmel az orvosok és ápolók gyermekei mentesülnek az orvosi vizsgálatok és kezelések díjai alól, a közlekedési tisztviselők gyermekei mentesülnek a szállítási díjak alól stb. Ez azonban fejfájást okoz a kormánynak, mert a társadalomban a munkamegosztás szerint nincs olyan foglalkozás, amely ne lenne nemes.

Lao Ce egyszer azt mondta: „Tri tuc gia phu” (aki eleget tud, az gazdag). Buddha is azt tanította: „Tri tuc thuong lac” (aki eleget tud, az boldog). Ősidők óta, amikor tanítókról beszélünk, az erényről és a bölcsességről beszélünk. Ha egy tanítóból hiányzik az erény és a bölcsesség, hogyan tudna másokat vezetni? Nguyen Phu Trong főtitkár életében egyszer azt mondta: „Mi értelme sok pénznek? Nem viheted magaddal, ha meghalsz. A becsület a legszentebb és legnemesebb dolog”...

Ezért az oktatást továbbra is újra kell éleszteni.

Az orvosokat és a tanárokat mindig is tisztelte a világ. Mindeközben az orvosi pályára a felvételi díj soha nem volt alacsonyabb, mint a tanári pályára, és a tanulmány 6 évig tart - 2 évvel többet, mint az előző, de a diploma megszerzése után a fizetés már csak egy 4 éves alapképzésnek felel meg.

Sajtóinformációk szerint különleges műtétek esetén – például egy személy egyidejű szív- és májátültetése a Viet Duc Barátság Kórházban 2024. október 1-jén – a főorvos és a főaneszteziológus mindössze 280 000 VND juttatást kap; a sebészasszisztens és az aneszteziológus-asszisztens 200 000 VND-t. Az 1-es típusú műtéteknél a főorvos mindössze 125 000 VND juttatást kap...

Forrás: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm