Sok diák számára a számítástechnika korábban nehezen megközelíthető tantárgy volt, de Mr. Kien irányítása alatt kreatív utazássá vált: a kritikai gondolkodás, a problémamegoldás, a felfedezés és az innováció fejlesztése. Ebből a kis tanteremből számos hasznos tudományos projekt és technológiai termék született, amelyeknek köszönhetően a hegyvidéki határvidék, Lao Cai diákjai belföldi és nemzetközi díjakat nyertek.
Vietnam oktatási reformja a stratégiai döntések erejének bizonyítéka. A Központi Bizottság 2013-as 29-NQ/TW számú határozata lefektette az „oktatás és képzés alapvető és átfogó reformjának” alapjait, amelynek célja az iparosodás, a modernizáció és a nemzetközi integráció. Több mint egy évtizedes végrehajtás után a Politikai Bizottság 2024-es 91-KL/TW számú határozata tovább erősíti a 29. számú határozat tartós értékét, miközben a negyedik ipari forradalom és a globalizáció kontextusában felgyorsított reformokra is felszólít. Különösen a Politikai Bizottság 2024-es 57-NQ/TW számú határozata adott új lendületet, amely áttörésnek tekinti a tudományt, a technológiát, az innovációt és a nemzeti digitális átalakulást, és erős fejlődési teret nyit az oktatás számára. E három dokumentum szinergiája lehetővé tette a vietnami oktatás számára, hogy – legyen szó akár síkságról, akár távoli hegyvidéki régióról – büszkén hirdethesse „a digitális integráció eposzát”.
A hegyvidéki régióban született és nevelkedett, felismerve a diákok ottani hátrányait, Mr. Kien 2008-ban, amikor visszatért a Lao Cai Szakközépiskolába tanítani, azt a vágyat dédelgette, hogy a számítástechnikát – amelyet gyakran száraz tantárgynak tekintenek – diákjai fényes jövőjének kulcsává alakítsa. A Központi Bizottság 2013-as 29-NQ/TW számú határozatának szellemében Mr. Kien mindig a diákokat helyezi előtérbe , ösztönözve a kutatást és elősegítve a kreativitást. Számára a határozat nem csupán egy makroszintű irányelv, hanem a mindennapi cselekvés vezérelve.
A hagyományos tanítási módszerek helyett a tanár gyakorlati helyzeteket épít be: szoftvereket ír a közösség szolgálatára, technológiai megoldásokat szimulál az oktatás, az egészségügy és a termelés számára. A tanár és diákjai által fejlesztett virtuális hagyományos tantermi szoftvert a Lao Cai Szakközépiskolában és számos más településen is bevezették. Mai Hong Kien úr, a Lao Cai Szakközépiskola Informatikai Tanszékének vezetője megosztotta: „ Véleményem szerint a tankönyvi tudás csak az alap. Ami még fontosabb, a diákok szenvedélyének és kíváncsiságának felkeltéséről szól minden egyes órán. Ezért igyekszem az informatika órákat valódi élménnyé tenni a diákok számára.”
„Az iskola megalapítása óta Mai Hong Kien kiváló tanár, a Számítástechnikai Tanszék jelenlegi vezetője számos fontos hozzájárulást tett a tanszék szakmai fejlődéséhez. Az oktatás mellett aktívan részt vesz tudományos kutatásokban, kiemelkedő diákokból álló hazai és nemzetközi csapatokat képez, és olyan kutatásokban irányítja a diákokat, amelyek jelentős díjakat hoztak, hozzájárulva az iskola presztízsének növeléséhez. A legértékesebb a türelme és az innovatív szelleme, amellyel a nehézségeket lehetőségekké alakítja, és segíti a diákokat a modern tudáshoz való hozzáférésben.”
Kien úr karrierjének egyik kiemelkedő pontja az elért eredmények sorozata. A Lao Cai Szakközépiskola az északnyugat-vietnami oktatás ragyogó példájává vált az elkötelezett tanárok, köztük Kien úr vezetésének köszönhetően. Ezek az eredmények nemcsak pedagógiai kompetenciáját erősítik meg, hanem gyakorlatias tanítási módszereit és ritka elkötelezettségét is bizonyítják.
Ly Van Hoang matematikatanár úr megosztotta: „Kien úr évek óta töretlenül szenvedélyesen végzi a szakmáját. Tanítványai folyamatosan nyernek országos és nemzetközi díjakat. Ez tükrözi innovatív tanítási stílusát és úttörő szerepét a digitális transzformációban. A számítástechnika területe folyamatos integrációt és a trendek frissítését igényli, és ő vezette diákjait, hogy lépést tartsanak ezzel a trenddel.”
2008-tól napjainkig Mr. Kien tanítványai több mint 60 országos szintű informatikai díj elnyeréséhez vezettek, köztük: 1 első díjat, számos második díjat, valamint több tucat harmadik és vigaszdíjat.
Az osztályteremben Mai Hong Kien úr szenvedélyesen rajong a technológiaért; az órán kívül pedig elkíséri diákjait tudományos kutatásokban és intellektuális versenyek leküzdésében. Ezen kitartó erőfeszítéseknek köszönhetően a Lao Cai Szakközépiskola három diákja – Tran My Chi, Nguyen Anh Minh és Nguyen Huy Phong – egymást követően sikereket ért el: első díjat nyertek az Országos Tudományos és Technológiai Versenyen, harmadik díjat a VOAI Mesterséges Intelligencia Versenyen, és bronzérmet az Ázsia-Csendes-óceáni Informatikai Olimpián.
Ezek az eredmények túlmutatnak az egyéni dicsőségen, és élénk bizonyítékaivá válnak a határozathoz kapcsolódó oktatási innovációnak, ahol a tanárok és a diákok együtt továbbra is a digitális integráció útját írják.
Tran My Chi - "Mobil Vérbank" Projekt
A 2021–2022-es tanévben az Országos Tudományos és Technológiai Versenyen My Chi – a Lao Cai Tehetséggondozó Gimnázium fizika szakos tanulója – lenyűgözte a zsűrit a kórházakat és a véradó önkénteseket összekapcsoló szoftverével, amely segített a vérhiány miatti sürgősségi esetek gyors ellátásában.
Chi-m megosztotta: „Eleinte száraznak találtam az informatikát, de Mr. Kien óráin keresztül rájöttem, hogy a technológia praktikus termékeket hozhat létre a közösség számára. Amikor láttam, hogy a szoftverek hozzájárulnak az életek megmentéséhez, a szenvedélyem még erősebbé vált.”
Az országos első díj elnyerése nemcsak az iskolának köszönhető, hanem kézzelfogható bizonyítéka is az 57-NQ/TW (2024) számú, az életet szolgáló digitális átalakulásról szóló határozat szellemének. Ez az eredmény megerősíti, hogy a hegyvidéki területeken élő diákok abszolút képesek a technológia használatát a társadalmi problémák megoldására – ez egy „édes gyümölcs”, amely megalapozza a további sikereket.
Nguyễn Anh Minh a mesterséges intelligencia úttörő alakja.
A kutatási hagyományt folytatva Mr. Kien diákjai a mesterséges intelligencia (MI) területére is kiterjesztették tudományterületüket. 2025-ben Nguyen Anh Minh – egy 12. osztályos informatika szakos diák – történelmet írt az iskola számára, amikor harmadik díjat nyert az Oktatási és Képzési Minisztérium által szervezett VOAI Mesterséges Intelligencia Versenyen.
Minh megosztotta: „Kezdetben csak a médián keresztül hallottam a mesterséges intelligenciáról; Mr. Kien arra biztatott, hogy próbáljam ki, beindította a gondolkodásomat, és segített elhinni, hogy a hegyvidéki területeken élő diákok is elsajátíthatják a modern technológiát.”
Anh Minh több száz másik versenyzőt felülmúlva bizonyította rátermettségét egy új és kihívásokkal teli területen.
Ngo Thanh Xuan igazgató így nyilatkozott: „A VOAI harmadik díja nemcsak büszkeség forrása Minh számára, hanem megerősíti az új technológiai megközelítést is – Kien tanárnő kitartó vezetésének eredményét.” Hónapokig tartó szorgalmas kutatás, kísérletezés és újrakezdés után Minh elérte a célvonalat, megvalósítva az oktatás innovációjáról szóló 57. határozat szellemét – ami egy újabb „digitális integráció édes gyümölcse” a felföldi tanárok és diákok számára.
Nguyễn Hụi Phồng - kontinentális magasságokba emelkedik
Mr. Kien diákjai nem állnak meg a mesterséges intelligenciánál, hanem számos más területen is sikereket érnek el. A 2024-2025-ös tanévben Nguyen Huy Phong (11. osztály, informatika szakos) bronzéremmel tisztelte meg Lao Cai tartományt az üzbegisztáni Ázsia-Csendes-óceáni Informatikai Olimpián (APIO 2025) – ez volt Lao Cai tartomány diákjainak történetében az első nemzetközi kulturális versenyen elért érem.
Phong így emlékezett vissza: „A vizsga alatt egyszerre voltam ideges és büszke. Kien tanárnő mindig azt tanácsolta: »Tekintsd ezt lehetőségnek, hogy megmutasd magad, ne nyomásnak.« Bátorító szavai segítettek abban, hogy magabiztosabbnak érezzem magam.”
Ngo Thanh Xuan igazgató szerint Phong teljesítménye azt mutatja, hogy a hegyvidéki területeken élő diákok abszolút hozzáférhetnek és elsajátíthatják a tudományt és a technológiát. Ez egyben bizonyíték arra is, hogy Mr. Kien hogyan ápolja a tudományos kutatás iránti szenvedélyt.
Phong sikere a „sors édes gyümölcse”, amely folytatja a felföldi tanárok és diákok innovációs és kreativitási útját, csatlakozva az integráció áramlatához.
Vu Nam Hai - Az országos kiváló informatikai verseny első díjazottja.
Vu Nam Hai, a Lao Cai Szakközépiskola 12. osztályos tanulója, aki első díjat nyert informatikából a 2023–2024-es országos kiváló tanulói kiválasztási vizsgán, ezt mondta: „A Mai Hong Kien úrral folytatott tanulmányaim során a leginkább az elkötelezettsége, az útmutatása és az időben adott bátorítása volt rám hatással. Segített abban, hogy fegyelmezettebbé, motiváltabbá és magabiztosabbá váljak a nagy célok elérésében.”
Az ország határ menti régióiban a „remény magvainak vetéséért” való elkötelezettségével Mr. Kien mindig is a szülők bizalmát és szeretetét élvezte.
Vu Hong Minh úr, Vu Nam Hai diák szülője meghatódva osztotta meg tapasztalatait: „A hegyvidéki vidékről származó fiam országos szintre lépett, ami Kien tanárnő elkötelezettségének köszönhetően egy csoda. Minden évben elkíséri a diákokat a képzési programok során. A legértékesebb dolog, amit a gyerekek kapnak, nemcsak a tudás, hanem az önbizalom is, hogy tovább tudjanak jutni.”
A diákok elmúlt évekbeli eredményei élénk bizonyítékai a 29-NQ/TW (2013) számú határozat és a 91-KL/TW (2024) számú következtetés jövőképének: alapvető és átfogó reform, amelynek célja az integráció, és amely segíti a vietnami fiatal generációt abban, hogy magabiztosan versenyezzen a nemzetközi szinten. Ezek az érmek nemcsak az egyének és az iskolák számára jelentenek büszkeséget, hanem fontos mérföldkövet is jelentenek a Lao Cai-i oktatás számára, megerősítve, hogy még a felföldről is megírható egy briliáns „digitális integráció eposza”.
Ezek a kezdeti sikerek gyorsan erőteljes katalizátorként hatottak, beindítva a tanulási és kutatási szellemet a Lao Cai Szakközépiskola diákjai körében. A hagyományos tantervben való kiemelkedő teljesítményük után fokozatosan áttértek a „tanulj és cselekedj” gondolkodásmódra, a technológiát a közösségi problémák megoldásának eszközének, az informatikát pedig a kreativitás útjának tekintették.
A legértékesebb az innovatív megközelítés; abból a meggyőződésből fakadóan, hogy „a felföldi diákok elsajátíthatják a modern technológiát”, számos ötlet gyökeret vert, és Mai Hong Kien tanárnő szorgalmasan ápolja őket. Az órák nem érnek véget az osztályteremben; délutánonként és esténként a számítógépterem fényesen megvilágítva marad, ahol a tanárok és a diákok fáradhatatlanul megvitatják, kísérleteznek és finomítják termékeiket.
Ngo Thanh Xuan igazgató elmondta: „Az évek során Kien úr és informatika szakos diákjai folyamatosan számos díjat nyertek országos és nemzetközi diákversenyeken, dicsőséget hozva az iskolának és Lao Cai oktatási szektorának.”
Az iskola szerint három kulcsfontosságú tényező járul hozzá a sikerhez: a tehetséges diákok korai felismerése és gondozása már a 10. évfolyamtól kezdődően; az innovatív és inspiráló tanítási módszerek, amelyek elősegítik az önálló tanulási képességeket; valamint az online és személyes kapcsolatok egyetemek és akadémiák szakértőivel, amelyek segítik a diákokat abban, hogy naprakészek maradjanak a trendekkel kapcsolatban, és magabiztosan vegyenek részt a nemzetközi versenyeken.
A bővülő kutatási és innovációs mozgalom lehetővé tette az iskola számára, hogy projektjeit következetesen elismerjék különböző szinteken, megerősítve ezzel felföldi iskolaként betöltött pozícióját a nemzeti oktatási térképen.
Ezek nem elszigetelt eredmények, hanem konkrét lépések az innováció előmozdításáról, az új technológiák oktatásba való bevezetéséről és a fiatalabb generáció digitális korba való proaktív belépését lehetővé tevő feltételek megteremtéséről szóló 57-NQ/TW (2024) határozat végrehajtása felé. Ezek az egymást követő „édes gyümölcsök” bizonyítják Mr. Kien helyes irányultságát és hitét diákjai képességeiben.
Mai Hong Kien tanár és diákjai által kitűzött mérföldkövek túllépték az iskola határait, utat nyitva az északnyugati régió fejlődésének. Az országos díjnyertes projektektől kezdve a high-tech versenyeken elért sikereken át az első kontinensszintű éremig egy nemzetközi kulturális versenyen, a Lao Cai Szakgimnázium tanára és diákjai olyan új mércét állítanak fel, amelyet a régió korábban soha nem ért el.
Ez az eredmény nem eredendő előnyökből fakadt, hanem a tanár tanítványaiba vetett kitartásából és hitéből. Mai Hong Kien tanár megerősítette, hogy a tudományos kutatásban a diákoknak a szenvedély mellett útmutatásra és inspirációra is szükségük van ötleteikhez. Ennek köszönhetően számos projekt valósult meg, amelyek magas díjakat nyertek országos és nemzetközi szinten.
A távoktatástól a nemzetközi arénákig Kien tanár és diákjai útja nemcsak érmek sorozata, hanem a hegyvidéki oktatásban és általában a vietnami oktatásban elért innováció bizonyítéka is. Az olyan mérföldkövek, mint az első díj a 2022-es Országos Tudományos és Technológiai Versenyen, a harmadik díj a 2025-ös AI VOAI Versenyen és a bronzérm a 2025-ös APIO Versenyen megerősítik, hogy még a hegyvidéki északnyugati régióban is, ahol a körülmények korlátozottak, elérhető a „Digitális Integráció Szimfóniája”. Ez egyben a nemzeti oktatás terjedését is szimbolizálja az új korszakban: a diákok középpontba helyezése (29. határozat), a kitartó cselekvés a helyi szintről (91. határozat), valamint a proaktív integráció és digitális átalakulás (57. határozat). Kien tanár úr és diákjainak története a Lao Cai Szakközépiskolában azt mutatja, hogy a törekvéssel, az elkötelezettséggel és az innováció szellemével az oktatás – bárhol is legyen – megnyitja a kaput a jövő felé, lehetővé téve a vietnami diákok számára, hogy magabiztosan lépjenek be a digitális korba, és vállvetve álljanak nemzetközi társaikkal.
Forrás: https://baolaocai.vn/nguoi-gieo-hat-so-post880991.html
Hozzászólás (0)