Kevés a PhD-vel rendelkező, mert az ország még nem képezte őket.
Dr. Vo Van Tuan, a Van Lang Egyetem rektorhelyettese elmondta, hogy az egyetem olyan szakokra keresett PhD hallgatókat, mint a PR, a multimédiás kommunikáció és a kommunikációtechnológia. Az előadói pozíciók mellett tanszékvezetői pozíciókra is keresnek PhD hallgatókat, de a megfelelő területeken nem volt könnyű PhD hallgatókat találni.
„Az egyetem befektet a létesítményekbe és a nemzetközi képzési programokba, de a fent említett területek némelyike, valamint az alkalmazott művészetek, az ingatlanpiac stb. rendkívüli nehézségekkel küzd a személyzet tekintetében. Külföldről kell meghívnunk néhány professzort és PhD-hallgatót, mivel jelenleg ezeknek a területeknek egy részén nincsenek hazai képzőintézmények. Egyes területeken csak a közelmúltban kezdődött a PhD-hallgatók képzése, így nincsenek azonnal meg a forrásaink” – osztotta meg Dr. Tuan.
Dr. Thai Hong Thuy Khanh, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Pénzügyi és Számviteli Tanszékének vezetője azt is kijelentette, hogy bár sok egyetem kínál alapképzési programokat logisztika és ellátási lánc menedzsment szakon, a mester- vagy doktori fokozatok ezen a területen nagyon ritkák, különösen az ellátási lánc szektorban.
Közkapcsolatok szakos hallgatók, amely egyike azon szakterületeknek, amelyeknek még nincs doktori programja Vietnámban.
„Jelenleg csak néhány egyetem kapott engedélyt az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, hogy külföldi országokkal kísérleti partnerségeket folytassanak logisztikai és ellátási lánc menedzsment mesterdiplomával rendelkezők képzésére, míg egyetlen hazai intézmény sem kínál doktori programokat. Súlyos hiány van a magasan képzett személyzetből ezen a területen” – jelentette ki Dr. Khanh.
A technológia területén, különösen az olyan feltörekvő és rendkívül keresett technológiákban, mint a mesterséges intelligencia és a blokklánc, az egyetemek nehezen találnak megfelelő specializációjú PhD hallgatókat. Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, az Információs Technológiai Egyetem (Ho Si Minh-város, Vietnámi Nemzeti Egyetem) rektorhelyettese kijelentette: „Ezeken a szakterületeken már most is ritka a PhD-szintű diplomások száma, és az egyetemeknek a kutatóintézetekkel és a nagy technológiai vállalatokkal is versenyezniük kell a tehetségekért.”
DOKTORI FOGLALKOZÁSOKAT FELVONNI KAPCSOLÓDÓ TERÜLETEKEN?
Dr. Dinh Ba Tien, a Ho Si Minh-városi Vietnámi Nemzeti Egyetem Információs Technológiai Tanszékének vezetője megjegyezte, hogy bár számos „forró” terület, például a mesterséges intelligencia, nyílt meg a közelmúltban, nem mindenki képesítette őket tanítani. A PhD fokozattal rendelkező előadók toborzása még nehezebb, mivel az országban egyes területeken hiányoznak az intézmények által kínált képzési programok.
„A régóta fennálló egyetemek erőforrásokhoz jutnak az öregdiákjaiktól. Például a Természettudományi Egyetemnek számos olyan öregdiákja van, akik az Egyesült Államokban, Európában, Dél-Koreában stb. szereztek mester- és doktori fokozatot. Egyes mesterséges intelligencia szakon végzettek hajlandóak visszatérni a karra tanítani. Az egyetemekre azonban a külföldi vállalkozások és nagyvállalatok versenynyomása nehezedik majd, mivel rendkívül vonzó fizetéseket kínálnak” – mondta Dr. Tien.
Annak érdekében, hogy elegendő oktató álljon rendelkezésre a logisztikai és ellátási lánc menedzsment szakon Ho Si Minh-városban, a jelenleg ezen a területen mesterképzéseket kínáló Nemzetközi Egyetem (Ho Si Minh-városi Vietnámi Nemzeti Egyetem) mellett az Oktatási és Képzési Minisztérium több egyetem számára is engedélyezte, hogy külföldi intézményekkel működjenek együtt pilótaképzési programokban. „Annak érdekében, hogy elegendő személyzettel rendelkezzen, az egyetem külföldön tanult mester- és doktori fokozattal rendelkezőket is toboroz ezen a területen” – tájékoztatott Dr. Khanh.
Dr. Tuan kijelentette, hogy az egyetem készen áll arra, hogy vonzó bér- és juttatási politikával „kiterítse a vörös szőnyeget” a PhD-hallgatók toborzása érdekében. „Ha egy területen hiány van a képzett oktatókból, akkor az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozásának megfelelően PhD-hallgatókat veszünk fel a kapcsolódó területeken, vagy meghívunk olyan képzett oktatókat, akik az adott területen PhD fokozattal rendelkeznek, és külföldön tanultak, hogy biztosítsuk a képzési program vezetéséhez és fenntartásához szükséges kapacitást. Ezenkívül az egyetem politikája szerint a tehetséges, alkalmas és karriercélokkal rendelkező hallgatókat meghívjuk az egyetemre, vagy külföldre küldjük őket mester- vagy PhD-képzésre az adott területen, hogy megteremtsük a jövő munkaerő-állományát” – osztotta meg Dr. Tuan.
A számítástechnika és az informatika területén a mesterséges intelligencia 2022-ben bekerült az alapképzés, a mesterképzés és a doktori szint fő szakává.
AGGÓDIK AZ IPAR NAGYSZERŰ BŐVÍTÉSE MIATT MEGFELELŐ MUNKAERŐ RENDELKEZÉSE KÖZÖTT
Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásai szerint azonban a képzési programban legalább egy teljes munkaidős, releváns szakterületen PhD fokozattal rendelkező oktatónak kell lennie (nem átfedésben más területekről érkező teljes munkaidős oktatókkal), aki legalább 3 éves képzésszervezési vagy egyetemi oktatási tapasztalattal rendelkezik, és aki felelős a képzési program kidolgozásának és megvalósításának vezetéséért. Ugyanakkor legalább 5 teljes munkaidős, releváns szakterületen PhD fokozattal rendelkező oktatónak kell vezetnie a program oktatását (beleértve a fent említett releváns szakterületen PhD fokozattal rendelkezőket is), a képzési program minden egyes komponensének releváns szakértelemmel rendelkező oktatóval kell rendelkeznie az oktatás vezetéséhez.
Ebben a szabályozásban tisztázni kell, hogy az „alkalmas” a pontos tanulmányi területen vagy egy kapcsolódó területen végzett hallgatókat jelenti-e. Ha például kapcsolódó területről van szó, akkor egy informatikai PhD hallgató taníthat-e mesterséges intelligenciát, vagy egy üzleti adminisztrációból szerzett PhD hallgató oktathat-e e-kereskedelmet?
Egy Ho Si Minh-városi egyetem Képzési Osztályának vezetője kijelentette, hogy a minisztérium előírja, hogy ha az oktatói karnak nincs PhD fokozata a pontos területen, akkor rokon területeken kell PhD fokozattal rendelkezőket felvenniük, de azoknak rendelkezniük kell az adott területen végzett kutatási dolgozatokkal. „A valóságban azonban nagyon nehéz ilyen csapatot találni az újonnan feltörekvő területeken, ezért sok egyetem rokon területeken vesz fel oktatókat anélkül, hogy megkövetelné a megfelelő specializációt, de mégis találnak módot arra, hogy megfeleljenek az Oktatási és Képzési Minisztérium követelményeinek. Például egy informatikai PhD fokozattal rendelkező személy mesterséges intelligenciát taníthat anélkül, hogy bármilyen kutatást végzett volna a mesterséges intelligenciával kapcsolatban, és csak a tanítási folyamat során kezd el további kutatásokat és felfedezéseket. Ez minden bizonnyal bizonyos mértékig befolyásolja a képzés minőségét” – osztotta meg.
A képzési osztály vezetője szerint a minőség biztosítása érdekében a minisztériumnak számos új program megnyitása előtt meg kell fontolnia, hogy az oktatói kar képes-e kielégíteni a keresletet, különösen mivel ezek az egyetemi programok még nem kínálnak mesterképzést vagy doktori képzést Vietnámban. „Nem szabad túl sok kicsi és felesleges 4. szintű programot nyitnunk, amíg a doktori képzés még nem elegendő. Egyes programoknak egyszerűen specializációként kellene megmaradniuk” – tette hozzá a tisztviselő.
Eközben egyes egyetemeken, mivel nincs elegendő oktatói erőforrás egy új program megnyitásához, ez csak specializációként szerepel. Például a mesterséges intelligencia a számítástechnikán vagy a szoftvermérnökségen belüli specializáció, a logisztika és az ellátási lánc menedzsment pedig az üzleti adminisztráción vagy a nemzetközi üzleti ismereteken belüli specializáció...
Évente felülvizsgálatokat és frissítéseket végeznek.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium képviselője kijelentette, hogy a minisztérium évente felülvizsgálja és bővíti a mester- és doktori képzési programokat, az oktatás aktuális állapotától függően és a felsőoktatási intézmények javaslatai alapján.
„Néhány terület még nem alkalmas mester- vagy doktori hallgatók képzésére; csak az alapképzési szintű általános igényeket és feltételeket elégítik ki. A 17-es körlevél azt is egyértelműen kimondja, hogy a képzési programnak tartalmaznia kell a megfelelő specializációban megszerzett kötelező doktori fokozatot és további kapcsolódó specializációkat. Kivéve az újonnan kísérleti jelleggel indult területeket, amelyeknek először a kapcsolódó specializációkat kell elfogadniuk. Például a mesterséges intelligencia terület kezdetben külföldről toboroz doktoranduszokat, majd fokozatosan hazai erőforrások válnak elérhetővé a mester- és doktori hallgatók képzésére” – mondta a képviselő.
Sok tudományterületen még nincsenek doktori képzési kódok.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg frissített, 2022-es 4. szintű alap-, mester- és doktori programjainak listáján számos terület alapképzésben, de mester- vagy doktori szinten nem érhető el.
Például a mester- és doktori szintű üzleti és menedzsment csoport csak az üzleti adminisztráció, a kereskedelmi üzletág, a pénzügy és banki tevékenység, a biztosítás és a számvitel szakos hallgatókat foglalja magában.
Az alkalmazott művészetek területén olyan szakok, mint az ipari formatervező, a grafikai tervezés, a divattervezés , valamint a színpad- és filmművészeti tervezés, csak alap- és mesterszinten érhetők el; doktori szintű programok egyelőre nincsenek.
Újságírás és média területén a mesterképzés csak újságírás, tömegkommunikáció és PR szakon érhető el; míg a doktori program csak újságírás és tömegkommunikáció szakon érhető el.
A számítástechnika és az informatika területén a mesterséges intelligencia 2022-ben bekerült az alapképzés, a mesterképzés és a doktori szint fő szakává.
A turisztikai szektorban a turizmus és utazási szolgáltatásmenedzsment területén még nincs PhD program. A szállodaipar, az étteremgazdálkodás és az élelmiszer-szolgáltatás-menedzsment területén sem mester-, sem doktori képzés nem indul...
[hirdetés_2]
Forráslink






Hozzászólás (0)