Az olvasási kultúra fejlesztése a közösségben

- Az internet erőteljes fejlődése a társadalmi élet számos területét megváltoztatta. Különösen az audio- és vizuális médiumoknak vannak előnyeik, amelyek alkalmasabbak és kényelmesebbek, mint a könyvek és újságok olvasása. A hagyományos módon történő könyvolvasásnak azonban továbbra is megvannak a maga kulturális jellemzői és tudásértékei, amelyeket meg kell őrizni és fejleszteni kell a közösségben.

Manapság a nyilvános helyeken ritkán látni figyelmesen olvasó embereket könyvekkel a kezükben. Ehelyett sokan nem tudják levenni a szemüket a kezükben tartott telefonról. Le Hoang Nam úr (a Long Xuyen város My Phuoc kerületében lakik) megosztotta: „Az interneten található számos információforrás és dokumentum segítségével mindenki könnyen frissítheti tudását. Egy könyv vonzereje és vonzereje azonban a benne rejlő ötletek és tudás tartalmában rejlik. Ez az a tényező, amely meghatározza a könyvek helyzetét más audiovizuális médiumokhoz képest. Úgy vélem, hogy a könyvekből származó tudás még mélyebb, mert a tartalmat gondosan állítják össze és teszik közzé. Ami különleges, az az, hogy amikor megszokjuk a könyvek olvasását, és felfedezzük a könyvekben rejlő jó dolgokat, akkor „függővé” válunk a könyvektől.”

A tanuló társadalom és az egész életen át tartó tanulás építése mindig összefügg az olvasási kultúrával, amelyet sürgős, stratégiai és hosszú távú jelentőséggel bíró feladatnak tekintenek. Ezért az olvasási szokás kialakítása mindenkiben időt vesz igénybe, és már fiatal kortól kezdve családi és iskolai útmutatást igényel. Nguyen Thanh Thuy asszony (My Xuyen kerület, Long Xuyen város) megosztotta: „A férjemmel közös szenvedélyünk az olvasás, ezért szeretnénk két gyermekünket is rászoktatni az olvasási szokásra. A család minden héten együtt megy a könyvesboltba, és könyveket ajándékoznak, valahányszor a gyerekek jó cselekedeteket hajtanak végre vagy magas tanulmányi eredményeket érnek el.”

A hagyományos módon olvasott könyveknek megvan a maga kulturális és ismereti értéke.

A Tartományi Népi Bizottság kiadott egy 2021-2025-ös időszakra vonatkozó tervet, amely 2030-ig terjedő jövőképet vázol fel a tartományban, és amelynek célja az olvasási szokások, igények, készségek és mozgalmak kialakítása és fejlesztése minden társadalmi réteg körében, hozzájárulva egy olyan kultúra és nép építéséhez, amely szeretetteljes, dinamikus, kreatív, hozzáértő, szakmai készségekkel és vállalkozásindítási törekvésekkel rendelkezik An Giangban . A terv 5 feladatot és megoldást határoz meg. Különösen a tájékoztatásra és a propagandára összpontosít, hogy minden szinten, ágazatban, családban, iskolában, közösségben és az egész társadalomban felhívja a figyelmet az olvasási kultúra fejlesztésének fontosságára. Ugyanakkor a szokások kialakítása, az olvasási készségek és módszerek fejlesztése; az intézmények, mechanizmusok, politikák tökéletesítése, a szocializáció előmozdítása; a nyilvános könyvtári rendszer működési hatékonyságának javítása, az információs technológia alkalmazásának fokozása, a könyvtári együttműködés bővítése...

A terv várhatóan az, hogy 2025-re az oktatási intézményekben tanuló diákok és más tanulók 85%-a fér hozzá és használhatja az információkat és a tudást a nyilvános könyvtárakban és az oktatási intézmények könyvtáraiban; a vidéki területeken élők 30%-a, a távoli és határ menti területeken élők 20%-a fér hozzá és használhatja az információkat, a tudást és a kapcsolódó szolgáltatásokat a nyilvános könyvtárakban, kulturális központokban és közösségi tanulási központokban; az emberek 50%-a rendelkezik majd az információk és a tudás befogadásának és felhasználásának készségeivel olvasás és egész életen át tartó tanulás révén; a könyvtárhasználók 90%-a rendelkezik majd az információk és a tudás befogadásának és felhasználásának készségeivel olvasás révén, a tanulás, a kutatás és a szórakozás szolgálatában... 2030-ra a tartomány továbbra is bővíti az olvasási környezetet a legkülönfélébb típusokkal a helyi közösségekig; az embereknek szokásuk az olvasás, az információkhoz és a tudáshoz való hozzáférés és azok felhasználásának képessége a lakóhelyükön, a tanulási és munkavégzési helyükön megnőtt, a cél a 0,5-1 könyv/fő elérése a nyilvános könyvtári rendszerben; átlagosan minden személy évente 5 könyvet olvas el...

A könyvolvasás nemcsak a tudás megszerzését szolgálja, hanem egy módja is annak, hogy az emberek gyakorolják a gondolkodást, táplálják a lelküket és fejlesszék a megértésüket. Ezért a közösség olvasási kultúrájának fejlesztése fontos feladat, amely hozzájárul a tanuló társadalom és a fenntartható fejlődés építéséhez. Számos tevékenységet szerveznek az illetékes egységek, települések és ágazatok a hagyományos olvasás ösztönzésére, például: Mozgó könyvkirándulásokat szerveznek fesztiválokon; zöld könyvtárakat építenek iskolákban; gyermekkönyv-mesélő versenyeket szerveznek, könyveket mutatnak be, könyvfesztiválokat, örömteli és kényelmes teret teremtenek az emberek számára a könyvekhez való hozzáféréshez. A tevékenységek célja, hogy minden egyes embert előmozdítsanak és ösztönözzenek az olvasás értékének tudatosítására, aktívan terjesztve ezt a szokást a közösségben.

Forrás: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html