A szülőknek türelmesnek kell lenniük

Az önálló tanulási képesség az egyik olyan általános képesség, amelyet a 2018-as Általános Iskolai Program hangsúlyoz az általános iskolás diákok számára. Az önálló tanulás szokásának kialakításához azonban a család és az iskola közötti koordináció szükséges.

Bui Thi Cam Tien asszony, akinek a fia negyedik osztályos a Hoc Mon kerületben (HCMC), ezt mondta: „Otthon a fiam soha nem ül le az asztalhoz anélkül, hogy ne emlékeztetném. Minden nap szorosan követnem kell őt, ami fárasztó és stresszes is egyben. Az új program nem követeli meg a fiamtól, hogy sok házi feladatot készítsen, de minden nap van néhány apróbb gyakorlat. Sokszor, amikor későn érek haza a munkából, akkor is rá kell vennem a fiamat, hogy üljön le és csinálja meg a házi feladatát. Bár mindig azt mondom neki, hogy egyedül csinálja meg a házi feladatát, csak akkor csinálja meg, amikor otthon vagyok.”

Az általános iskolás diákok otthon tanulnak

Nguyen Thanh Tung úr, egy negyedik osztályos gyermek szülője a Tan Phu kerületben (HCMC), szintén megosztotta a gyermek önálló tanulásának segítésének nehéz útját. Elmondta, hogy eleinte gyakran megbüntette gyermekét, amikor nem készítette el a házi feladatát. Ez a módszer azonban csak növelte a nyomást, és nem teremtett motivációt a gyermek számára. „Egy idő után rájöttem, hogy a büntetés nem hoz jó eredményt. A gyermekem csak azért tanult, hogy megbirkózzon a nehézségekkel, minél nagyobb nyomás nehezedett rá, annál frusztráltabb lett” – mondta Tung úr.

Ez azt mutatja, hogy az önálló tanulási szokások nem könnyen alakulnak ki pusztán a szülők emlékeztetésével, kényszerítésével, jutalmazásával vagy büntetésével, amikor túl sok a tanulnivaló, és a legnagyobb figyelemelterelő tényező az okostelefon.

Nguyen Minh Thuy An asszony, a Nguyen Van Triet Általános Iskola (Thu Duc City, Ho Si Minh-város) tanára elmondta: „Az első és legfontosabb lépés, hogy példakép legyél a gyermekeid számára. Az egész család tanulása példakép és motiváció a gyerekek számára.”

Thuy An asszony szerint a diákok koncentrációs képessége nem túl magas, ezért a szülőknek meg kell érteniük ezt a pszichológiai jellemzőt, hogy kitartóan arra tanítsák gyermekeiket, hogy 5 percig üljenek az asztalnál, majd fokozatosan növeljék az időt 10 percre, 15 percre, 20 percre... a képességeiknek megfelelő munkamennyiséggel. An asszony szerint a szülőknek csak az önálló tanulási készségekre kell képezniük gyermekeiket, hogy hozzájáruljanak ahhoz, hogy a szabadság és a hosszú távú függetlenség szárnyait adják gyermekeiknek.

Tran Thi Hoai Nghi asszony, a Kim Dong Általános Iskola tanára (Go Vap kerület, Ho Si Minh-város) megjegyezte, hogy az önálló tanulás szokásának kialakítását a szülőknek semmiképpen sem szabad megtenniük a gyermekeik helyett, hanem ösztönözniük kell őket a gondolkodásra és a megoldások megtalálására irányuló erőfeszítésekre.

„A gyerekeknek csendes tanulótérre van szükségük, ahol minimalizálhatók a zavaró tényezők a családban. Nem kérhetjük a gyerekektől, hogy házi feladatot írjanak, amikor a szülők telefonálgatnak, bekapcsolják a tévét, vagy a családtagok élénken beszélgetnek...” – mondta Nghi asszony.

Forrás: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm