A szülőknek türelmesnek kell lenniük.

Az önálló tanulási képesség az egyik olyan általános kompetencia, amelyet a 2018-as Általános Iskolai Program hangsúlyozott az általános iskolás diákok számára. Az önálló tanulás szokásának kialakításához azonban a család és az iskola együttműködése szükséges.

Bui Thi Cam Tien asszony, akinek a fia negyedik osztályos a Hoc Mon kerületben (Ho Si Minh-város), ezt mondta: „Otthon a fiam soha nem ül le tanulni, hacsak nem emlékeztetem rá. Minden nap szorosan felügyelnem kell őt, ami fárasztó és stresszes is. Az új tanterv nem követel meg sok házi feladatot, de még mindig van néhány kisebb feladat minden nap. Néha későig dolgozom, de akkor is rá kell kényszerítenem, hogy üljön le és csinálja meg a házi feladatát. Bár mindig azt mondom neki, hogy csinálja meg önállóan a házi feladatát, csak akkor csinálja meg, amikor otthon vagyok.”

Az általános iskolás diákok otthon tanulnak.

Nguyen Thanh Tung úr, egy negyedik osztályos gyermek szülője a Tan Phu kerületben (Ho Si Minh-város), szintén megosztotta nehézségeit azzal kapcsolatban, hogyan segített gyermekének önállóan tanulni. Elmondta, hogy eleinte gyakran büntette meg gyermekét, mert nem készítette el a házi feladatot. Ez a módszer azonban csak fokozta a nyomást, ahelyett, hogy motiválta volna a gyermeket. „Egy idő után rájöttem, hogy a büntetés nem hoz jó eredményeket. A gyermekem csak azért tanult, hogy megbirkózzon a nehézségekkel, és minél jobban nyomást gyakoroltam rá, annál frusztráltabb lett” – mondta Tung úr.

Ez azt mutatja, hogy az önálló tanulás szokása nem könnyen alakul ki pusztán emlékeztetőkkel, kényszerrel, vagy a szülők jutalmazásával és büntetésével, különösen akkor, ha nagyon sok a tanulnivaló, és a legnagyobb zavaró tényező az okostelefon.

Nguyen Minh Thuy An asszony, a Nguyen Van Triet Általános Iskola (Thu Duc City, Ho Si Minh-város) tanára elmondta: „A jó példamutatás a gyerekeknek az első és legfontosabb lépés. Az egész család közös tanulása példaképként és motivációként szolgál a gyerekek számára.”

Thuy An asszony szerint a diákok figyelmi kapacitása még nem túl magas, ezért a szülőknek meg kell érteniük gyermekük pszichológiájának ezt a jellemzőjét, és türelmesen meg kell tanítaniuk őket arra, hogy egyszerre 5 percig üljenek az asztalukban, majd fokozatosan növeljék ezt az időt 10 percre, 15 percre, 20 percre... a képességeiknek megfelelő mennyiségű munkával. An asszony úgy véli, hogy a szülőknek csak az önálló tanulási készségeket kell fejleszteniük gyermekeikben, hogy segítsenek nekik kiterjeszteni a szabadság szárnyait és hosszú távú függetlenséget kialakítani.

Tran Thi Hoai Nghi, a Kim Dong Általános Iskola (Go Vap kerület, Ho Si Minh-város) tanára megjegyezte, hogy az önálló tanulási szokások kialakításához a szülőknek semmiképpen sem szabad megtenniük a dolgokat a gyermekeik helyett, ehelyett arra kell ösztönözniük őket, hogy önállóan gondolkodjanak és törekedjenek a megoldások megtalálására.

„A gyerekeknek csendes tanulótérre van szükségük, ahol minimalizálhatók az otthoni zavaró tényezők. Nem várhatjuk el tőlük, hogy házi feladatot írjanak, amikor a szülők a telefonjukkal vagy tévével vannak elfoglalva, vagy amikor a családtagok élénk beszélgetéseket folytatnak…” – mondta Nghi asszony.

Forrás: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm