Iskolaösszevonások - bürokráciacsökkentés, minőségnövelés.

Le Thi Huong asszony vietnami nyelvet tanít középiskolás szinten. Miután az általános iskolával egyesült, és létrejött a Quan Ho Than községben található 2. számú Etnikai Kisebbségi Bentlakásos Általános és Középiskola, Huong asszony és kollégái proaktívan szervezték meg az idejüket, hogy az általános iskolás kollégáik által tartott órákon részt vegyenek, és alkalmazkodjanak az új munkához. Huong asszony megosztotta: „Az órák megfigyelésén keresztül megérthetjük a diákok helyzetét, képességeiket és szintjüket. Innentől kezdve mindkét szinten a tanárok a tanítási módszereiket és technikáikat a valósághoz jobban igazíthatják, segítve a diákokat a leckék gyorsabb megértésében és felfogásában.”

A tanárok az általános iskolában tartott órákat figyelik meg.

A többszintű iskolává való egyesülés segített a Quan Ho Than 2. számú, félbentikás etnikai kisebbségi általános és középiskolának alapvetően kezelni a tanári karral kapcsolatos nehézségeket, különösen a szakterületek esetében. Ugyanakkor hatékonyan használja ki a létesítményeket és a felszereléseket az oktatás minőségének javítása érdekében.

Nguyen Van Thinh úr, a Si Ma Cai kerület Quan Ho Than községében található 2. számú Etnikai Kisebbségi Bentlakásos Általános és Középiskola igazgatója elmondta: „A 2024–2025-ös tanévben az iskolában 38 tanuló ért el kiváló tanulói minősítést kerületi szinten. Figyelemre méltó, hogy ebben a tanévben 2 tanulónk volt, akik tartományi szinten kiváló tanulói minősítést értek el a 9. évfolyamon. Az iskola oktatásának általános minősége továbbra is erős, megfelel a nemzeti színvonalú iskolák kritériumainak.”

Az oktatás minősége az iskolaegyesítés után is megmaradt.

2024-ben a Si Ma Cai kerület nyolc iskolát egyesített egyetlen óvodává és három kombinált általános és középiskolává. Az iskolák működése stabilizálódott, és az oktatás minősége is javult az év eleje óta.

Pham Van Tiep úr, a Si Ma Cai kerület Oktatási és Képzési Osztályának helyettes vezetője hangsúlyozta: „Az iskolák megértették mind a tanárok, mind a diákok pszichológiáját, és workshopokat szerveztek az általános és középiskolák összekapcsolására, hogy elősegítsék az együttműködést, az egységet, a szakmai cserét és az oktatásban való iránymutatást, hogy segítsék az általános iskolás diákokat a középiskolába való beilleszkedésben.”

A Si Ma Cai nyolc iskolát von össze.

Az iskolák proaktív felülvizsgálatát, átszervezését és összevonását a Központi Bizottság 18. számú határozatának végrehajtása érdekében hajtják végre. A tartomány különböző településein szerzett gyakorlati tapasztalatok azt mutatják, hogy az összevonások kézzelfogható eredményeket hoztak. Az iskolákban csökkent az adminisztratív rétegek száma, ami az adminisztrátorok, tanárok és alkalmazottak munkaerő-állományának korszerűsítéséhez vezetett. Ezek kulcsfontosságú tényezők az oktatás minőségének átfogó javításában az új korszakban.

Quang Thuan

Forrás