A diákok „kihagyják az órákat”, hogy pluszmunkát végezzenek… hogy kifizessék az újratanulás költségeit

(Dan Tri) - Sok diáknak meg kell bánnia, hogy túlságosan a részmunkaidős állásokra koncentrál, mivel tanulmányi eredményeik romlanak. Sokan még a csekély fizetésüket is félreteszik, hogy a kihagyott tantárgyak miatt tandíjat fizessék.

Részmunkaidős munkája miatt otthagyta az iskolát

Amint délután fél 5-kor véget ért az óra, Nhu Quynh, a Saigon Egyetem negyedéves hallgatója, azonnal munkába sietett. Quynh egy családnál dolgozik korrepetítorként 13 km-re az iskolától, így mindig sietett, hogy időben odaérjen és elkezdhesse a tanítást este 6-kor.

Mivel nincs sok szabadideje, Quynh gyakran az órán tölti az idejét, és óravázlatokat készít.

„Amikor hazaérek a munkából, késő van, így csak pihenni és felkészülni a másnapi iskolai órákra van időm” – mondta Quynh.

Az, hogy az óraszámot a plusz órákra való felkészülésre fordította, sok nehézséget okozott Quynhnak a tanulásban. Gyakran elterelődött a figyelme előadások hallgatása közben. Ezért a vizsgákon a diáklánynak keményen kellett átismételnie az összes tudást, de ez nem volt biztos, hogy hatékony lesz.

Az utóbbi években egyre gyakoribbá vált, hogy a diákok egyszerre tanulnak és dolgoznak. Nem nehéz látni, hogy a fiatalok iskola után kávézókba, bevásárlóközpontokba stb. rohannak, hogy részmunkaidőben dolgozzanak. Egyes diákok idejük nagy részét munkával töltik, ami miatt a tanulmányaik félbeszakadnak vagy elhanyagolhatók.

A részmunkaidős állások felemésztik a diákok minden idejét, ami a tanulmányi teljesítményük romlásához vezet (Fotó: Tuyet Luu).

Bui Thuy Duong, egy másodéves pénzügyi technológia szakos hallgató, elismeri, hogy a hosszú munkaidő segít neki kifizetni a tandíjának nagy részét és kényelmes életet élni. Duong igyekszik beosztani az idejét úgy, hogy a délelőtti óráira koncentrál, elvégzi az összes iskolai feladatát, és beiratkozik a délutáni műszakba.

Értékesítőként Thuy Duong elmondta, hogy vannak időszakok, amikor nagyon fáradt, különösen akkor, amikor kevés a személyzet, és értékesítést kell irányítania. Általában este 8-9 óra között fejezi be a munkát. Ezzel az intenzitással néha elég kimerültnek érzi magát, és korábban kell pihennie.

„Voltak időszakok, amikor be kellett vinnem a könyveimet a munkahelyemre tanulni. Azonban voltak olyan időszakok is, amikor romlottak a jegyeim” – mesélte Duong.

A fő ok, amiért sok diák sietve megy dolgozni, a pénzügyi nyomás. Vannak, akik szegény családból származnak, és maguknak kell fizetniük a tandíjat és a lakbért. Sokan azonban azért dolgoznak, mert gyakorolni akarják a képességeiket és tapasztalatot szerezni, hogy később könnyebben találjanak munkát.

A részmunkaidős állásokban eltöltött túl sok időnek azonban számos következménye lehet. Sok diák gyakran lóg az órákról, ami a tanulmányi teljesítményük romlásához vezet.

Tuong Vy, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem másodéves hallgatója elmondta, hogy sok olyan diákot látott, akik annyira lelkesen szeretnének részmunkaidőben dolgozni, hogy elhanyagolják a tanulmányaikat, ami hiteltartozásokhoz vagy tantárgyak megbukásához vezet, és fizetniük kell az órák megismétléséért.

Még Vy barátai is belemerültek egyszer a pénzkeresés örvényébe, és sokszor elhanyagolták a tanulmányaikat. Ami még figyelemreméltóbb, Vy egyik végzős diákja, mivel annyira belemerült a részmunkaidős állásokba, háromszor is újra kellett vennie egy tantárgyat, így kárba veszett a regisztrációs díj, és meg kellett kérnie valakit, hogy menjen el helyette az órára, mert nem tudta megszervezni az időpontot.

Ráadásul a tanulás és a részmunkaidős munka okozta nyomás könnyen stresszhez és egészségügyi egyensúlyhiányhoz vezethet. Ilyenkor a tanulmányi cél, ami a diákok fő feladata, másodlagossá válik.

Tanulj és dolgozz anélkül, hogy aggódnod kellene az alapjaid elvesztése miatt

Ezzel a helyzettel szembesülve sok diák elkezdett gondolkodni az idejének ésszerűbb beosztásán. My Le, egy másodéves informatikai szakos hallgató elmondta, hogy jelenleg hetente körülbelül 15 órát tölt munkával, és csak heti 3 napot dolgozik.

„Amellett, hogy órán tanulok és részmunkaidőben dolgozom, részt veszek tanórán kívüli tevékenységekben, iskolai klubokban és angolul is tanulok” – mondta Le.

Néhány diák a szakjához kapcsolódó munkát választ, hogy a részmunkaidős munkát gyakorlati tanulási lehetőséggé alakítsa. Duy Hung, a Saigon Egyetem informatika szakos hallgatója elmondta, hogy nem törődik túlságosan a fizetéssel, de kihasználja a lehetőséget, hogy fejlessze problémamegoldó készségeit, kutassa a dokumentumokat, és tanuljon idősebb diákjai tapasztalataiból.

Emellett a tanulás és a munka közötti egyensúly megteremtése érdekében sok diák órarendet készített, és megtanulta, hogyan szervezze meg tudományosabban az idejét.

Thao Nguyen, egy negyedéves japán tanulmányokat szakos hallgató, elmondta, hogy mióta úgy döntött, hogy részmunkaidőben fog dolgozni, szokásává vált az időbeosztása.

„A múltban kevés figyelmet fordítottam a tanulmányaim és a tevékenységeim beosztására. De mióta elkezdtem dolgozni, proaktívan kell megszerveznem a munkámat, hogy ne legyen átfedésben” – osztotta meg Nguyen.

Az órarend elkészítése hatékony módszer, amely segíthet sok diáknak egyensúlyt teremteni a tanulás és a munka között (Fotó: Tuyet Luu).

Köztudott, hogy Nguyen általában az iskola órarendjéhez igazodik, fix órarend szerint. A heti átlagosan 30 órás tanítási időn felül a japán szakos hallgató körülbelül 25 órát tölt részmunkaidőben dolgozva, ebből 23 órát különórákra járva és a szobájában tanulva. A fennmaradó időt étkezésre, alvásra, klubtevékenységekre vagy személyes szórakozásra szánja.

„A terv szerint fogok dolgozni, hogy a legjobb eredményeket érjem el. Természetesen lesznek napok, amikor nem tervezett munkák merülnek fel, de megpróbálom átrendezni az időbeosztásomat, hogy egyensúlyban tartsam a feladatokat” – osztotta meg Nguyen.

Nguyenhez hasonlóan Thuy Duong is áttekinthetően tervezi meg az órarendjét. Úgy véli, hogy azoknak a diákoknak, akik egyszerre tanulnak és dolgoznak, a tanulmányaikra kell összpontosítaniuk, és ami a legfontosabb, az egészségükre kell vigyázniuk.

Sok szakértő egyetért abban, hogy a diákoknak prioritást kell élvezniük tanulmányaikban, tekintve azt a karrierfejlesztés szilárd alapjának. A részmunkaidős állások továbbra is értékesek, de megfelelő munkát kell választaniuk, és mérsékelt szintre kell korlátozniuk az idejüket. Ugyanakkor a diákoknak gyakorolniuk kell az időgazdálkodási készségeket, és tudniuk kell, hogyan szervezzék meg tudományosabban a tanulmányi és munkarendjüket.

A tanulás és a munka egyensúlyban tartása nem könnyű, de egy világos tervvel a diákok teljes mértékben fedezhetik a megélhetési költségeiket, tapasztalatot szerezhetnek, és közben megőrizhetik tanulmányi eredményeiket.

Hófolyás

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-cup-tiet-di-lam-them-de-dong-tien-hoc-lai-20251003212717648.htm