Az elit kínai diákok már nem akarnak az Egyesült Államokban tanulni

[hirdetés_1]

Kína két legjobb egyetemének, a Csinghua és a Pekingi Egyetemnek a végzettjeinek mindössze 10%-a tanul az Egyesült Államokban, ami meredek csökkenést jelent az egy évtizeddel ezelőttihez képest.

1989-ben a több mint 2200 diák közül körülbelül 1600, ami az elit iskola diákjainak 70%-a, az Egyesült Államokba ment és maradt. A történetet Shi Yigong biológus, a Tsinghua Egyetem akkori alelnöke mesélte el a CCTV-nek 2017-ben. A legtöbb nemzetközi diák számára a népszerű választás az Egyesült Államok vagy az Egyesült Királyság legjobb egyetemei.

Mára ez drámaian megváltozott. Egy statisztika azt mutatja, hogy 2022-ben a Tsinghua Egyetem végzőseinek – mind az alap-, mind a mesterképzésben részt vevőknek – mindössze 7%-a folytatta tanulmányait külföldön. Hasonlóképpen, a Pekingi Egyetem közel 3200 hallgatójának 14%-a utazott külföldre további tanulmányokat folytatni. Ez csak a fele a 2017-es számnak.

„Az elmúlt négy évben a legjobb diákok többsége úgy döntött, hogy Kínában marad, és csak kevesen mentek külföldre tanulni” – mondta a Tsinghua Egyetem fizikusa.

A Tsinghua és a Peking Kína két legjobb egyeteme, a THE 2024-es egyetemi rangsora szerint a világ 12., illetve 14. helyén állnak. Ez azt mutatja, hogy a hazai akadémiai és foglalkoztatási környezet egyre vonzóbb a jó tanulmányi eredményekkel rendelkező diákok számára.

Illusztrációs fotó: SCMP — Illusztrációs fotó: *SCMP*

A kínai oktatási minisztérium szerint az ország 1978-as megnyitásától 2021-ig körülbelül 8 millió kínai diák tanult külföldön. A minisztérium becslése szerint ez egy nagyon nagy szám, amely erősen befolyásolja az USA és Kína közötti áramlás mindkét irányát. Most azonban néhány, az Egyesült Államokban dolgozó tudós fokozatosan érzi a külföldön tanuló kínai diákok hiányát.

Zhao Yiping, az egyesült államokbeli Georgiai Egyetem fizikaprofesszora szerint a tanszéke korábban az új hallgatók több mint felét kínaiként fogadta, de idén ez a szám egy kézen megszámolható, ehelyett fejlődő országokból, például Nepálból és Bangladesből érkeznek hallgatók.

„Inkább kínai diákokkal dolgoznánk együtt, mert általában véve erősebb akadémiai alapokkal rendelkeznek” – mondta Zhao úr.

Állítólag a Covid-19 világjárvány közvetlen hatással volt erre az eltolódásra. De ami még ennél is fontosabb, egyes szakértők szerint Kína globális tudományos és technológiai nagyhatalommá válik, ami messze van a századfordulótól. A Nature Index , egy globális tudományos kutató- és rangsoroló szervezet júniusi jelentése szerint a kínai intézmények megelőzik az Egyesült Államokat és más nyugati országokat a publikált tudományos cikkek számában.

„Kína számos tudományos területen erőteljesen fejlődik. Például, ha a diákokat korlátozzák abban, hogy az Egyesült Államokban számítástechnikai diplomát szerezzenek, nem valószínű, hogy alternatív kurzusokat keresnek Németországban, az Egyesült Királyságban vagy máshol, mivel Kína is vezető hatalom, és számos nagy technológiai vállalattal rendelkezik” – mondta Shen Wenqin, a Pekingi Egyetem docense.

Kína ezzel egy időben korszerűsíti ipari struktúráját, hogy fejlett technológiai gazdasággá váljon, ezáltal számos munkahelyet teremtve a fiatal technológiai szakértők számára.

„Kína már nem függ úgy a Nyugattól a tehetségek képzésében, mint korábban” – erősítette meg Zhao professzor.

Shen úr elismerte, hogy a múltban a legjobb elmék külföldre mentek, és legtöbbjük nem tért vissza, ami károsította Kína tehetséggondozási rendszerét. Shen pozitívnak ítélte ezt a változást.

Sokan azonban aggódnak, ha ez a tendencia fokozódik, mivel Kína tudományos fejlődése részben abból a politikából fakad, hogy fiatal tehetségeket küld fejlett országokba tanulni, és fenntartja az akadémiai cseréket a világgal.

Phuong Anh ( az SCMP szerint)

[hirdetés_2]
Forráslink