Thanh Hoa tanár rekordot döntött 100 történelmi kártyából

Két évnyi elkötelezettség egy rekord létrehozásáért

Duong Trung Hieu urat, a Thanh Hoa tartománybeli Ha Trung Középiskola történelemtanárát a Vietnami Nyilvántartási Szervezet ismerte el, mint „az első tanárt, akinek az az ötlete támadt, hogy 100 vietnami történelmi személyiséget tartalmazó papírkártyákat készítsen” a gondolattérkép módszerével, és alkalmazza azt a történelem tanításában és memorizálásának gyakorlásában.

Hieu tanár azt mondta, soha nem gondolt arra, hogy vietnami rekordot döntsön bármilyen konkrét területen. Tanári pályafutása során észrevette, hogy sok diák unalmasnak tartja a történelmet, túl sok eseménnyel és idővonallal, ami megnehezíti a megjegyezését.

Hieu tanárnő 100 darab vietnami történelmi személyiségeket ábrázoló papírkártyával (Fotó: Hanh Linh).

A történelem magában foglalja a vietnámi történelmet és a világtörténelmet az ókortól a modern időkig, ami megköveteli a tanároktól, hogy megváltoztassák a tanítási módszereiket, így a történelem vonzóbbá, emlékezetesebbé és könnyebben elsajátíthatóvá válik...

Történelemtanárként Mr. Hieu mindig igyekszik különleges módszert találni a történelem tanítására.

2020-ban Mr. Hieu elkezdte kitalálni a történelem tanításának ötletét gondolattérképek segítségével, képek, történetek és csaták társításával. „Sokat gondolkodtam, és úgy döntöttem, hogy papírból készítek történelem kártyákat” – vallotta be Mr. Hieu.

A kártyakészlet elkészítésének kezdetén Mr. Hieu sok dokumentumot átnézett és több könyvet elolvasott, hogy rendszerezze az alapvető ismereteket, majd sűrítette az információkat és a mondatokat, hogy felírja a kártyákra.

A történelem kártyák megjegyzik a kulcsszavakat, segítve a tanulókat a könnyű emlékezésben (Fotó: Hanh Linh)

Miután közel 2 évig szorgalmasan kivágott és rajzolt egy rajztanár kollégájával, Mr. Hieu elkészített egy kártyacsomagot 100 vietnami történelmi személyiségről, és ezeket az órákon való tanításhoz használta.

A Hieu úr által tervezett oktatókártyák amellett, hogy körülbelül 100 szereplő történelmi információit integrálják, segítik a diákokat a tudás memorizálásában és rendszerezésében is gondolattérképek segítségével.

„Papírtelefon” történelemkedvelőknek

Hieu tanárnő elmondta, hogy a papírkártyák 8 cm szélesek és 16 cm hosszúak, úgy tervezték őket, hogy okostelefonra hasonlítsanak, azzal a reménnyel, hogy inspirálják a diákokat.

„A diákok nagyon szeretik a telefonjaikat. Ahelyett, hogy játékra használnák őket, a történelem kártyát a zsebükbe, az ingük vagy a nadrágjuk zsebébe tehetik, és bármikor tanulhatnak. A kártya tanulmányozása arra is megtanítja őket, hogy könyveket olvassanak, és távol maradjanak a telefonjuktól” – mondta Mr. Hieu.

Ezenkívül a kártya mindkét oldalára kitüntetések, sugalmazó kérdések és teljes alapvető információk vannak nyomtatva, mint például a születési év, a szülőváros, az eredmények és a szereplő történelmi szerepe.

A tanulási módszerekkel kapcsolatban Hieu úr elmondta, hogy a papírkártyák nagyon egyszerűek, de egy újfajta tanulási módot céloznak, ami kulcsszavak, történelmi történetek, képzettársítások, gondolkodásmód használatát jelenti... ezáltal segítve a tanulókat a tudás gyors elsajátításában.

„Háromnapnyi kártyatanulás után a diák egy év alatt hatalmas tudásra tesz szert” – mondta Hieu úr, hozzátéve, hogy nagyon büszke arra, hogy a Vietnami Rekord Szervezet rekordokmányát adományozta neki, és hogy a közönség szívesen fogadja és törődik vele.

Jövőbeli terveiről beszélve Hieu úr elmondta, hogy QR-kódokat fog bevezetni, hogy elterjessze a történelem unalommentes tanulásának egy jó módját. „Megpróbálom lépésről lépésre megvalósítani. Jelenleg 100 kártya van 100 vietnami történelmi személyiségről, ezt követi 200, 300 kártya” – mondta Hieu úr.

Hieu tanárnő gondolattérképezéssel tanítja a történelmet (Fotó: Nhan Vat).

Trinh Xuan Thanh úr, a Ha Trung Középiskola igazgatója elmondta, hogy Duong Trung Hieu úr egy olyan tanár, aki nagy szenvedéllyel végzi a munkáját.

Számos hatékony módon hozzájárult az oktatási módszerek fejlesztéséhez, a történelem tantárgyak minőségének és az iskola oktatási tevékenységeinek javításához. Hieu úr a fáradhatatlan innovációs és kreativitási erőfeszítések példája.

„Hieu úr kreativitásának és erőfeszítéseinek eredményeit a közvélemény jól fogadta. Ez motiválja Hieu urat arra, hogy még keményebben eddzen a tanításban, továbbra is hozzájáruljon az emberek neveléséhez, és generációk óta motiválja és szeresse a történelmet” – mondta Thanh úr.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-xu-thanh-xac-lap-ky-luc-tu-100-chiec-the-giay-hoc-lich-su-20240614103354553.htm