Miniszterelnök: Biztosítani kell a határon található új bentlakásos iskolák hatékony kihasználását

A miniszterelnök szoros felügyeletet kért a szárazföldi határ menti településeken épülő, többszintű bentlakásos iskolák építése felett, hogy elkerüljék a negatív eseményeket, és az építkezés befejezése után hatékony hasznosítási terveket készítsenek.

November 9-én reggel a Thanh Hoa tartománybeli Yen Khuong községben Pham Minh Chinh, a Politikai Bizottság tagja és miniszterelnök részt vett a szárazföldi határ menti községekben épülő 72 általános és középiskola alapkőletételi ünnepségén.

Az alapkőletételi ceremóniát online tartották 15 tartomány csatlakozási pontjaival: Thanh Hoa, Lai Chau, Lang Son, Dien Bien, Tuyen Quang, Lao Cai, Cao Bang, Son La, Quang Ninh, Nghe An, Ha Tinh, Quang Tri, Dak Lak, Lam Dong, An Giang ; élőben közvetíti a VTV1 csatornán és a helyi rádió- és televízióállomásokon.

A csatlakozási pontokon miniszterelnök- helyettesek, miniszterek, minisztériumi szintű ügynökségek vezetői; központi minisztériumok és ágazati egységek vezetői; valamint tartományok és városok vezetői vettek részt az eseményen.

Jelenleg az országban 956 általános iskola működik 248 szárazföldi határ menti településen. Ezek közül körülbelül 22 etnikai bentlakásos iskola élvezi az állam bentlakásos politikáját; körülbelül 160 etnikai bentlakásos iskola pedig az állam félig bentlakásos politikáját.

Az alapkőletételi ünnepségen a küldöttek beszámolókat tekintettek meg, és beszámoltak a határ menti iskolák tanárainak és diákjainak nehézségeiről és erőfeszítéseiről a „betűk vetésének és a tudás ápolásának” útján; a bentlakásos iskolák építésének politikájának jelentőségéről és fontosságáról.

Különösen a határ menti településeken található többszintű bentlakásos iskolák építésében tett erőfeszítések és együttműködés, valamint a tanárok és diákok elvárásai az új iskolával kapcsolatban.

A Politikai Bizottságnak a határ menti községek iskoláinak építésébe való beruházás politikájáról szóló, 2025. július 18-i 81-TB/TW számú határozata értelmében a kormány kiadta a 2025. szeptember 26-i 298/NQ-CP számú határozatot a 81-TB/TW számú határozat végrehajtására vonatkozó kormányzati cselekvési tervről.

Az ország 248 általános és középiskolai bentlakásos iskolába fektet be 248 szárazföldi határ menti településen, és 100 iskola építése 2025-ben kezdődik.

Az alapkőletételi ünnepségen beszámoló Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta, hogy a Politikai Bizottság következtetéseinek, a kormányhatározatnak, valamint Lam Ho főtitkár és Pham Minh Chinh miniszterelnök iránymutatásának végrehajtásával az Oktatási és Képzési Minisztérium az elmúlt időszakban proaktívan koordinálta és irányította 22 szárazföldi határral rendelkező tartomány és város munkáját a felülvizsgálatok megszervezésében, az igények meghatározásában, a kiválasztásban, a beruházási tervek kidolgozásában, a földterületek és egyéb feltételek előkészítésében a többszintű bentlakásos iskolák építésébe való befektetéshez.

Eddig 28 iskola építése kezdődött meg és van folyamatban. A ma megkezdett 72 iskola mellett 2025-ben országszerte 100 iskola építése kezdődik meg.

Pham Minh Chinh miniszterelnök beszédet mond a Thanh Hoa-i Yen Khuong községben található általános és középiskola alapkőletételi ünnepségén. (Fotó: Duong Giang/VNA)

Pham Minh Chinh miniszterelnök az eseményen hangsúlyozta, hogy pártunk és államunk mindig is a legfontosabb nemzeti politikának tekintette az oktatást és a képzést, amely különösen fontos szerepet játszik, megalapozza az emberek személyiségének, tulajdonságainak és képességeinek kialakulását és fejlődését, és döntő tényezőként biztosítja az emberi erőforrás-fejlesztés áttöréseinek megvalósítását a szocialista vietnami haza építésének és védelmének érdekében.

Az emberek a legértékesebb tőke, egyben a fejlődés célja, hajtóereje és erőforrása is; az oktatásba való befektetés a fejlődésbe való befektetés. Átfogóan kell fejlesztenünk a vietnami nép „erény-intelligencia-fizikai-szépség” alapjait az új korszakban – egy erős, virágzó, civilizált, virágzó nemzet korszakában, amely folyamatosan halad a szocializmus felé.

A Politikai Bizottság oktatási és képzési fejlesztésben elért áttörésekről szóló 71-NQ/TW számú határozatának, valamint a 2025. július 18-i 81-TB/TW számú határozatának, valamint To Lam főtitkár 248 szárazföldi határ menti településen történő többszintű általános és középiskolai bentlakásos iskolák építésére vonatkozó beruházási politikájáról szóló iránymutatásának tartalmát ismertetve a miniszterelnök elmondta, hogy a Kormánypárt Bizottsága, a kormány és a miniszterelnök az Oktatási és Képzési Minisztérium, a minisztériumok, a fióktelepek, a funkcionális ügynökségek és a határ menti települések vezetésére és irányítására összpontosított a sürgős és határozott végrehajtás érdekében.

Közülük az Oktatási és Képzési Minisztérium feladata a vonatkozó szabályozások felülvizsgálatának és módosításának elnöklése annak biztosítása érdekében, hogy a szárazföldi határ menti településeken élő diákok teljes és részleges bentlakásos ellátásban részesüljenek.

Dolgozzanak ki tervet a tanárok elrendezésére, a tanárok etnikai nyelveken való képzésére, az iskolák működésének fenntartására, a tanárok juttatásaira, valamint arra, hogy az országos iskolák testvériskolákat alakítsanak a határ menti települések iskoláival.

A miniszterelnök döntést hozott arról, hogy a jövő évtől az angol nyelvet második nyelvként alkalmazzák, ezért elegendő felszerelésre van szükség az angol, az informatika és más társadalmi ismeretek, például a zene és a sport elsajátításához. Ezért a diákoknak teljes mértékben ki kell használniuk ezeket a funkciókat a többszintű bentlakásos iskolákban.

A miniszterelnök megbízta az Építésügyi Minisztériumot, hogy elnököljön egy olyan modell kidolgozásában, amely a településekre utal, összhangban a helyi kultúrával, a regionális terepviszonyokkal, a földterülettel és a helyi kapacitással, de teljes funkciókat kell ellátnia.

Ugyanakkor a Pénzügyminisztérium feladata a központi költségvetés és a helyi költségvetések egyensúlyának elnöklése, amelyekben a központi költségvetés a fő költségvetés, a helyi költségvetésekkel, a nem állami költségvetésekkel, a vállalkozások, a filantrópok és más jogi források költségvetéseivel kombinálva.

A határ menti tartományok és városok népi bizottságai felülvizsgálják és módosítják a tervezést, felelősek az iskolaépítésekhez szükséges földalapok elosztásáért, a műszaki infrastruktúra, például az elektromos áram, a tiszta víz, a telekommunikáció, a vízelvezető rendszerek biztosításáért, a biztonságos lakókörnyezet és a teljes mértékben működőképes ökoszisztéma biztosításáért a diákok számára; mozgósítják a fegyveres erőket és a fiatalokat a térségben az iskolaépítésbe és -felújításba való befektetés politikájának végrehajtása érdekében, szorosan figyelemmel kísérik ezt a folyamatot, és megelőzik a negatív eseményeket; a beruházás és az építkezés befejezése után hatékony hasznosítási tervvel rendelkeznek.

Pham Minh Chinh miniszterelnök ajándékokat ad át a Yen Khuong Községi Általános és Középiskola képviselőinek és diákjainak. (Fotó: Duong Giang/VNA)

Az alapkőletételi ünnepségen részt vevő és az országhatár mentén végigterjedő örömöt gyönyörködő miniszterelnök a párt és az állam vezetői nevében elismerte, nagyra értékelte és meleg elismerését fejezte ki az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, az illetékes minisztériumoknak, ágazatoknak és ügynökségeknek, különösen a településeknek, az építőipari egységeknek, a tanároknak, a diákoknak és a határ menti területeken élőknek erőfeszítéseikért, közös erőfeszítéseikért és egyhangúságukért e jelentőségteljes program megvalósításában.

A miniszterelnök őszintén megköszönte a hazai és külföldi szervezeteknek, vállalkozásoknak, magánszemélyeknek és filantrópoknak, hogy mindig elkísérték, hozzájárultak és támogatták a program megvalósítását.

Annak érdekében, hogy az új iskolák a 2026-2027-es tanévre üzembe helyezhessék magukat, a miniszterelnök felkérte az oktatási és képzési minisztert, az illetékes minisztériumok és ügynökségek vezetőit, különösen a határ menti tartományok és városok népi bizottságainak titkárait és elnökeit, az illetékes osztályok és fióktelepek vezetőit, hogy összpontosítsanak a vezetésre és a szoros irányításra, rendszeresen látogassanak el építkezésekre, gyorsan oldják meg a nehézségeket és problémákat, támogassák a kivitelezőket, az építőipari egységeket és a felügyeleti tanácsadókat a jó munkakörülmények biztosítása érdekében, és az iskolákat a „3, 4 műszak”, a „gyorsan együnk, gyorsan aludjunk”, a „győzzük le a napot, győzzük le az esőt, ne veszítsük el a szelet és a vihart” szellemében építsék, tekintve ezt egy villámgyors, merész hadjáratnak, mint Quang Trung király a múltban, időben, az előírásoknak megfelelően és a megfelelő minőségben befejezve.

Minden új iskola „betűket vet, tudást táplál, álmokat világít fel és vágyakat valósít meg” a diákok számára, szimbolizálva a nemzeti egység szellemét és a honfitársak iránti szeretetet.

A miniszterelnök öt dolog biztosítására kérte fel az ügynökségeket és az építőipari egységeket: a terület megtisztításának és az anyagforrások minőségét és előrehaladását; a műszaki és művészeti készségeket, a környezeti higiéniát, a tájrendezést és a munkavédelmet; a korrupció és a negatív megnyilvánulások megelőzését; valamint annak biztosítását, hogy a beruházások hatékonyak legyenek és gyakorlati előnyökkel járjanak a diákok, tanárok és szülők számára, hozzájárulva a térség társadalmi-gazdasági fejlődéséhez.

A miniszterelnök tisztelettel kérte a Hazafrontot, hogy továbbra is szólítsa fel az összes szervezetet, vállalkozást, vállalkozót, filantrópot és az egész társadalmat, hogy fogjanak össze a határ menti települések iskoláinak építésének és felújításának támogatásában és hozzájárulásában, a „akinek sok van, sokat adjon, akinek kevés, keveset adjon, akinek érdeme van, érdemet adjon, akinek pénze van, pénzt adjon, ahol jól esik, ott adjon” szellemben, mindezt a szeretett diákok érdekében.

A miniszterelnök mély háláját és elismerését fejezte ki a hegyvidéki, távoli, elszigetelt és határ menti területeken dolgozó tanárok csapatának, hangsúlyozva, hogy a tanárok csendes katonák, akik a legtávolabbi helyekre is eljuttatják a tudást, a hit és a törekvés magvait vetik el.

A szakmájuk, diákjaik iránti szeretetüknek és kitartásuknak köszönhető, hogy a határvidékeken tanuló diákok generációi váltották valóra álmaikat, felkelhettek, megváltoztathatták életüket és hozzájárulhattak az ország fejlődéséhez. Azok az iskolák, amelyeket ma építünk, a tanárok számára a legjelentősebb hálanyilvánítások lesznek – azoké, akik teljes szívükkel és felelősségtudatukkal kitartóan „a falvakban maradtak, terjesztették a tudást és védték az országot”.

Pham Minh Chinh miniszterelnök jókívánságait küldi a határ menti területeken élő szeretett diákoknak, ápolja az álmokat és hozzájárul egy egyre virágzóbb ország építéséhez. Úgy véli, hogy az „amit mondanak, meg is teszik”, „amit elköteleznek, meg is teszik”, „amit tesznek, annak konkrét, mérhető és számszerűsíthető eredményeket kell hoznia” szellemében, valamint a teljes politikai rendszer, az egész nép, az egész hadsereg, különösen a határ menti települések drasztikus részvételével a szárazföldi határ menti településeken többszintű általános és középiskolai bentlakásos iskolák építésére irányuló program nagy sikert arat majd.

A Politikai Bizottság, a To Lam főtitkár vezette Titkárság és a teljes politikai rendszer részvételével a Program eléri céljait és követelményeit - hogy a határ menti területeken élő összes gyermek szocialista iskola fedele alatt tanulhasson, és jó környezetben nevelkedhessen; ezáltal hozzájárulva a haza szeretett határ menti területeinek gyors és fenntartható fejlődéséhez, hozzájárulva az ország gyors és fenntartható fejlődéséhez.

A vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából a miniszterelnök jó egészséget és boldogságot kívánt az egész oktatási és képzési szektornak, a tanároknak és a szülőknek, valamint további elkötelezettséget, hozzájárulást és odaadást az „emberek száz éven át tartó művelésének” ügyéhez.

A miniszterelnök azt kívánta a diákoknak, hogy legyenek jók és szorgalmasak, folyamatosan ápolják álmaikat, ambícióikat és törekvéseiket, hogy jó állampolgárokká, a társadalom számára hasznosakká váljanak, és hozzájáruljanak egy egyre virágzóbb közösség, haza és ország építéséhez.

Ebből az alkalomból Pham Minh Chinh miniszterelnök meleg kabátokat adott át, hogy ösztönözze a Yen Khuong Általános és Középiskola diákjait a további jó tanulásra és a jó teljesítményre.

A miniszterelnök felhívására a Vietnami Nemzeti Energiaipari Csoport egy határ menti községben található általános és középiskolát adományozott Thanh Hoa tartománynak.

(TTXVN/Vietnam+)

Forrás: https://www.vietnamplus.vn/thu-tuong-bao-dam-dua-cac-ngoi-truong-noi-truong-noi-truong-moi-o-bien-gioi-khai-thac-hieu-qua-post1075923.vnp