A tanárnő gyakran mondta, hogy a diákélet a leggondtalanabb időszak. Az a kor, amikor az ember szabadon sírhat, ha szomorú, nevethet, ha boldog, vagy „felhagyhatja a játékot egymással”, ha mérges. Minden ember ártatlan és önzetlen szeretetet ad, egyszerűen a szeretet és a tisztelet miatt. Mint a szeretet, amelyet a tanár érez az iskola felnőtt generációi iránt, akik az eukaliptuszfák mögött rejtőznek, elzárva a homokot? – kérdezte hirtelen valaki, ami néhány percnyi elmélkedéshez vezetett. A tanárnő csak gyengéden elmosolyodott, nem válaszolt.
A különórák előtti napokon a tanár mindig megbeszélt nekünk egy kis időt, hogy rendesen eltölthessük a nyarat. Azt a nyarat, amit a diákok tanórán kívüli tevékenységekkel töltöttek, például elmentek a tanárhoz mangót kérni a fáról, vagy gyomlálták az iskolakertet a tanórán kívüli tevékenységek előtti napokon.
A tanár házában mindig édességekkel kedveskedtek a gyerekeknek. Minél különcebbek és furcsábbak voltak a diákok az órán, annál inkább szerettek meglátogatni a tanárt. Évtizedekkel később, amikor az ő hajukat is az idő színe festette, a gyümölcsöt szedő és fára mászó diákok generációi mind itt gyűltek össze, hogy felidézzék az emlékeket. Az emlékeket, amelyeket nem lehetett kézzelfogható anyaggá alakítani.
Az eső és a napsütés aranyszínűre festette az emlékeket. Egy novemberi délutánon, amikor meglátogattam a tanárt, láttam egy naiv kézírást, amit még mindig gondosan őrzött a ház egyik sarkában. A faliújságot, amelyet a központi régióban tapasztalt viharok némileg beszennyeztek, tiszteletteljesen akasztotta fel az osztályképek mellé. A mi osztályunk volt az utolsó, ahol osztályfőnökként dolgozott, mielőtt áthelyezték egy másik munkába.
Az osztály egyetlen napot sem hagyott ki a mangóültetvényen a perzselő nyári hónapokban. Sokan közülük ma már orvosok és mérnökök, hirtelen újra fiataloknak érzik magukat, azokból az időkből, amikor minden egyes zacskó sóért és chiliért veszekedtek. Néhány vicc az ártatlan időkből, mint egy orvosság a fiatalság visszaállítására azoknak, akik felnőttek, a tanár szavaiból érlelődött, azt kívánva, bárcsak újra gyerekek lehetnének.
Azokon a napokon, amikor beteg volt és nem volt kedve enni, továbbra is megtartotta azt a szokását, hogy minden reggel újságot olvasott az olvasószemüvegével. Keresett néhány hírt, majd egy íróvá lett diák cikkét. Szívét a végtelen felé fordította, figyelve, ahogy az idő fokozatosan rövidül a régi naptár lapjain keresztül. Az élet túlcsorduló szeretete beborította ráncos homlokát, szeplős kezét és görnyedt hátát, amely már nem érte el a tábla sarkán lévő számmezőt. Ránézve új leckét tanultunk az optimizmusról.
Mire haja őszre változott, a komp partra ért. Minden alkalommal, amikor elmúlt a Tanárnap évfordulója, egy kicsit kevesebb idő telt el vele találkozni. Nem kell bánni a fiatalságot – mondta egyszer –, mert teljes életet élt. Számára és sok más, a tudás csónakjában evező ember számára a legértékesebb dolog az, ha diákjait szilárdan a túlsó parton látja állni.
Amikor a tanár haja őszre vált, szavainak még az évek során is mély színe van.
Forrás: https://www.sggp.org.vn/thuong-mai-toc-thay-post824954.html
![[E-magazin] „Különleges anyák” vetik el a tudást „mély hegyekben és távoli völgyekben”](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/20/1763613534701_e-magazine-nhun-w1200t0-di2546d199d4111349t11920l1-chuyen-ve-nhung5.webp)
Hozzászólás (0)