Kívülről nézve olyan érzéketlennek fog tűnni!
„A tanáruk elleni támadásban érintett hetedikes diákok nem voltak érzéketlenek” – mondta Dr. Dang Hoang Ngan független pszichológus, miután megnézte az incidensről készült videót , amely az utóbbi napokban címlapokra került.
Ngan asszony elmagyarázta, hogy a klipen keresztül látta néhány gyermek megdöbbent reakcióit és önelhanyagoló viselkedését egy olyan eseménnyel szemben, amely pszichológiailag túl elviselhetetlen volt.
Az egyik gyerek először hátrahőkölt, és sokáig a szája elé tartotta a kezét. A másik gyerek mozdulatlanul állt, és egy ideig hajlamos volt az arcát a fal felé fordítani. A bénulás a sokkreakció egyértelmű megnyilvánulása volt.
Dang Hoang Ngan pszichológus (Fotó: NVCC).
A diák függönyhúzó tettével kapcsolatban a doktornő a következőképpen vélekedett: „Amikor a függöny elhúzódik, szégyenérzet keletkezik. Lehet, hogy a diákok nem tudják, vagy csak azt tudják ismételni, amit a felnőttek látnak a szégyennel való bánásmód során: Takard el, ahelyett, hogy mélyebben vizsgálnád, hogy módokat találj a segítségre és a fejlődésre.”
Ngan asszony szerint az „érzéketlen” szó használata ebben a helyzetben a gyermekek összetett tapasztalatainak leegyszerűsítése. Itt nemcsak eltávolodnak vagy tehetetlenek egy váratlan helyzettel szemben, hanem hiányoznak a felnőttek problémamegoldó példaképei is (sok más példaértékű társadalmi helyzetben), valamint nem hisznek abban, hogy mi a helyes és humánus.
Úgy véli, hogy a gyerekek nem érzelemmentesek, hanem patthelyzetben vannak a saját érzelmeikkel, és még nem képesek leírni azokat.
Ez a személy felidézett egy megdöbbentő esetet, amelynek ő maga is szemtanúja volt 16 éves korában. Egy buszon a sofőr megállította a buszt, kiugrott belőle, és megütött két középiskolás lányt, mert túl zajosnak találta a csoportot – az egyik lány a lány közeli barátja volt.
Sok diák és néhány dolgozó ember is volt azon a buszon, de akkoriban mindenki csendben reagált.
Ngan asszony volt az első, aki haragot mutatott, olyan szavakat és pillantásokat öntött el a szájából, amelyeket a felnőttekkel szemben durvának tartottak. Megértette, hogy tettei az áldozattal való különleges érzelmi kapcsolatából fakadnak, különben megbénult volna, csak racionálisan gondolkodott volna azon, mit tegyen a biztonsága érdekében, hogyan oldja meg a helyzetet megfelelően, és elszalasztotta volna a cselekvés legszükségesebb pillanatát.
„Csak sokkal később jöttem rá, hogy amit a képernyőn keresztül nézve vagy hallva gondolunk, hogy tehetünk, az nagyon különbözik attól, amit valójában teszünk, amikor a helyzet megtörténik” – mondta Dang Hoang Ngan asszony.
Ezért a diákok tanárukra irányuló támadása miatt, ami most történt, nemcsak a két főszereplőnek van szüksége pszichológiai ellátásra.
A tanárokat a sebezhetőségük miatt kell tisztelni.
A szívszorító incidensben érintett tanárnő nevében Dr. Dang Hoang Ngan azt reméli, hogy nem fogja a tanár erkölcsi nyomása és az iskola emberségét dicsérő szavai miatt megbocsátásra buzdítani.
Lehet, hogy a tanárral szemben elvárt mércéket kell előnyben részesítenie egy igazságtalanságot elszenvedett személy természetes szükségleteivel szemben. De reméli, hogy a tanárok nem fogják kényszeríteni magukat a megbocsátásra, vagy arra, hogy nagylelkűek legyenek saját érzelmeikkel szemben.
A klip azt az esetet rögzítette, amikor egy férfi diák megragadta a tanárnő haját, és a tanterem közepén, sok diák szeme láttára leütötte (A kép a klipből származik).
A tanárt tiszteletben kell tartani érzelmi sebezhetősége miatt, és fokozatosan értelmet kell adni azoknak a homályos érzéseknek, amelyeket tapasztal, például az önbizalomhiánynak a tanári pozíciójával kapcsolatban, az önvádnak a védelem hiánya miatt, a magánynak a gyerekek között...
A rosszul viselkedő diákok esetében reméli, hogy egy olyan folyamaton keresztül fokozatosan fel tudják oldani belső konfliktusaikat, és valóban vissza tudnak tekinteni a múltbeli tapasztalataikra.
Az oktatás célja, hogy segítsen a helytelenül cselekvőknek felelősséget vállalni tetteikért, a megértésüknek és felfogásuknak megfelelő szinten.
Dr. Ngan azt is reméli, hogy a diákok, akik tanúi voltak az eseménynek, nem merülnek feledésbe, és pszichológiai ellátásban részesülnek, beleértve azokat is, akik valójában semmit sem éreznek, sőt, szórakoztatónak találják...
Amikor a felnőttek olyan kérdéseket tesznek fel a gyerekeiknek, mint például: „Miért nem avatkoztatok közbe, amikor ezt láttátok?”, „Hívjunk felnőttet?”, „Miért húztátok el a függönyt?”, Ngan asszony szerint valójában azt kérjük, hogy értsük meg és hallgassuk meg őket annyira, hogy a gyerekek fokozatosan megnyílhassanak.
Ilyenkor a gyerekeid azt mondhatják: „Mivel az a barátom nagy és éles tárgyat tart a kezében, félek”, „Mert tetszik nekem az a barát”, „Mert szerintem a gyerekeket meg kell védeni, míg a tanárok felnőttek”, „Mert félek, hogy pontokat veszítek az osztályversenyen”, „Mert azt akarom, hogy a barátaim menő embernek lássanak, akit nem befolyásolnak a nagy dolgok”, „Nem tudom, akkor semmi sem jutott eszembe”...
Ez a pszichológus azt is reméli, hogy az iskolák és a családok nem gondolják azt, hogy az ügyet csupán néhány adminisztratív erőfeszítéssel lehet megoldani a felekkel. A figyelem és a társaság minden új élményhez az alapja annak, hogy az oktatás betölthesse küldetését.
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-tam-ly-noi-ve-dong-tac-keo-rem-trong-vu-co-giao-bi-quat-nga-20250921163617760.htm
Hozzászólás (0)