Az iskolák mérlegelik a költségeket

[hirdetés_1]

A 04-es számú határozatot „varázspálcának” tekintik, amely megakadályozza a túlzott díjak felszámítását minden tanév elején. Sok oktatási intézmény azonban azt állítja, hogy nehéz maximális felső határt meghatározni az összes díjra, sőt, minden egyes tételt mérlegelni és mérni, hogy az ésszerű legyen.

Nem könnyű a mennyezetet összegyűjteni

A 04-es határozat 26 bevételt határoz meg, amelyek 4 csoportra oszlanak, beleértve: a rendes iskolai órákon kívüli, előírt oktatási tevékenységekből származó bevételeket; a jóváhagyott projektek szerint megvalósított oktatási tevékenységekből származó bevételeket; a kollégiumi tevékenységeket szolgáló szolgáltatásokból származó bevételeket; az egyes diákok támogatására szolgáló bevételeket.

A díjak 2 csoportra oszlanak. Az 1. csoportba a Thu Duc város és a következő kerületek iskoláinak diákjai tartoznak: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, Binh Thanh, Phu Nhuan, Go Vap, Tan Binh, Tan Phu, Binh Tan. A 2. csoportba a következő kerületek iskoláinak diákjai tartoznak: Binh Chanh, Hoc Mon, Cu Chi, Nha Be és Can Gio.

A jelen határozatban meghatározott begyűjtési arányok maximális begyűjtési arányok. Az oktatási intézmény tényleges helyzetétől és a tanulók igényeitől függően az oktatási intézmény a tanulók szüleivel egyeztet a konkrét begyűjtési arányról, de az nem haladhatja meg a jelen határozatban meghatározott begyűjtési arányokat, és nem lehet 15%-kal magasabb a 2022-2023-as tanévben érvényesnél.

Trường học cân não với các khoản thu - Ảnh 1.

A szabályozások értelmében az iskolák csak 35 000 vietnami dongot szedhetnek be ebédre, ezért sok iskolának csökkentenie kell a délutáni étkezés összegét. Fotó: TAN THANH

Ho Si Minh-város számos oktatási intézményének vezetője elmondta, hogy az előző tanév díjaihoz képest a 04-es határozat szerinti díjak többnyire magasabbak, mint az iskolák által alkalmazott díjak, bár nem könnyű maximális felső határt alkalmazni az összes díjra.

Hoang Son Hai úr, a Nguyen Chi Thanh Középiskola (Tan Binh kerület) igazgatója elmondta, hogy az egyes egységek tényleges helyzetétől függően a határozat előírásait fogják használni az egyes tételek beszedési szintjének kiszámításához. „Lehetetlen minden tétel esetében az előírt felső határ 100%-át beszedni” – mondta Hai úr.

Például Hai úr szerint, bár a 04-es határozat beszedési szintje lehetővé teszi a napi 2 foglalkozás szervezéséért a középiskolások számára a díj beszedését, 300 000 VND/diák/hónap áron, a valóságban az iskola csak 285 000 VND/hónapot szed be. A fenti beszedési szint a tanárok/óra és a klubtevékenységek díjának becsült összegén alapul, amit össze kell szorozni az órák számával, a hónapok számával, levonva az adót... majd el kell osztani tanulónként. „Az iskolának körülbelül 2000 diákja van, a családi adókedvezményes esetek levonása után a fennmaradó összeget el kell osztani, hogy megkapjuk a konkrét beszedési szintet” - mondta Hai úr.

Hai úr azt is elmondta, hogy a 04-es határozat szerint 26 engedélyezett díj van, de nem minden iskola szedheti be mind a 26 díjat, mivel csak azok az iskolák szedhetik be az adott tételt, amelyek bevezetnek egy tételt. Az iskolák számára hátrányt jelent, hogy a szabályozás miatt, miszerint az előző évhez képest nem szedhetnek be többet 15%-nál, ha az előző tanévben az alacsony díjakkal rendelkező iskolák, még ha 15%-kal is emelkednek, még mindig nem érik el a Népi Tanács által megengedett felső határt. „Például az angol nyelvi kiegészítő órák szervezéséért az iskola korábban csak 90 000 VND/hó díjat szedett be, most 15%-kal emelhető, de ez még mindig nem egyenlő azzal a 300 000 VND-val, amelyet a 04-es határozat a középiskolai szint számára engedélyez” - mondta Hai úr.

Kérd meg a szülők véleményét

A 04-es határozatot az iskolák számára a jogellenes bevételek és kiadások korlátozásának, különösen a tanév elején felmerülő túlszámlázások helyzetének alapjául értékelve az 1. kerületi középiskola igazgatója azt mondta, hogy korábban nem voltak konkrét szabályozások, az igazgató nem tehette meg ezt, de ha mégis megtette, félt a hibáktól, mert korábban nem voltak egyértelmű szabályozások az iskolákban a szolgáltatási díjakra vonatkozóan. És ami a szolgáltatásokat illeti, nehéz pontos mérést végezni!

Truong Quoc Hung úr, a Duc Tri Középiskola (1. kerület) igazgatója szerint az iskola díjainak nagy része alacsonyabb a 04. számú határozatban előírt szintnél. Vannak olyan tételek, amelyek magasabbak, de nem haladhatják meg az előző év 15%-át, így nem érhetik el a szabályzatban foglalt felső határt.

Sok oktatási intézmény igazgatója azt is elmondta, hogy az iskola bizonyos kiadásait újra kellett egyensúlyozniuk, hogy megfeleljenek a szabályozásoknak. Például korábban a legtöbb iskola 40 000 VND-t szedett be diákonként az ebédre, de ez egy ebédet és egy uzsonnát tartalmazott. A szabályozás szerint azonban legfeljebb 35 000 VND szedhető be ebédre, ezért az iskola tájékoztatta a szülőket az új szabályozásról és arról, hogy a továbbiakban nem szerveznek uzsonnát, és a szülők egyetértettek.

Ly Van Hue, a Hoa Binh iskola igazgatója hozzátette, hogy az iskola jelenleg a szülők véleményét gyűjti. Az alapvető beszedési szint megegyezik az előző tanévvel, a legtöbb tétel a 04-es határozatban meghatározott felső határ alatt vagy azzal megegyező. Vannak olyan tételek, amelyeket nem úgy hajtottak végre, mint az előző tanévben, mint például az angol nyelvi díjak, az informatikai díjak és a 2018-as általános oktatási programot megvalósító évfolyamok második félévi díjai.

Ha rosszul csinálod, akkor "felháborodást kelt"

Nguyễn Van Hieu, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint a Ho Si Minh-város Népi Tanácsa által nemrégiben elfogadott 04. számú határozat 26 kategóriájú szolgáltatási díjat határoz meg az iskolákban. Az iskolaigazgatóknak ezeket alaposan meg kell érteniük és tanulmányozniuk kell, hogy helyesen végrehajthassák. „A város szabályozza a maximális keretszintet, de nem minden iskolának kell azt a maximális szintre emelnie. Ki kell dolgozniuk egy szakmai tervet, egy iskolai oktatási programot, részletes felhasználási tervvel kell rendelkezniük, és ésszerű költségeket kell kiszámítaniuk a diákok igényeinek és képességeinek megfelelően...” – hangsúlyozta Hieu úr.

[hirdetés_2]
Forrás