Az iskolákban az első osztálytól kötelezővé válik az angol nyelvtanulás.

A miniszterelnök jóváhagyta az „Angol nyelv második nyelvként való oktatása az iskolákban a 2025-2035 közötti időszakban, 2045-ig kitűzve” című projektet, amelynek célja a gyermekek, diákok és egyetemi hallgatók angol nyelvtudásának javítása, hozzájárulva a vietnami nép fejlődéséhez a tudomány és a technológia korában, a digitális korban, valamint a nemzetközi integráció erősítéséhez.

A projekt célja, hogy az angol legyen a második nyelv a vietnami iskolákban; hogy az angol nyelvet széles körben, gyakran és hatékonyan használják az oktatásban, a kommunikációban, az irányításban és az oktatási tevékenységekben; valamint hogy egy angol nyelvű ökoszisztémát hozzanak létre az oktatási intézményekben az 1. szinttől a 3. szintig.

Az angol nyelvoktatás és az angol nyelvű oktatás minőségének javítása hozzájárul egy olyan globális polgárok generációjának kineveléséhez, akik megfelelnek Vietnam nemzetközi integrációjának követelményeinek.

Az óvodai nevelés során a gyerekek megismerkednek az angol nyelvvel; céljuk az angol kommunikációs készségek kialakítása és fejlesztése, felkészítve őket a középiskolai szintű angol nyelvtanulásra.

Az általános műveltség érdekében a diákok fejlesztik az angol nyelv használatának képességét és készségeit a gondolkodás és a tulajdonságok fejlesztésében, valamint más tantárgyak elsajátításának, oktatási tevékenységeknek, cseréknek és tapasztalatszerzésnek a képességét az iskolán belül és kívül, hozzájárulva a vietnami nép átfogó fejlődéséhez a mély nemzetközi integráció korában.

A felsőoktatás esetében a cél egy olyan környezet kialakítása, ahol az angol nyelvet hatékonyan használják az oktatás során. A cél az, hogy a felsőoktatás az angol nyelvű ökoszisztéma vezető nemzeti pillérévé váljon, amely képes a mély integrációra, a tudástranszferre és az innovációra az angol nyelv használatával.

További 22 000 angoltanárra van szükségünk.

A projektet országszerte minden óvodában, általános és középiskolában, egyetemen, szakiskolában és továbbképző intézményben megvalósítják.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium becslése szerint a projekt körülbelül 50 000 oktatási intézményt érint, közel 30 millió gyermeket, diákot, valamint körülbelül 1 millió adminisztrátort és tanárt érintve az oktatás, a tudományágak és a képzési programok minden szintjén.

A projektet 20 év alatt (2025-től 2045-ig) három szakaszban fogják megvalósítani.

A 2025-2030 közötti időszak az alapok lerakására és a szabványosításra fog összpontosítani; a kedvező területeken található óvodák 100%-a biztosítja majd a gyermekek angol nyelvtudásának feltételeit. Országszerte az általános oktatási intézmények 100%-a kötelezővé teszi az angol nyelvtanulást az 1. osztálytól. Jelenleg az iskolák a 3. osztálytól teszik kötelezővé az angol nyelvtanulást.

Fázis (2030-2035): Országszerte az óvodák 80%-a fogja bevezetni a gyerekeket az angol nyelv oktatásába; az általános és középiskolák 30%-a fogja elérni az 1. szintű nyelvtudást.

A 2035-2045 közötti időszakban az angol nyelvhasználat kiteljesedik és javul, az angol nyelv egyre természetesebbé válik, és az oktatási környezetben, a kommunikációban és az iskolai adminisztrációban is használható ökoszisztémává válik.

A projekt munkaerő-fejlesztést, valamint az angol nyelvi adminisztrátorok, tanárok és előadók képzésének és szakmai továbbképzésének minőségének javítását igényli, biztosítva mind a mennyiséget, mind a minőséget.

Angol nyelvtudás felmérése és értékelése az angolt és más tantárgyakat angolul oktató tanárok és előadók számára minden oktatási szinten és képzési programban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium számításai szerint a projekt óvodai szintű sikeres megvalósításához óvodai intézményenként egy angoltanári állásra van szükség. Ezért várhatóan további 12 000 angoltanári állásra lesz szükség az állami óvodákban országszerte.

Az Általános Oktatási Program első osztálytól kezdődő kötelező angol nyelvoktatás bevezetése országszerte körülbelül 10 000 további tanár létszámának növekedését eredményezi az általános iskolákban.

Ezenkívül legalább 200 000 angol nyelven oktató tanár angol nyelvi készségeinek és szakmai pedagógiai kompetenciájának képzése és fejlesztése szükséges mostantól 2035-ig, a projekt igényeinek és célkitűzéseinek teljesítése érdekében.