Az iskolákban az angol nyelvet kötelező tantárgyként fogják tanítani az első osztálytól.

A miniszterelnök nemrégiben határozatot adott ki, amelyben jóváhagyta az „Angol nyelv második nyelvként való elsajátítása az iskolákban a 2025-2035-ös időszakra, 2045-ig kitűzött célokkal” című projektet, amelynek célja a gyermekek, tanulók és diákok angol nyelvtudásának javítása, a vietnami nép fejlődésének elősegítése a tudomány és a technológia korában, a digitális korban, valamint a nemzetközi integráció fokozása.

A projekt célja, hogy az angol legyen a második nyelv a vietnami iskolákban; az angolt széles körben, rendszeresen és hatékonyan használják az iskolák oktatási, kommunikációs, irányítási és oktatási tevékenységeiben, létrehozva az angol nyelvhasználat ökoszisztémáját az oktatási intézményekben az 1. szinttől a 3. szintig.

Javítani kell az angol nyelvoktatás és -tanulás minőségét, angol nyelven oktatni, hogy hozzájáruljunk egy olyan globális polgárok generációjának kineveléséhez, akik megfelelnek Vietnam nemzetközi integrációjának követelményeinek.

Az óvodai nevelés során a gyerekek megismerkednek az angol nyelvvel; céljuk az angol kommunikációs készségek kialakítása és fejlesztése, ami jól felkészíti a középiskolai szintű angol nyelvtanulásra.

Az általános műveltség érdekében a diákok kialakítják és fejlesztik az angol nyelv használatára vonatkozó képességeiket és készségeiket gondolkodásuk és tulajdonságaik, tantárgyi tanulási képességük, oktatási tevékenységek, csereprogramok, iskolán belüli és kívüli tapasztalatszerzés fejlesztése során, hozzájárulva a vietnami nép átfogó fejlődéséhez a mély nemzetközi integráció korában.

A felsőoktatás esetében a cél egy olyan környezet kialakítása, amely hatékonyan használja az angol nyelvet az oktatás során. A felsőoktatás fejlesztése az ország vezető pilléreként az angol ökoszisztémában, amely képes a mély integrációra, a tudástranszferre és az innovációra angol nyelven.

További 22 000 angoltanárra van szükség

A projektet országszerte alkalmazzák az összes óvodai, általános oktatási, egyetemi, szakképzési és továbbképzési intézményben.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium becslése szerint a projekt mintegy 50 000 oktatási intézményt érint majd, amelyek közel 30 millió gyermeket, tanulót, valamint körülbelül 1 millió vezetőt és tanárt foglalkoztatnak minden szinten, tanulmányi területen és képzési szektorban.

A projekt megvalósítási időszaka 20 év (2025-től 2045-ig), 3 szakaszban.

A (2025-2030) szakasz lerakja az alapokat és egységesít; a kedvező területeken található óvodák 100%-a biztosítja a gyermekek angol nyelvtudásának feltételeit. Országszerte az általános oktatási intézmények 100%-a 1. osztálytól kötelező tantárgyként tanítja az angolt. Jelenleg az iskolák 3. osztálytól tanítják az angolt kötelező tantárgyként.

Szakasz (2030-2035): Országszerte az óvodák 80%-a vezeti be a gyerekeket az angol nyelvtanulásba; az általános iskolák 30%-a eléri az 1. szintet.

A (2035-2045) fázis befejeződik és továbbfejlesztésre kerül – az angol nyelvet természetes módon használják, így az angol nyelvhasználat ökoszisztémája alakul ki az oktatási környezetben, a kommunikációban és az iskolai adminisztrációban.

A projekthez szükség van a személyzet fejlesztésére, a képzés minőségének javítására, valamint vezetők, tanárok és angol előadók támogatására a mennyiség és a minőség biztosítása érdekében.

Angol nyelvtudás felmérése és értékelése tanárok, előadók számára, akik angolul és más tantárgyakat angolul tanítanak minden szinten és képzési szinten.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium számításai szerint az óvodai neveléshez a projekt sikeres megvalósításához 1 angoltanári álláshelyre van szükség 1 óvodai nevelési intézményben. Így várhatóan további 12 000 angoltanári álláshely lesz országszerte az állami óvodai nevelési intézményekben.

Az Általános Oktatási Program 1. osztályától kezdődő kötelező angoltanítás bevezetése közel 10 000 fős további tanári létszámot hoz létre az ország általános iskoláiban.

Ezenkívül legalább 200 000 angoltanár képzésére és szakmai, valamint pedagógiai készségeinek fejlesztésére van szükség mostantól 2035-ig, hogy megfeleljenek a projekt igényeinek és céljainak.