A tanár esetéből, akit elütöttek: Sok diák olyan, mint a "gőzt összenyomó kukta".

(Dan Tri) - Sok tanár szerint manapság sok diák olyan, mint a "gőzzel teli kukta, amely felrobban, ha valaki hozzáér", ezért a tanároknak is nagyobb nyomást kell elviselniük a tanítás során.

Do Duc Anh tanár, a Ho Si Minh-városi Bui Thi Xuan Középiskola tanára bizalmasan elmondta, hogy amikor megnézte azt a jelenetet, amelyen egy hetedikes fiú megragadja a tanárnő haját és leüti az órán, sok diák látta, de közömbösek maradtak. Tanárként sokkot kapott, zavarba jött és fájdalmat érzett.

Do Duc Anh úr szerint egy tanár megütése nemcsak az embernek árt. Ez egy pofon a tanárok iránti tisztelet arcul csapása. Ez egy pofon az iskolai kultúra arcul csapása. Egy tanár megütése az osztályteremben nemcsak erőszakos cselekedet, hanem az emberi etikával is ellentétes.

Egy tanárnőt a hanoi Dai Kim Középiskolában egy diák megragadott a hajánál fogva, majd elütött. (Fotó a klipből).

Nguyen Minh Ngoc asszony, a Ho Si Minh-városi Dinh Thien Ly Középiskola és Gimnázium korábbi irodalomtanára is megosztotta fojtott és összetört érzéseit, amikor az incidens napján meglátta tanára képét az osztályteremben. Ngoc asszony számára ott volt a fájdalom, amikor egy tanárt eltaposott és elütött egy diák; és ott volt a fájdalom, amikor az osztály többi diákja csak ült és nézte...

„Remélem, van erőd átvészelni ezt a szomorú helyzetet. Remélem, biztonságban vagy, így nem kell egyedül szenvedned. Küldök egy ölelést” – küldte Ngoc asszony az incidensben érintett tanárnak.

A fájdalom és együttérzés mellett az incidens sok tanár ismét egyenesen a tanári pálya kihívásaira, a tanárokkal szemben támasztott egyre magasabb követelményekre tekintett.

Le Minh Anh asszony, egy Ho Si Minh-városi középiskolai tanárnő elmondta, hogy ebben az incidensben négy ölelést akart küldeni a diákja által bántalmazott tanárnak, a rosszul viselkedő diáknak, az osztályban lévő diákoknak, valamint önmagának és a szakmájának.

A diák által hajánál fogva megragadott és elütött női kollégájával kapcsolatban Minh Anh asszony azt mondta, hogy a fájdalom és a megaláztatás mérhetetlen, szavakkal nem fejezhető ki, és nagyon nehéz szembenézni és leküzdeni.

Az első ölelést Minh Anh asszony küldte a tanárnak az incidensben, abban a reményben, hogy leküzdheti a pszichológiai nyomást, mindenekelőtt a sajátját, amikor visszatér az órára. Remélem, nem fogja elkerülni magát, amikor ilyen helyzetbe kerül, remélem, újra szeretetet és önbizalmat talál a munkájában...

A második ölelést Minh Anh asszony küldte annak a diáknak, aki rosszul viselkedett azzal, hogy megragadta a haját és leütötte.

A viselkedése elfogadhatatlan volt, de Ms. Anh úgy gondolta, hogy a diák valószínűleg pszichológiai instabilitást és krízist él át. A tanárral szembeni viselkedése nem feltétlenül a tanár iránti haragjából fakadt, de ez a kontextus csak az utolsó csepp volt a pohárban a benne régóta fennálló instabilitás miatt...

Minh Anh asszony szerint, bármennyire is elméletinek hangzik egy diák bizonytalan helyzetbe kerülése esetén, a család és az iskola felelőssége továbbra is az, hogy megoldásokat találjanak a támogatásra és az oktatásra , ne pedig az, hogy a gyerekeket még jobban lejjebb taszítsák. Bármilyen fegyelmezési vagy intézkedést is alkalmaznak a gyerekekkel szemben, annak tartalmaznia kell a nevelés és a támogatás elemeit.

Ez a tanár egy ölelést is küldeni akart azoknak a diákoknak, akik tanúi voltak az incidensnek. Az osztályban lévő diákok csendben voltak, néhányan elmentek behúzni a függönyt, és egyetlen mozdulatot sem tettek a tanár támogatására...

Anh asszony szerint, ha minden gyerek így viselkedik, akkor talán ebben a kontextusban mi vagy a gyerekeink is ugyanígy fogunk reagálni. Kívülállók vagyunk, akik ítélkezni akarnak, nem pedig bennfentesek, akik megtapasztalják a tényleges eseményt.

Ilyenkor a gyerekek zavartak, zavarodottak lehetnek, vagy a serdülőkorra jellemző gondolataik vagy nehézségeik eltérőek lehetnek...

Megöleli őket, mert minden nap sok mindent tanulnak, de talán még nem tanulták meg az alapvető módszereket, hogy hogyan támogassák másokat, amikor segítségre van szükségük...

A negyedik ölelésben Le Minh Anh asszony meg akarta ölelni és megnyugtatni magát, hogy magáévá tegye azt a karriert és munkát, amelyet több mint 10 éve választott magának.

Több mint 10 évnyi tanítás után Minh Anh asszony beismeri, hogy a diákok pubertáskori komplex és kiszámíthatatlan pszichológiájának csak egy részét tapasztalta meg. A diákokra különösen nagy hatással van a társadalmi és családi kontextus, mint például a tanulmányi nyomás, az elvárások, a szülők élete és viselkedése...

Minh Anh asszony emlékszik és megérti egy pszichológiai szakértő szavait, amikor az iskolába jött, hogy az iskolai életről szóló szakosodást végezzen: „Sok diák manapság olyan, mint egy összenyomott kuktafazék, elég csak valakinek megérintenie őket, és azonnal felrobbannak.”

Ez a komplexitás példátlan kihívást jelent a mai korban a tanárok számára. A tanároknak meg kell érteniük a diákok pszichológiáját; folyamatosan tanulniuk és fejleszteniük kell a helyzetek kezelésében szükséges készségeiket, hogy oktassák és támogassák a diákokat, valamint megvédjék magukat.

A hanoi Dai Kim Középiskolában történt esettel kapcsolatban, amikor egy diák meghúzta a tanárnő haját és fellökte, az Oktatási és Képzési Minisztérium hangsúlyozta, hogy az iskoláknak jól kell oktatniuk a diákokat az etikáról, a törvények betartásának tudatosításáról és a tanárok iránti tiszteletről.

A minisztérium vezetői szerint az iskoláknak különösen oda kell figyelniük az iskolapszichológiai tanácsadásra, haladéktalanul fel kell ismerniük a kóros pszichológiai tüneteket mutató diákok eseteit, hogy családjaikkal együtt megfelelő gondozási és nevelési intézkedéseket tehessenek.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-co-giao-bi-quat-nga-nhieu-hoc-tro-nhu-noi-ap-suat-dang-nen-hoi-20250921101927415.htm