A digitális átalakulás kulcsfontosságú megoldásainak azonosítása Ho Si Minh-város oktatásában

A workshopon Dr. Nguyen Van Hieu, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója megerősítette, hogy a város Oktatási és Képzési Minisztériuma a digitális átalakulást tartja a legfontosabb megoldásnak az innovatív vezetési módszerek terén, az adminisztratív reformok áttörését elősegítő eszköznek, a befektetési környezet javításának, valamint a városban az oktatás és képzés minőségének javításában fontos célnak és hajtóerőnek. A digitális átalakulás segít csökkenteni mind a tanárokra, mind a diákokra nehezedő nyomást, támogatva a jobb oktatásirányítást . Az információs és kommunikációs technológiát jelenleg széles körben alkalmazzák az oktatásirányításban, beleértve a diák- és tanáradatbázisok kezelésére szolgáló szoftvereket; az online kérdőív- és tesztrendszereket; az órarend-szoftvereket stb.

A digitális átalakulás segít csökkenteni mind a tanárokra, mind a diákokra nehezedő nyomást, támogatva a jobb oktatásirányítást

jáde

„A város oktatási szektora számos kulcsfontosságú feladatot és megoldást azonosított, beleértve a digitális készségek képzését és fejlesztését, a káderek, tanárok és alkalmazottak tudatosságának növelését az egész szektorban. A digitális átalakulási feladatok elvégzésére vonatkozó jelenlegi szabályozások végrehajtása; digitális adatok építése és fejlesztése. Az erőforrások infrastrukturális beruházásokra való összpontosítása, hogy megfeleljenek az információs technológia alkalmazásának követelményeinek az összes oktatási intézmény irányításában és oktatásában...” – mondta Dr. Hieu.

Az online kapcsolaton keresztül a workshopon részt vevő Cristóbal Cobo úr, vezető oktatási szakértő, a globális oktatástechnológiai csapat kulcsfontosságú tagja, valamint Marie-Helene Cloutier asszony, a Világbank vezető közgazdásza a Világbank oktatástechnológiai felkészültségi indexét használta Ho Si Minh-város oktatási ökoszisztémájának politikáinak és gyakorlatainak elemzésére. Ennek megfelelően, az iskolai felméréseken keresztül gyűjtött adatok alapján a két szakértő 6 pillér szerint elemezte Ho Si Minh-város oktatási ökoszisztémáját: iskolavezetés, tanárok, diákok, felszereltség, konnektivitás, digitális erőforrások. Ebből kiindulva a Világbank vezető szakértője azt javasolta, hogy Ho Si Minh-város sikeresebb lenne, ha megtervezné, felülvizsgálná és javítaná oktatástechnológiai stratégiájának következetességét és minőségbiztosítását, a tanárokat és a diákokat helyezné a középpontba, és prioritásként kezelné a digitális eszközök beszerzését, terjesztését és hatékony használatát az iskolákban.

Az oktatástechnológiai stratégiák akkor is hatékonyak lesznek, ha a meglévő iskolavezetés erősségeire építenek az oktatástechnológiai politikák tervezésének, végrehajtásának és nyomon követésének támogatása érdekében, valamint fokozzák a digitális erőforrások hatékony felhasználását, javítják az iskolákban az internetkapcsolatok minőségét, különös figyelmet fordítanak az alacsonyabb szintű oktatásra, folytatják a városi és vidéki területek közötti szakadék csökkentésére irányuló megoldásokat...

Forrás: https://thanhnien.vn/xac-dinh-giai-phap-trong-tam-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-tphcm-1851515620.htm