Acara tersebut dihadiri oleh perwakilan dari Akademi Politik Nasional Ho Chi Minh, Pusat Akreditasi Mutu Pendidikan (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi), Akademi Jurnalisme dan Komunikasi, tim ahli, serta seluruh dosen, staf, dan mahasiswa sekolah tersebut.
Dari tanggal 15 hingga 19 April, tim survei yang terdiri dari para ahli independen, ilmuwan, manajer, dan dosen berpengalaman serta bereputasi dari lembaga pendidikan dalam negeri melakukan survei berdasarkan 11 standar evaluasi sesuai dengan Surat Edaran No. 04/2016/TT-BGDĐT tanggal 14 Maret 2016 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , yang berkaitan dengan 6 fungsi: desain dan pengembangan kurikulum; kegiatan pengajaran; penilaian hasil belajar siswa; kondisi penjaminan mutu termasuk tenaga pengajar, staf, fasilitas dan peralatan; peningkatan mutu; dan hasil belajar.
Survei ini dilakukan melalui langkah-langkah berikut: meninjau catatan, mengumpulkan informasi melalui wawancara langsung, wawancara telepon, mendistribusikan kuesioner, diskusi dengan unit terkait, menghadiri kelas, mensurvei fasilitas, dan lain sebagainya.
Tim ahli melakukan survei melalui 472/543 diskusi dan wawancara dengan berbagai kelompok sasaran: pimpinan sekolah, dosen, alumni, pemberi kerja, mahasiswa, dan pengurus serikat mahasiswa; mengumpulkan 558 tanggapan; dan menerima umpan balik dari 416 orang…
![]() |
Profesor Dr. Nguyen Huu Duc, Ketua delegasi ahli, menyampaikan pidato. |
Hasil survei di enam disiplin ilmu menunjukkan bahwa program-program tersebut memiliki kriteria yang jelas, selaras dengan tujuan dan visi sekolah, dan diwujudkan melalui standar hasil. Isi dan struktur program pelatihan tersebut masuk akal. Metode pengajaran beragam, aktif, dan meningkatkan penerapan praktis, terutama di bidang Jurnalistik, Hubungan Masyarakat, Komunikasi Multimedia, dan Komunikasi Massa.
Para dosen dan staf peneliti semakin berkualifikasi tinggi, dengan 60% memegang gelar doktor di Departemen Jurnalistik dan 100% di Departemen Ilmu Politik. Persaingan ketat untuk masuk mencerminkan pengaruh disiplin ilmu akademik terhadap kebutuhan masyarakat. Infrastruktur, termasuk ruang kuliah, perpustakaan, dan kantor dosen dan staf, cukup memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitas. Metode pengujian dan evaluasi hasil pembelajaran selaras dengan tujuan pelatihan sekolah. Tingkat pen就业an lulusan dari enam program pelatihan adalah 80% atau lebih tinggi, dengan program Jurnalistik mencapai 96,6%. Secara keseluruhan, berdasarkan 11 kriteria Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, enam program pelatihan Akademi mencapai tingkat pen就业an 92%.
Berdasarkan hasil survei, tim ahli merekomendasikan agar Akademi Jurnalisme dan Komunikasi meninjau dan mengevaluasi kembali metode pengajarannya, meningkatkan kualitas fakultasnya, meningkatkan kualitas pengajaran, dan mengembangkan program pelatihan berdasarkan prinsip integrasi, ketahanan, inspirasi, dan keterkaitan dengan kewirausahaan inovatif dan kemampuan digital; serta mengembangkan model Universitas Uniwood – model universitas digital yang berfokus pada pengembangan ekosistem pembelajaran-kreasi-penerbitan konten digital multi-platform, mengintegrasikan AI dan teknologi media digital canggih untuk melatih sumber daya manusia kreatif bagi masyarakat digital dan industri kreatif digital.
![]() |
Profesor Madya, Dr. Pham Minh Son, Direktur Akademi Jurnalisme dan Komunikasi, menyampaikan pidato. |
Profesor Madya, Dr. Pham Minh Son, Direktur Akademi Jurnalistik dan Komunikasi, mencatat: Hasil survei dan evaluasi ini merupakan dasar penting bagi sekolah untuk mengembangkan rencana aksi, mempertahankan dan meningkatkan kekuatan, mengatasi kelemahan dan kekurangan dalam program pelatihan, serta mengusulkan arah dan solusi untuk terus meningkatkan dan menyempurnakan kualitas program pelatihan di masa mendatang.
Sumber: https://nhandan.vn/6-chuong-trinh-dao-tao-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-dat-chat-luong-92-post873742.html








Komentar (0)