Saya pribadi belajar pelajaran tentang pertanyaan "Apakah kamu suka mempelajari mata pelajaran ini?" setelah "memaksa" anak saya untuk belajar catur.
Diam-diam berharap anak saya menyukai catur
Ujian akhir anak-anak baru saja berakhir, jadi saya langsung bertanya kepada seorang rekan tentang sekolah catur yang tepercaya untuk putrinya yang kelas 5 SD. Putrinya, yang juga siswa kelas 5 SD, baru saja meraih hasil tinggi dalam kompetisi catur tingkat kota dan provinsi. Melihat anak-anak orang lain, saya diam-diam berharap anak saya juga memiliki semangat yang sama dalam kompetisi intelektual di setiap permainan catur.
Anak saya tidak mengikuti les matematika atau bahasa Vietnam tambahan, jadi dia punya banyak waktu luang. Kecuali dua pagi di akhir pekan saat dia belajar bahasa asing, saya rasa dia bisa memanfaatkan sebagian besar waktunya yang tersisa untuk mengejar minatnya pada catur. Dengan keyakinan itu, saya merasa yakin dengan rencana saya untuk mengembangkan bakat caturnya. Ini adalah sesuatu yang saya impikan sejak kecil, tetapi tidak terwujud.
Banyak orangtua yang mendaftarkan anak-anak mereka untuk kelas tambahan setelah sekolah dan selama musim panas.
"Apakah saya punya pilihan, Bu?"
Sambil menjemput anak saya, saya bercerita tentang kerja keras saya mencari informasi tentang les catur, mencari alamat untuk mendaftar ke guru, dan mengatur jadwal yang sesuai. Dengan senang hati saya menunjukkan kepadanya tentang guru berbakat yang terkenal karena melatih pecatur muda, lalu mengajaknya pergi ke toko buku untuk membeli satu set catur yang indah untuk beberapa hari ke depan.
Bertentangan dengan kegembiraan saya, putri saya mendengarkan dengan tenang lalu bertanya dengan lembut: "Apakah saya berhak memilih, Bu?". Saya terkejut, bingung, lalu memberi isyarat setuju. Ia perlahan menyusun kata-katanya lalu dengan tenang menyatakan keinginannya untuk tidak ikut latihan catur karena ia tidak terlalu menikmati kompetisi intelektual di papan catur.
Melihat saya merenung, anak saya terus bercerita dengan penuh semangat tentang impiannya menjadi perancang busana . Matanya penuh semangat saat ia bercerita tentang desain-desain pakaian yang ia dan teman-teman dekatnya gambar setiap hari. Anak-anak kelas 5 yang memiliki impian yang sama membuat sketsa ide untuk studio desain busana mereka, bagaimana menamainya agar mengesankan, bagaimana menatanya, siapa yang akan bertanggung jawab atas apa…
Dia juga bercerita tentang pekerjaan sampingannya di masa depan: penulis buku komik. Cerita-cerita pendek jenaka yang ditulis oleh seorang penulis kekanak-kanakan terlintas di benak saya. Lalu, adegan ibu dan anak perempuan membaca dan menertawakan setiap "karya" barunya...
Saya bertanya-tanya: Seorang anak yang gemar menggambar dan berkreasi terpaksa menekuni mata pelajaran yang sebenarnya tidak ia sukai? Apakah impian masa kecilnya terpaksa berubah arah hanya karena impian dan hasrat orang dewasa? Saya selalu berharap anak-anak saya menemukan kebahagiaan dalam pendidikan mereka, tetapi apakah saya ingin mereka mengambil langkah-langkah sulit dengan mata pelajaran yang tidak mereka kuasai?
Pemain catur muda Nguyen Doan Nhat Thien (kanan) dari Kien Giang berkompetisi dengan lawannya dalam acara catur cepat di Kejuaraan Catur Tim Nasional 2022
Tiba-tiba saya menyadari bahwa saya tidak pernah bertanya, "Apakah kamu suka mata pelajaran ini?". Saya sibuk mengejar hasrat yang telah saya lewatkan sejak kecil. Saya sibuk melukiskan gambaran indah tentang hari-hari ketika anak saya menghabiskan waktu di papan catur, berkompetisi, dan berprestasi. Dan saya sibuk berfantasi tentang prestasi yang bisa diraih anak saya seperti "anak orang lain"...
Saya menyadari bahwa saya salah mengira anak-anak akan senang dengan pilihan orang dewasa. Mendengarkan kata hati anak saya, saya memutuskan untuk membatalkan rencana pendaftaran kelas catur dan berkata pada diri sendiri untuk secara bertahap melatih kebiasaan meminta pendapat anak-anak…
Dan Anda, pernahkah Anda bertanya 'Apakah Anda menyukai mata pelajaran ini?'?
[iklan_2]
Tautan sumber






Komentar (0)