Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan undangan seniman dan atlet untuk berpartisipasi dalam pengajaran

Sekolah perlu mempunyai rencana khusus yang sesuai dengan kondisi praktis mengenai perlunya mengundang para ahli, perajin, seniman, pelatih, atlet dan harus memperoleh konsensus dari pihak-pihak yang berpartisipasi.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengeluarkan Surat Edaran Resmi No. 5215/BGDĐT-GDPT yang mengatur undangan bagi para ahli, perajin, seniman, pelatih, dan atlet untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di sekolah umum.

Menurut dokumen tersebut, untuk mata pelajaran dan kegiatan pendidikan yang ditentukan dalam Program Pendidikan Umum yang diselenggarakan untuk diajarkan pada sesi pertama, sekolah dapat mengundang para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan olahragawan untuk berpartisipasi dalam pengajaran sesuai dengan pelajaran atau topik tersebut untuk memastikan rencana pendidikan sekolah, rencana mata pelajaran, kegiatan pendidikan, dan memenuhi persyaratan sebagaimana yang ditentukan.

Foto ilustrasi.

Untuk kegiatan pengayaan, pengalaman, klub seni, olah raga , keterampilan hidup, pertukaran budaya... yang diselenggarakan pada sesi kedua, sekolah dapat mengundang para ahli, seniman, artis, pelatih, atlet untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan sesuai dengan rencana pendidikan yang disetujui sekolah.

Sekolah perlu memiliki rencana spesifik yang sesuai dengan kondisi praktis terkait kebutuhan untuk mengundang para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet, serta harus mendapatkan konsensus dari para peserta. Saat menandatangani kontrak, perlu untuk membahas dan menyepakati sudut pandang, konten, program, metode, gaya pedagogis, peraturan, dan ketentuan industri serta lembaga pendidikan, serta memastikan standar dan ketentuan bagi para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet sesuai dengan peraturan; memiliki mekanisme koordinasi dan keuangan yang jelas dan transparan untuk memastikan implementasi yang efektif, stabil, dan berkelanjutan.

Para ahli, perajin, seniman, pelatih, atlit, perlu memiliki sifat-sifat yang baik, berprestasi, berwibawa, mempunyai kemampuan berkomunikasi, berpengalaman dan mempunyai keterampilan pedagogik yang sesuai dengan usia peserta didik.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mencatat bahwa sekolah harus memprioritaskan mengundang 4 kelompok ahli, perajin, seniman, pelatih, dan atlet, meliputi: para ahli dan ilmuwan dengan kualifikasi profesional tinggi, gelar dan sertifikat yang sesuai dengan industri atau kelompok industri, dengan pengalaman praktis dan prestise profesional di bidang terkait, dengan prestasi dan karya penelitian yang diakui; perajin dan seniman yang telah memperoleh gelar yang dianugerahkan oleh negara atau telah memperoleh penghargaan di tingkat menteri atau provinsi atau lebih tinggi... yang kontribusinya telah diakui oleh para ahli dan masyarakat; pelatih dengan gelar dan sertifikat kepelatihan yang dikeluarkan oleh otoritas yang berwenang atau dengan prestasi dalam melatih atlet yang telah memperoleh penghargaan dalam turnamen olahraga kinerja tinggi, dengan pengalaman praktis dalam melatih dan melatih; atlet yang telah mencapai tingkat atlet level 1 atau lebih tinggi atau telah memperoleh medali dan penghargaan dalam turnamen olahraga kinerja tinggi.

Mengundang seniman, pelatih, dan atlet untuk berpartisipasi dalam kegiatan pelatihan bertujuan untuk membantu menyediakan pendidikan yang komprehensif bagi para siswa. (Foto: PV/Vietnam+)

Terkait keuangan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan penggunaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara sesuai dengan perkiraan yang telah disetujui dan memobilisasi serta menggunakan sumber daya yang sah dan disosialisasikan. Pembayaran harus bersifat publik, transparan, dan dilaksanakan sesuai dengan kontrak kerja, dengan memastikan ketentuan hukum yang secara jelas menetapkan hak dan kewajiban para pihak, jangka waktu pelaksanaan, dan remunerasi (jika ada).

Kementerian juga meminta agar Dinas Pendidikan dan Pelatihan secara proaktif memberikan nasihat kepada DPRD provinsi dan kabupaten/kota untuk menyusun dan menyebarluaskan standar, kriteria, serta kebijakan remunerasi bagi tenaga ahli, seniman, seniman, pelatih, dan atlet yang diundang sesuai dengan kondisi dan peraturan perundang-undangan di daerah.

Di samping itu, daerah perlu menyusun program koordinasi antara sektor pendidikan dengan instansi, lembaga kebudayaan, seni, olahraga, dan pemerintah daerah, serta instansi terkait, untuk mendorong potensi sumber daya manusia berbakat di luar dunia pendidikan agar dapat berperan serta dalam kegiatan belajar mengajar di lembaga pendidikan umum; membangun model percontohan, belajar dari pengalaman, dan mereplikasikannya di tingkat daerah; menyelenggarakan pelatihan keterampilan pedagogi dasar sesuai dengan tingkat usia peserta didik dalam tim tersebut, sebelum peserta didik berperan serta dalam kegiatan belajar mengajar.

Dokumen ini juga memandu lembaga pendidikan untuk menerapkan prosedur profesional dalam mengundang pakar, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet sesuai dengan mekanisme pengajaran bersama dan kuliah tamu guna memastikan kode etik, keselamatan, kualitas, dan efektivitas. Khususnya, sekolah perlu mensurvei kebutuhan aktual siswa dan orang tua serta mengembangkan rencana sekolah dan rencana pengajaran khusus yang sesuai dengan kondisi praktis sekolah, menandatangani kontrak, dan bertanggung jawab untuk memberi tahu orang tua secara publik tentang pendapatan dan pengeluaran terkait dengan undangan pakar, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dokumen ini menjadi dasar untuk memobilisasi orang-orang berbakat di luar tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam pengajaran, memastikan tersedianya sumber daya untuk pelaksanaan yang teratur, stabil, dan jangka panjang.

Penerbitan dokumen ini bertujuan untuk mewujudkan Resolusi 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, yang mensyaratkan "pendidikan untuk memastikan keselarasan antara nasional dan elit, komprehensif dan terspesialisasi, nasional dan global; mengembangkan pendidikan berdasarkan budaya dan nilai-nilai tradisional bangsa". Hal ini juga merupakan kegiatan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk melaksanakan Arahan 17/CT-TTg tanggal 6 Juni 2025 dari Perdana Menteri tentang penyelenggaraan 2 sesi/hari dan penyelenggaraan kegiatan musim panas untuk anak-anak dan pelajar, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif dalam etika - kecerdasan - kebugaran jasmani - estetika, membangun lingkungan pendidikan yang sehat, aman, dan bermanfaat, serta memenuhi persyaratan program pendidikan umum yang baru.

vietnamplus.vn

Sumber: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html