Gambar AI 27.jpg
Pendidikan 4.0 - Pembelajaran tingkat lanjut dengan kecerdasan buatan. Foto: Unsplash

Bayangkan masa depan di mana setiap siswa menerima dukungan yang dipersonalisasi, mengakses kesempatan belajar yang inklusif, membangun hubungan yang lebih kuat dengan guru untuk bimbingan yang efektif, dan prestasi akademik mereka diakui dan dievaluasi secara adil.

Meskipun prospek AI dalam pendidikan sangat menarik, AI hanya dapat mencapai potensi penuhnya dan memastikan akses yang adil terhadap pendidikan berkualitas bagi semua jika diterapkan secara bertanggung jawab dan cerdas.

Pada tahun 2020, Forum Ekonomi Dunia mengidentifikasi delapan transformasi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era Revolusi Industri Keempat – yang dikenal sebagai Kerangka Kerja Pendidikan 4.0. Seiring dengan munculnya AI sebagai teknologi yang membentuk era ini, kita dapat mempercepat penerapan Pendidikan 4.0 dengan menerapkan AI dan membekali peserta didik dengan kemampuan untuk berkembang seiring dengan teknologi ini.

Mengingat meningkatnya minat terhadap AI dan pendidikan, Education 4.0 Alliance telah melakukan penelitian untuk memahami kondisi terkini dan potensi teknologi ini untuk pendidikan. Laporan berjudul “Membentuk Masa Depan Pembelajaran: Peran AI dalam Pendidikan 4.0” mengidentifikasi empat janji utama yang ditawarkan AI untuk mewujudkan Pendidikan 4.0.

Mendukung peran guru melalui peningkatan dan otomatisasi.

Kekurangan guru global merupakan tantangan besar dalam meningkatkan hasil pendidikan, dengan permintaan akan tenaga pengajar diperkirakan akan meningkat tajam dalam beberapa tahun mendatang. Mengintegrasikan AI ke dalam pendidikan dapat membantu mengurangi beban kerja administratif, sehingga guru memiliki lebih banyak waktu untuk berinteraksi secara bermakna dengan siswa.

Dengan mengotomatiskan tugas-tugas berulang dan menekankan metode pengajaran yang berpusat pada manusia, kita dapat menciptakan lingkungan di mana guru dapat berkembang, memberikan pengalaman belajar yang lebih kaya. Namun, mengajar lebih dari sekadar menyampaikan informasi – AI seharusnya menjadi alat untuk mendukung, bukan menggantikan, guru.

Meningkatkan penilaian dan analisis dalam pendidikan

Penerapan AI menjanjikan revolusi di bidang penilaian dan analisis pendidikan. Alat penilaian yang terintegrasi dengan AI memberikan wawasan berharga bagi guru—mulai dari mengidentifikasi tren pembelajaran hingga mendukung evaluasi tes non-standar.

Memanfaatkan kemampuan AI dapat membantu mempersingkat waktu penilaian, memberikan umpan balik tepat waktu kepada siswa, dan meningkatkan interaksi. Melalui analisis waktu nyata, guru dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa serta menyesuaikan metode pengajaran mereka sesuai dengan itu.

Mempromosikan kemampuan digital dan pemahaman AI.

Banyak sistem pendidikan saat ini kesulitan mengatasi kesenjangan keterampilan digital – elemen penting bagi kemampuan kerja siswa dan penggunaan teknologi yang etis. Menjembatani kesenjangan ini sangat penting untuk membangun tenaga kerja yang siap menghadapi era AI.

AI membuka peluang untuk membantu siswa meningkatkan literasi digital, pemikiran kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas—keterampilan penting untuk pekerjaan di masa depan. Mengintegrasikan AI ke dalam pendidikan, baik melalui metode tradisional maupun inovatif, memainkan peran penting dalam membentuk tenaga kerja masa depan.

Personalisasikan konten dan pengalaman belajar.

Banyak penelitian telah mengkonfirmasi bahwa bimbingan belajar satu lawan satu menghasilkan hasil yang lebih unggul, dengan siswa yang menerima bimbingan belajar privat secara konsisten mengungguli 98% teman sekelas mereka di lingkungan kelas tradisional. Namun, menyediakan layanan bimbingan belajar individual kepada semua siswa menghadirkan tantangan ekonomi yang signifikan.

AI adalah solusi untuk masalah ini. Dengan memanfaatkan AI, kita dapat mempersonalisasi pengalaman belajar untuk setiap siswa, meningkatkan efektivitas pembelajaran sekaligus memenuhi beragam kebutuhan belajar. Antarmuka pembelajaran yang disesuaikan sangat berguna bagi siswa dengan perbedaan neurologis atau fisik.

(Menurut Weforum)

Sumber: https://vietnamnet.vn/cach-tri-tue-nhan-tao-thay-doi-giao-duc-4-0-2391511.html