Peluang dan tantangan. Pelajaran 1

Dalam strategi membangun dan mengembangkan negara, Partai kita senantiasa menempatkan rakyat sebagai faktor yang sangat penting, penentu keberhasilan revolusi. Ideologi Partai yang konsisten adalah senantiasa berinovasi dalam pendidikan dan pelatihan (GD&DT) untuk membina dan mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi guna memenuhi kebutuhan membangun dan membela Tanah Air.

Melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW tertanggal 4 November 2013 dari Komite Sentral Partai ke-11 tentang "Inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi kebutuhan industrialisasi dan modernisasi dalam konteks ekonomi pasar berorientasi sosialis dan integrasi internasional" (disebut Resolusi 29), selama 10 tahun terakhir (2013-2023), meskipun menghadapi banyak kesulitan dan tantangan, provinsi ini selalu berupaya mengarahkan implementasi inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan secara sinkron dan drastis. Hasil awal yang dicapai bersifat inovatif dan terobosan, berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia di provinsi ini, dan memenuhi kebutuhan pembangunan di masa renovasi.

Pelajaran 1: Sekolah terkemuka di 4.0 di distrik pulau

SMA Ngo Quyen (distrik Pulau Phu Quy) dianggap oleh provinsi sebagai salah satu unit unggulan dalam penerapan model dan metode yang efektif dalam implementasi inovasi pendidikan. Khususnya, SMA Ngo Quyen merupakan SMA negeri pertama di provinsi ini yang memimpin penerapan teknologi informasi dalam manajemen dan operasional sekolah sejak bertahun-tahun lalu, memenuhi persyaratan inovasi dalam pengajaran dan manajemen pendidikan.

Lingkungan pengajaran modern

Meskipun berjarak 56 mil laut (120 km) dari daratan, lingkungan belajar mengajar di SMA Ngo Quyen (distrik Phu Quy) sangat modern dan lengkap, tidak kalah dengan sekolah-sekolah di pusat kota. Seluruh ruang kelas sekolah dilengkapi dengan TV layar lebar, koneksi internet, dan kamera pengawas. Siswa diperbolehkan menggunakan ponsel mereka untuk berpartisipasi dalam pembelajaran sesuai permintaan guru dan disponsori paket data 4G dengan lalu lintas tinggi dan biaya yang sangat rendah. Berkat dibekali keterampilan penerapan teknologi informasi, ketika pandemi Covid-19 pertama kali merebak pada tahun 2020, sekolah selalu proaktif dalam berkomunikasi dengan orang tua dan menyelenggarakan pembelajaran daring alih-alih pembelajaran langsung ketika ada kebijakan untuk menghentikan sementara sekolah, bukan menghentikan pembelajaran.

Menerapkan teknologi informasi ke taman bermain intelektual bagi siswa.

Sekolah Menengah Atas Ngo Quyen menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Saat itu, baik guru maupun siswa siap untuk pembelajaran daring, terutama karena pengalaman yang kaya dan terampil dalam menyusun rencana pembelajaran elektronik dari banyak guru yang membuat pembelajaran daring selama pandemi selalu hidup. Nguyen Manh Tuong, seorang siswa di SMA Ngo Quyen, berbagi: "Guru-guru di sekolah selalu proaktif dalam menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran, terutama membangun materi kuliah PowerPoint, permainan puzzle yang dikombinasikan dengan tinjauan pengetahuan. Selain itu, kegiatan ekstrakurikuler dibangun secara beragam dan terutama selalu disertai dengan video presentasi yang menarik dan hidup untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan efektif bagi siswa. Khususnya, selama pandemi Covid-19, sekolah telah mengambil langkah-langkah untuk mengganti pertemuan tatap muka dengan perangkat daring seperti Zoom, Team untuk membantu guru dan siswa selalu terhubung." Berkat itu, meskipun 2 dari 3 tahun sekolah menengah terdampak oleh pandemi Covid-19, generasi siswa seperti Tuong masih memiliki akses ke pengetahuan penuh, terutama ketika mereka lulus, mereka sepenuhnya dilengkapi dengan pengetahuan dasar teknologi yang kuat untuk berintegrasi dengan baik dengan kondisi baru.

Guru berbagi teknologi informasi dalam pengajaran.

Sekolah terkemuka di 4.0

Penentuan penerapan teknologi informasi dalam lingkungan pendidikan merupakan kebutuhan mendesak, baik untuk memenuhi tuntutan perkembangan zaman maupun untuk membantu memanfaatkan dan memajukan fondasi intelektual modern umat manusia guna membantu kegiatan pendidikan mencapai efisiensi yang lebih tinggi. Untuk itu, staf manajemen dan guru SMA Ngo Quyen selalu berdedikasi, senantiasa mencari dan meneliti untuk menemukan solusi yang paling bermanfaat untuk diterapkan dalam manajemen dan pengajaran. Khususnya, sekolah telah memprakarsai solusi "Penerapan Microsoft Office 365 dalam manajemen sekolah". Solusi ini telah diakui oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan sebagai inisiatif tipe B pada 21 Agustus 2020; Dewan Sains dan Inovasi Provinsi Binh Thuan telah menilai dan menyatakannya sebagai sangat efektif (tipe B) dan memiliki cakupan pengaruh di seluruh provinsi pada tahun 2021.

Bapak Le Quang Trong, Wakil Kepala Sekolah, mengatakan: SMA Ngo Quyen adalah sekolah pertama di Provinsi Binh Thuan yang diberikan hak untuk membuat dan mengelola sistem Office 365 Education secara internal oleh Microsoft dengan 10.000 akun yang diizinkan pada Oktober 2019. Kapasitas penyimpanan cloud untuk setiap akun adalah 1024 GB (1 TB). Selain akun penyimpanan cloud berkapasitas besar yang disediakan oleh Microsoft, semua guru di sekolah juga memiliki akun penyimpanan cloud berkapasitas tak terbatas dari Google. Dengan premis tersebut, semua guru dan siswa di seluruh sekolah merasakan ekosistem yang kaya dan profesional untuk administrasi sekolah serta kegiatan belajar mengajar.

Menurut Bapak Trong, dengan kondisi yang menguntungkan saat menerapkan solusi Microsoft Office 365 untuk memodernisasi manajemen sekolah, hal itu telah membantu sekolah membangun ruang penyimpanan cloud OneDrive; mendigitalkan semua data sekolah di OneNote; mendigitalkan ruang kelas, sekolah daring melalui aplikasi Microsoft Teams; membangun halaman informasi internal menggunakan SharePoint; menetapkan dan mengontrol pekerjaan menggunakan aplikasi Planner dan To Do... Bersamaan dengan aplikasi Office 365 yang ada, dipadukan dengan jejaring sosial seperti Facebook, Zalo dan aplikasi manajemen sekolah VnEdu, semua aktivitas sekolah telah dikelola dan dipelihara secara komprehensif pada platform teknologi modern.

Menjembatani kesenjangan untuk pertumbuhan

Dengan solusi ini, siswa dipandu, diatur untuk belajar, dan berkolaborasi pada platform teknologi modern. Sistem akuntansi sekolah telah didigitalisasi sejak didirikan melalui aplikasi OneNote. Berkat itu, di mana pun mereka berada, selama mereka memiliki ponsel dengan koneksi internet, semua anggota dapat dengan mudah mengakses data pribadi dan sekolah mereka dari tahun-tahun sebelumnya. Jenis buku sekolah seperti catatan kuliah, buku wali kelas, buku manajemen peralatan, dll. yang sebelumnya harus disiapkan dan disimpan secara manual, sehingga sulit untuk diambil dan dirujuk, kini telah didigitalisasi sehingga guru dapat beroperasi di ruang mana pun. Dengan berbagai ruang kelas, pengorganisasian kegiatan sekolah menjadi lebih proaktif. Oleh karena itu, meskipun dampak epidemi Covid-19, pertemuan dan kegiatan pengajaran sekolah tetap berjalan lancar. Lebih khusus lagi, dalam kondisi geografis yang jauh dari daratan, solusi ini telah memudahkan guru dan siswa sekolah untuk mengakses, berinteraksi, dan belajar dengan teman dan kolega di daratan dan luar negeri tanpa menghadapi banyak kendala seperti sebelumnya. Solusi "Penerapan Microsoft Office 365 dalam Manajemen Sekolah" tidak hanya diterapkan secara praktis untuk memodernisasi kegiatan di SMA Ngo Quyen, tetapi juga digunakan bersama oleh sekolah dan didukung dalam digitalisasi catatan di sekolah-sekolah lain di Provinsi Binh Thuan (SMA Bui Thi Xuan, Huynh Thuc Khang, Luong The Vinh, Sekolah Politik Provinsi...) dan beberapa sekolah di provinsi lain (SMA Mai Son (Son La), Sekolah Menengah Dong La (Hanoi)", tambah Bapak Trong.

Dapat dilihat bahwa, berkat penerapan teknologi informasi secara proaktif dalam manajemen dan pengajaran pendidikan, kendati merupakan sekolah di pulau terpencil, Sekolah Menengah Atas Ngo Quyen telah memperpendek jarak geografis untuk mengakses kondisi pembelajaran yang maju dan modern guna berkembang lebih dekat dengan sekolah lain di daratan utama.

Komentar (0)