“Membawa buku” ke anak-anak miskin

“Buku-buku bagus untuk siswa sekolah dasar” adalah sebuah proyek yang digagas oleh Ibu Hoang Thi Thu Hien (63 tahun), mantan guru di Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong (Kota Ho Chi Minh) dan rekan-rekannya pada tahun 2016. Setelah hampir 10 tahun, proyek ini telah menjangkau banyak provinsi dan kota di seluruh negeri, tanpa lelah membawa hampir 800.000 buku ke ribuan sekolah, membantu siswa memiliki lebih banyak saluran untuk mengakses buku, berkontribusi dalam menerangi impian mereka.

Ibu Hoang Thi Thu Hien dalam program Proyek Buku Bagus untuk siswa sekolah dasar.

Dalam rangka peluncuran buku "Lakukanlah agar hidup tak sia-sia", yang berisi catatan perjalanan beliau dalam Proyek Buku Baik untuk siswa sekolah dasar, Ibu Hoang Thi Thu Hien berbagi pemikiran dan keprihatinannya dengan Dong Nai Weekend.

Perjalanan panjang dimulai dengan cinta

* Dalam situasi apa proyek Buku Bagus untuk Siswa Sekolah Dasar lahir, Bu?

- Kami melaksanakan proyek ini dengan cita-cita untuk menerangi mimpi para siswa; untuk menghindari "terhilangnya" budaya membaca.

Ibu Hoang Thi Thu Hien

Pada tahun 2016, ketika kami kembali ke Provinsi Quang Binh (lama) setelah banjir bersejarah, selain bantuan dari kelompok relawan, buku juga sangat dibutuhkan oleh para siswa saat itu. Saya masih ingat gambaran para guru yang datang di tengah hujan untuk menerima buku dan kembali di tengah lautan air yang luas. Sungguh menyedihkan, tetapi rasa kasihan tanpa berbuat apa-apa akan sia-sia, rasa kasihan harus diwujudkan dalam tindakan... Dan begitulah, kami pergi ke banyak sekolah satu per satu. Banyak orang bergandengan tangan, menyumbangkan tenaga, atau menyumbangkan hati mereka agar perjalanan memberikan buku kepada anak-anak di daerah terpencil dapat terus berlanjut.

* Setelah bertahun-tahun melaksanakan Proyek Buku Bagus untuk Siswa Sekolah Dasar, apa hal yang paling berkesan bagi Anda dan rekan-rekan Anda, Bu?

- Yang paling membekas di hati saya adalah kegembiraan yang terpancar dari mata anak-anak saat memegang buku yang bagus. Kebahagiaan itu bukan hanya instan, tetapi juga benih yang ditabur dalam jiwa, agar anak-anak memiliki lebih banyak imajinasi, lebih banyak pengetahuan, dan lebih banyak rasa welas asih. Bagi saya dan teman-teman, setiap perjalanan tak hanya membawa buku kepada anak-anak, tetapi juga membawa pulang harta karun emosi—cinta manusia di negeri yang jauh. Hal yang paling berkesan adalah menyaksikan perubahan yang perlahan namun abadi dalam kebiasaan membaca para siswa dan kebersamaan dengan para guru setelah perjalanan tersebut.

* Pada kenyataannya, ada banyak isu yang perlu dibahas terkait buku teks untuk siswa (selain buku teks untuk mata pelajaran utama). Dalam proses pelaksanaan proyek ini di sekolah, apa saja kekhawatiran, kekhawatiran, dan harapan Anda agar Negara, masyarakat, dan komunitas dapat bekerja sama untuk mewujudkannya, Bu?

Kekhawatiran terbesar saya adalah di banyak tempat, perpustakaan sekolah hanya indah bentuknya, tetapi kurang memiliki jiwa buku. Beberapa sekolah memiliki investasi yang besar, tetapi buku-bukunya buruk dan tidak sesuai dengan usia siswa. Beberapa tempat menerima buku sumbangan, tetapi kebanyakan buku-buku tersebut lama, atau buku-buku yang tidak menarik, dengan isi yang hambar... Saya berharap negara, masyarakat, dan pelaku usaha dapat bekerja sama untuk membangun sistem perpustakaan yang benar-benar dinamis: dengan buku-buku yang bagus, orang-orang yang memperkenalkan buku-buku menarik, dan kegiatan promosi membaca yang rutin.

Sebuah buku di tempat yang tepat pada waktu yang tepat dapat mengubah takdir seorang anak dan itulah mengapa saya sungguh-sungguh berharap adanya konsistensi dan umur panjang dalam hal ini.

Berusahalah sekuat tenaga untuk membuat hidup Anda berharga.

* Perjalanan "membawa buku" kepada anak-anak di daerah terpencil - menyebarkan pengetahuan dengan cinta dan keyakinan pada pengetahuan bersama - membutuhkan pendampingan dan keberlanjutan. Perlu ada lebih dari satu program, apa yang Anda harapkan dari keberlanjutan anak muda ini?

Saya percaya generasi muda saat ini memiliki hati yang sangat baik dan komitmen yang kuat. Saya harap Anda akan melanjutkan program-program seperti ini bukan karena rasa iba, melainkan karena keyakinan: pengetahuan adalah jalan keluar paling berkelanjutan dari kemiskinan. Ketika anak-anak muda keluar dari zona nyaman dan pergi ke desa-desa terpencil, mereka akan menyadari bahwa memberi buku bukan hanya memberi, tetapi juga menerima—menerima kedewasaan, rasa syukur, dan cinta tanah air yang lebih mendalam. Saya berharap akan ada lebih banyak tangan muda yang "membawa buku", sehingga panggilan untuk pengetahuan dapat bergema luas, tidak hanya saat ini, tetapi juga di masa depan.

Selama 10 tahun terakhir, Proyek Buku Bagus untuk Siswa Sekolah Dasar telah menyelenggarakan lebih dari 155 seminar dan pertukaran untuk menginspirasi guru dan siswa dengan slogan "Saya cinta buku". Lebih dari 3.400 sekolah dasar di seluruh negeri telah menerima sumbangan buku, memberikan pengetahuan kepada lebih dari 1,24 juta siswa, terutama mereka yang berada di daerah tertinggal.

* Anda baru saja merilis buku "Go for it so that your life will not be in vain", yang bisa dibilang merupakan catatan perjalanan Anda. Saat merenungkan diri, apakah perjalanan itu sudah lengkap bagi Anda?

- Kalau aku harus ceritakan semuanya, mungkin tidak akan, karena masih banyak yang ingin aku lakukan, banyak tempat yang ingin aku kunjungi, dan dari ratusan perjalanan, baru 5 yang sudah aku ceritakan.

Namun, setiap halaman yang saya tulis adalah cuplikan nyata dari perjalanan hampir 10 tahun, dengan 155 perjalanan, dengan tawa, air mata, rasa sakit, dan kebahagiaan. Buku ini bukan untuk menyombongkan diri, melainkan untuk menyimpan sebagian kenangan, agar ketika saya menoleh ke belakang, saya melihat: Saya telah berkelana, saya telah mencintai, saya telah menjalani hidup yang tidak sia-sia.

* Buku hanya 1/3 dari keseluruhan materi. Bagaimana membuat siswa senang membaca dan memahami buku, itu yang paling sulit. Lalu, apa rekomendasi Anda untuk masalah ini, Guru?

Ya, membawa buku ke sekolah hanyalah permulaan. Yang lebih penting adalah bagaimana buku dapat tertanam di hati anak-anak.

Begitulah seharusnya siswa membaca buku, agar mereka memandang membaca sebagai suatu kesenangan, bukan kewajiban. Guru harus menjadi panutan dalam membaca buku dan tahu cara menginspirasi melalui setiap buku yang diperkenalkan. Untuk membuat siswa mencintai buku, perlu diciptakan gerakan dan wahana membaca seperti: lomba mendongeng berbasis buku, klub membaca buku, ruang perpustakaan terbuka... agar setiap buku menjadi "sahabat hidup" siswa. Sehingga buku dapat meresap ke dalam pikiran siswa, meresap ke dalam, dan menyebar ke dalam tindakan.

Ibu Hoang Thi Thu Hien menandatangani buku "Lakukan saja, buat hidup layak dijalani" untuk para pembaca.

Setiap buku harus dibaca beberapa kali agar dapat diserap dan diasimilasi. Lembaran-lembaran buku menjadi lembaran-lembaran kehidupan nyata. Ini sangat penting. Dahulu, nenek moyang kita hanya memiliki sedikit buku, tetapi para bujangan dan sarjana muda sangat mendalam dan terpelajar, karena mereka membaca secara mendalam dan berpikir dengan saksama. Saat ini, banyak anak hanya membaca buku, sekilas, membaca lusinan buku tetapi tidak banyak yang mereka ingat.

Saya percaya, jika guru dan masyarakat bekerja sama, kecintaan anak terhadap buku akan tumbuh secara alami dan berkelanjutan.

Bagi saya, buku bukan sekadar kertas dan tinta. Buku adalah jembatan ilmu pengetahuan, penerang jalan, dan benih masa depan.

* Terima kasih banyak!

Vuong The (dibawakan)

Sumber: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/