Setiap Kamis sore, suara merdu dan jernih para siswa di Taman Kanak-kanak Nam Lu bergema. Di setiap kelas, guru dan siswa mengenakan pakaian tradisional dan menyanyikan lagu-lagu rakyat yang familiar dari suku Nung Din. Meskipun nyanyian mereka terkadang kurang sempurna, tidak jelas, atau tidak sepenuhnya lancar, wajah anak-anak selalu berseri-seri dan antusias.
Ibu Luc Thi Hien, Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak Nam Lu, mengatakan: "Sejak November 2023, sekolah secara rutin mengajarkan lagu-lagu rakyat kepada siswa sebagai bagian dari Proyek 6, 'Melestarikan dan mempromosikan budaya tradisional yang berharga dari kelompok etnis minoritas seiring dengan pengembangan pariwisata .' Seminggu sekali, siswa berusia 3 hingga 5 tahun mempelajari pengetahuan akademis dan lagu-lagu rakyat Nung Din. Selama pelajaran di kelas, siswa juga dibekali dengan pengetahuan dasar tentang budaya dan adat istiadat tradisional kelompok etnis mereka."
Untuk mencapai efektivitas, sekolah menetapkan bahwa guru harus mampu melafalkan puisi dan menyanyikan lagu-lagu rakyat. Oleh karena itu, dua kali sebulan, sekolah mengundang para pengrajin Nung Din untuk mengajarkan lagu-lagu rakyat kepada guru dan siswa. Selain itu, para guru aktif melakukan pembelajaran mandiri, meningkatkan pengetahuan mereka dan mengumpulkan lebih banyak lagu rakyat. Setelah lebih dari 5 bulan pengajaran dan pembelajaran, para guru sekolah pada dasarnya telah menghafal 3 hingga 4 lagu dan puisi dari kelompok etnis Nung Din.
Mengajarkan pengetahuan kepada anak-anak prasekolah sudah sulit, dan memperkenalkan mereka pada lagu-lagu rakyat bahkan lebih menantang, terutama yang liriknya kuno. Oleh karena itu, para guru berkolaborasi dengan para pengrajin dengan cara yang fleksibel dan kreatif. Setelah banyak diskusi dan penelitian, mereka akhirnya menemukan sebuah "rumus". Para siswa memulai dengan puisi dan lagu pendek yang mudah diingat, kemudian beralih ke yang lebih panjang. Lagu-lagu rakyat hanya mempertahankan ritme dan gaya nyanyiannya, sementara isinya dimodifikasi agar sesuai dengan kelompok usia yang lebih muda. Semangat dan antusiasme para guru dan pengrajin, dikombinasikan dengan kecintaan para siswa terhadap lagu-lagu rakyat etnis mereka, menciptakan pelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
Berpartisipasi langsung dalam mengajar lagu-lagu rakyat Nùng Dín kepada anak-anak prasekolah, Seniman Rakyat Hoàng Xín Hòa sangat gembira, karena baginya, ini adalah kelas yang istimewa. Ia telah berusaha menghidupkan kembali "api" lagu-lagu rakyat Nùng Dín selama bertahun-tahun, tetapi ia belum pernah mengajarkannya kepada anak-anak semuda itu sebelumnya. Seniman Rakyat Hoàng Xín Hòa berbagi: "Ketika Taman Kanak-kanak Nấm Lư mengundang saya untuk mengajar lagu-lagu rakyat kepada murid-murid mereka, saya sangat senang dan antusias."
Pengajaran dan pembelajaran lagu-lagu rakyat di sekolah telah efektif, memberikan kontribusi signifikan terhadap pelestarian, konservasi, dan promosi budaya rakyat Nùng Dín. Hingga saat ini, siswa di kelompok usia 3 hingga 5 tahun telah menghafal dan dapat melantunkan setidaknya dua lagu rakyat pendek dengan lancar. Guru Lục Thị Hiền menyatakan: Pada tahun ajaran 2023-2024, sekolah memiliki 259 siswa, sekitar 90% di antaranya adalah Nùng Dín. Manajemen sekolah menyadari pentingnya mengenalkan siswa pada lagu-lagu rakyat sejak usia dini, sehingga mereka mengundang para pengrajin untuk secara langsung mengajarkan budaya, melodi, dan pengetahuan rakyat dari kelompok etnis Nùng Dín.
Ke depannya, sekolah akan terus mengadakan sesi menyanyi lagu rakyat mingguan secara rutin, dan pada saat yang sama menyelenggarakan lebih banyak kegiatan di lingkungan sekolah agar anak-anak dapat mengalami dan memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang akar budaya mereka, serta secara bertahap menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya tradisional nasional mereka.
Mendengar suara jernih dan merdu anak-anak suku Nung Din, kami merasa sangat gembira. Lagu-lagu itu akan terus diwariskan dari generasi ke generasi, bergema tanpa henti di wilayah dataran tinggi ini...
Sumber
Komentar (0)