Untuk membantu siswa lulus dari universitas tanpa merasa 'bingung'

Untuk meningkatkan kualitas "praktis" mahasiswa program pelatihan bisnis dan manajemen, kontribusi dunia usaha merupakan faktor penting yang dipertimbangkan universitas. Menurut banyak pihak, memiliki pengetahuan profesional yang baik dalam program pelatihan saja tidak cukup, tetapi sekolah dan dunia usaha perlu berkoordinasi lebih erat untuk meningkatkan kualitas magang mahasiswa.

Siswa Berhenti Belajar Karena Alasan yang Sangat "Kekanak-kanakan"

Menurut Bapak Phan Minh Chinh, Ketua Dewan Direksi Pro Sports Group, program pelatihan yang baik adalah program yang membantu mahasiswa memiliki kemampuan untuk "berlatih" saat magang di perusahaan maupun saat memasuki dunia kerja. Pertanyaannya adalah bagaimana mahasiswa dapat mempelajari ilmu profesional sekaligus "berlatih"? Jawabannya melibatkan ketiga belah pihak: mahasiswa, sekolah, dan perusahaan. Dari sisi perusahaan, jawabannya jelas bagi semua orang: menciptakan kondisi bagi mahasiswa untuk magang. "Membiarkan mahasiswa datang hanya untuk magang, lalu di akhir semester memberikan sertifikat magang tidaklah sulit. Masalahnya adalah bagaimana, selama masa magang yang singkat itu, kita harus berbagi, menciptakan, dan menumbuhkan motivasi untuk berjuang dan keinginan untuk bangkit," ungkap Bapak Chinh.

Mahasiswa manajemen pemasaran berkualitas tinggi dari Universitas Ekonomi Nasional dalam tur bisnis

Menurut Bapak Chinh, Pro Sports Group adalah perusahaan yang menerima banyak peserta magang, yang seringkali menciptakan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar. Mereka berhak menjadi bos bagi diri mereka sendiri, berhak mendapatkan pengalaman tanpa harus membayar harganya, karena perusahaan telah membayar mereka. Namun, apakah mereka benar-benar memiliki semangat kepemilikan? Mahasiswa kita saat ini pada dasarnya memiliki kualitas yang sangat baik. Mereka seringkali sangat lincah, cepat mengejar ketertinggalan, tetapi cepat bosan. Oleh karena itu, perhatian para pemimpin bisnis seperti beliau adalah menumbuhkan "inti" tekad dalam diri mahasiswa dengan api aspirasi. "Di mana ada tekad, di situ ada jalan. Bagaimana kita, dalam proses pelatihan, selain memberikan pengetahuan profesional, pengetahuan baru (Bahasa Inggris, TI, dll.), menumbuhkan tekad dalam diri mereka, pola pikir yang siap menghadapi tantangan," kata Bapak Chinh.

Ibu Bui Thi Hanh Hieu, Direktur Utama Perusahaan Saham Gabungan Perdagangan Pengolahan Pertanian Bao Minh, juga mengatakan bahwa perusahaannya memiliki sejumlah proyek yang melibatkan mahasiswa. Pada dasarnya, para mahasiswa cerdas, terlatih dengan baik, dinamis, dan berpikiran terbuka, tetapi juga terdapat beberapa kekurangan. "Mereka perlu lebih memupuk moralitas, tekad, dan kecerdasan. Ketiga faktor ini sangat penting, karena ada situasi di mana perusahaan sangat terbuka dan menerima mahasiswa, tetapi banyak mahasiswa menyerah di tengah jalan. Ada alasan yang sangat "kekanak-kanakan". Kami menyarankan mereka untuk memastikan bahwa ketika mereka mulai bekerja, mereka harus memastikan bahwa mereka akan menerima gaji, harus bekerja dengan sangat serius, dan mereka semua berusia di atas 18 tahun," ungkap Ibu Hieu.

HARUS BERKENALAN DENGAN LINGKUNGAN BISNIS DARI TAHUN KE-2

Bapak Nguyen Huu Hieu, pendiri dan Direktur Utama FiinGroup Corporation, merefleksikan kenyataan bahwa banyak mahasiswa yang lulus dan langsung bekerja masih bingung. Mereka tidak dapat membayangkan bagaimana rasanya bekerja di lingkungan kantor. Mereka tidak dapat membayangkan seperti apa sistem manajemen sumber daya manusianya, dengan siapa mereka akan bekerja; siapa rekan kerja dan mitra mereka; bagaimana hari kerja akan berlangsung, apa saja persyaratan disiplin kerja... "Tampaknya dalam standar keluaran program pelatihan saat ini, kita belum memperhatikan pengalaman praktis mahasiswa. Misalnya, perlu ada peraturan selama tahun ajaran, berapa jam dan berapa hari setiap mahasiswa perlu belajar di kantor atau di perusahaan... Menurut saya, persyaratan ini sangat penting dalam pelatihan," ujar Bapak Hieu.

Ibu Nguyen Thi Dung, Direktur D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., menyarankan agar universitas menyediakan kesempatan bagi mahasiswa untuk magang dan pengalaman praktis sejak dini, bukan hingga tahun terakhir. Begitu mahasiswa memasuki tahun kedua, pihak universitas dapat memberikan kesempatan kepada mereka untuk berkenalan dengan lingkungan kerja di perusahaan, bahkan bekerja di perusahaan tersebut selama beberapa waktu (mungkin seminggu, sebulan, atau bahkan satu kuartal) agar mahasiswa dapat memahami proses kerja dan budaya perusahaan. Jika mereka terus mendapatkan pengalaman tersebut di tahun ketiga dan keempat, setelah lulus mereka akan mampu beradaptasi sepenuhnya dengan lingkungan kerja yang sebenarnya.

Ibu Nguyen Thi Thu Hai, Direktur LCFoods Company Limited, mengusulkan bahwa ketika sebuah perusahaan menerima mahasiswa magang, harus ada komitmen antara perusahaan dan sekolah, serta antara perusahaan dan mahasiswa. Perusahaan perlu menginvestasikan sumber daya (keuangan) dan sumber daya manusia untuk menciptakan kondisi yang memungkinkan mahasiswa magang. Sekolah perlu menambah waktu dosen agar dosen dapat mendampingi perusahaan selama masa magang mahasiswa. Saat ini, ketika mahasiswa magang, dosen hanya "menempelkan" diri pada perusahaan di bagian pendahuluan dan menganggap tugas mereka telah selesai, yang tentu saja tidak akan efektif.

Siswa berpartisipasi dalam suatu kegiatan selama hari magang.

Kita perlu menciptakan kondisi bagi siswa untuk membuat… kesalahan.

Menurut Bapak Trinh Van Tuan, Ketua Dewan Direksi Perusahaan Saham Gabungan PC1 Group, kegiatan seperti magang, mengerjakan tugas-tugas besar, tesis kelulusan... merupakan proses persiapan hidup, tetapi sebagian besar mahasiswa masih belum bertanggung jawab atas kegiatan-kegiatan tersebut. Magang mahasiswa di perusahaan masih sarat formalitas dan kurang berkualitas. Proses mengerjakan tugas-tugas besar mahasiswa belum menyentuh esensinya. Saat mengerjakan tugas-tugas tersebut, mereka belum memilih latihan yang sesuai dengan program studi yang mereka tekuni.

"Belajar berjalan beriringan dengan praktik. Sejak Anda memilih model bisnis untuk magang, Anda juga perlu memiliki pilihan praktis terkait pekerjaan yang ingin Anda tekuni. Proyek kelulusan Anda juga harus dekat dengan masa magang Anda. Namun, banyak mahasiswa tidak melakukannya. Saya pikir itu tidak tepat, sangat menyita waktu dan membuang-buang waktu, serta tidak memberikan manfaat. Oleh karena itu, proses pelatihan tidak hanya memberikan pengetahuan profesional kepada mahasiswa, tetapi juga perlu membantu mereka memiliki persepsi yang tepat, sehingga mereka dapat segera menentukan apa yang ingin mereka lakukan di masa depan, untuk belajar dan berlatih secara efektif," ungkap Bapak Tuan.

Menurut Bapak Nguyen Huu Hieu, universitas perlu menciptakan lingkungan eksperimen bagi mahasiswa di ruang kuliah universitas. Peserta tidak berada di bawah tekanan KPI (tekanan kinerja). Mereka dapat mencoba, membuat kesalahan, dan membuat kesalahan dengan cepat agar dapat menyelesaikan dan melakukan hal lain. Di lingkungan tersebut, mereka dapat membenamkan diri dalam lingkungan simulasi, untuk menciptakan produk, inisiatif, dan layanan baru bagi masyarakat. "Universitas menciptakan kondisi yang memungkinkan mahasiswa bereksperimen di lingkungan, ruang geografis, dan waktu tertentu, dan di sana, jika mereka membuat kesalahan, tidak masalah. Setelah banyak bereksperimen, mereka akan menciptakan hal-hal yang bermanfaat bagi pasar," kata Bapak Hieu.

Tambahkan konten baru ke program pelatihan

Untuk meningkatkan sifat "praktis" program pelatihan, sejak tahun 2023, Universitas Ekonomi Nasional telah menyelenggarakan konferensi industri rutin setahun sekali, sebuah forum untuk menerima masukan dari mitra bisnis. Pada konferensi tahun ini, yang diadakan akhir pekan lalu, Universitas Ekonomi Nasional menyatakan bahwa sejak konferensi tahun lalu, fakultas telah menambahkan beberapa konten baru ke dalam program pelatihan untuk mengajar mahasiswa mata kuliah ke-66 (mata kuliah yang terdaftar pada tahun 2024).

Sebagai contoh, Universitas Ekonomi Nasional telah memasukkan dalam semua program pelatihan universitas reguler (diterapkan dari kursus 66) mata kuliah "Topik Praktis", yang terdiri dari 4 SKS, untuk meningkatkan konten praktis dalam proses pelatihan; atau sekolah juga telah memasukkan dalam program pelatihan mata kuliah baru " Ilmu Data Dasar dalam Ekonomi dan Bisnis", yang terdiri dari 3 SKS, dengan konten pelatihan yang sesuai untuk siswa dari setiap kelompok pelatihan, untuk semua siswa baru.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-sinh-vien-ra-truong-het-lo-ngo-185241104190544128.htm