Pendidikan STEM 'membangkitkan' pemikiran ilmiah pada siswa.

Dari kelas pembelajaran berbasis pengalaman hingga arena bermain teknologi, pendidikan STEM secara bertahap menyebar di sekolah-sekolah Tay Ninh. Tidak hanya menumbuhkan antusiasme belajar, tetapi kegiatan praktis ini juga berkontribusi dalam memupuk pemikiran ilmiah, kreativitas, dan keterampilan digital pada siswa di era transformasi digital.

"Membangkitkan" semangat ilmiah dan kreatif dalam diri siswa.

Para siswa dapat mencoba model robot pemilah sampah, dan mendapatkan akses ke pesan-pesan perlindungan lingkungan melalui teknologi.

Di tengah suasana ramai hari-hari terakhir tahun ajaran di Sekolah Dasar Pham Hung di Kelurahan Long Hoa, sorak sorai terus bergema di sekitar area bermain teknologi selama program "Pengalaman Sains Kreatif - Transformasi Digital bersama Ichi", yang diselenggarakan bersama oleh Perusahaan Gabungan Pendidikan dan Teknologi Keterampilan Ichi.

Di halaman sekolah, banyak siswa dengan penuh perhatian mengendalikan model robot, membimbingnya melewati berbagai rintangan. Di area robot pemilah sampah, para siswa dengan cemas mengamati aksi setiap robot saat melakukan tugas pemilahan, sehingga terlibat dengan pesan perlindungan lingkungan dengan cara yang lebih visual dan mudah dipahami.

Di sebelahnya, lapangan sepak bola robot menjadi ramai dengan "kompetisi" yang seru. Setiap kali robot mencetak gol atau tiba-tiba mengubah arah, siswa dan guru bersorak antusias. Sementara itu, robot-robot yang menaklukkan lintasan balap memikat anak-anak dengan akselerasi mendadak dan sensasi mengatasi setiap tantangan.

Selain sekadar mengamati, siswa berinteraksi langsung dengan teknologi melalui permainan "Catur Seluler dengan Keterampilan Digital Terintegrasi". Untuk memindahkan bidak catur, mereka harus menggunakan pemindai kode QR, menjawab pertanyaan, dan kemudian melanjutkan giliran mereka. Tindakan sederhana ini membantu siswa mulai mengembangkan pemikiran logis dan keterampilan dalam menerapkan teknologi digital untuk pembelajaran mereka.

Para siswa memindai kode QR untuk berpartisipasi dalam permainan "Catur Terintegrasi Keterampilan Digital" di festival STEM.

Di stan "Kantin Digital Pintar", banyak siswa menikmati pengalaman menggunakan metode pembayaran digital sebagai alternatif belanja tradisional. Kemampuan untuk memproses pembayaran secara mandiri, memilih produk, dan mengelola uang mereka melalui perangkat elektronik memberi mereka perasaan baru sekaligus familiar, menghubungkan mereka dengan lingkungan teknologi modern.

Melalui serangkaian kegiatan pengalaman langsung, sains dan teknologi bukan lagi konsep kering dari buku teks, tetapi menjadi lebih hidup dan mudah diakses oleh siswa. Mulai dari model robot dan permainan teknologi hingga aktivitas digital interaktif, banyak anak mulai mengembangkan minat pada sains dan dengan percaya diri menjelajahi teknologi sejak tingkat sekolah dasar.

Dari perspektif bisnis yang bermitra dengan sekolah, Ibu Thai Thi Nhu Y, Direktur Bisnis Ichi Skill Education and Science Technology Joint Stock Company, percaya bahwa dengan menerapkan orientasi reformasi pendidikan sesuai dengan Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital, banyak kegiatan pendidikan STEM di Tay Ninh berkontribusi dalam menumbuhkan pemikiran ilmiah, kreativitas, dan kemampuan menerapkan teknologi pada siswa. Melalui program-program seperti Robotika, Kecerdasan Buatan (AI), keterampilan kewarganegaraan digital, atau pengalaman teknologi di sekolah yang dirancang dengan pendekatan "belajar sambil bermain - bermain sambil belajar", siswa dapat mengakses teknologi modern secara visual, hidup, dan sangat interaktif.

Tidak hanya di tingkat sekolah dasar, tetapi banyak sekolah menengah di provinsi Tay Ninh juga mempromosikan kegiatan pendidikan STEM yang terkait dengan praktik dan pengalaman langsung. Mulai dari pelajaran di kelas hingga taman bermain sains, kompetisi Sepak Bola Drone, atau kontes inovasi teknik, siswa dapat secara langsung mengeksplorasi teknologi dengan berbagai cara yang hidup dan menarik.

Ibu Le Thi Huong, Kepala Sekolah SMP Nguyen Van Troi, menyatakan bahwa pendidikan STEM merupakan salah satu fokus utama dalam orientasi pengembangan sekolah. Melalui kegiatan berbasis pengalaman, siswa tidak hanya mengakses pengetahuan dengan cara yang dinamis tetapi juga mengembangkan keterampilan kerja tim, pemikiran kreatif, dan kemampuan beradaptasi. Menurut Ibu Huong, hasil yang dicapai menunjukkan perhatian dan dukungan aktif dari semua tingkatan, sektor, dan daerah dalam proses reformasi pendidikan. Yang terpenting, siswa menjadi lebih proaktif dalam belajar, berani mengeksplorasi sains dan teknologi, dan mengembangkan semangat kreatif sejak usia dini, sehingga menciptakan fondasi bagi mereka untuk beradaptasi dengan lingkungan belajar dan kerja di masa depan.

Menciptakan terobosan dalam bidang pendidikan.

Para pemimpin lokal, perwakilan sekolah, dan Perusahaan Ichi Skill memperkenalkan model "Kafetaria Digital Pintar", yang membantu siswa mengakses metode pembayaran digital di lingkungan sekolah.

Selain kegiatan pengalaman STEM di sekolah, Tay Ninh secara bertahap membangun sistem pendidikan yang terkait dengan sains dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital, sesuai dengan Resolusi 71-NQ/TW.

Menurut Bapak Doan Trung Kien, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Tay Ninh, daerah tersebut mengidentifikasi pendidikan dan pelatihan sebagai salah satu bidang kunci untuk mendorong pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi, memenuhi persyaratan transformasi dan integrasi digital di era baru. Oleh karena itu, provinsi ini berfokus pada implementasi berbagai solusi untuk inovasi pendidikan ke arah modern dan praktis serta menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi secara kuat. Salah satu tugas utama yang diprioritaskan oleh provinsi ini adalah mendorong transformasi digital di sektor pendidikan; membangun sistem basis data bersama, sekolah digital, ruang kelas pintar, dan platform manajemen pendidikan modern. Tay Ninh juga secara bertahap menerapkan model yang menggunakan kecerdasan buatan (AI), materi pembelajaran digital, dan teknologi pintar dalam pengajaran, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran.

Provinsi ini memprioritaskan pengembangan pendidikan STEM/STEAM di sekolah-sekolah untuk menumbuhkan pemikiran ilmiah, kreativitas, dan keterampilan praktis pada siswa sejak usia dini. Banyak ruang STEM, ruang kelas khusus mata pelajaran, dan model pengalaman teknologi yang menerima investasi, menciptakan peluang bagi siswa untuk mengakses sains dan teknologi melalui metode visual dan praktis.

Para siswa dapat merasakan model "Ichi Skill Smart Digital Canteen" dengan metode pembayaran digital modern.

Bersamaan dengan investasi infrastruktur, Tay Ninh juga mempromosikan pelatihan dan pengembangan guru untuk memenuhi persyaratan transformasi digital dan metode pengajaran baru. Guru didorong untuk meningkatkan keterampilan teknologi mereka, menerapkan AI, dan berinovasi dalam metode penyelenggaraan kegiatan pengalaman STEM di sekolah.

Pemerintah daerah memperkuat hubungan antara sekolah dan bisnis, perusahaan teknologi, serta organisasi pendidikan untuk memperluas ruang pengalaman kreatif bagi siswa. Sosialisasi sumber daya dianggap sebagai solusi penting untuk mendekatkan sains dan teknologi kepada siswa, berkontribusi pada penciptaan lingkungan belajar yang dinamis, modern, dan praktis.

Menurut Bapak Doan Trung Kien, orientasi-orientasi ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan tetapi juga bertujuan untuk membentuk generasi "warga digital" dengan pemikiran ilmiah, keterampilan teknologi, dan kemampuan beradaptasi dengan tren perkembangan era baru.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm