Hai Phong: Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran berbasis aplikasi teknologi.

Dalam beberapa tahun terakhir, penerapan teknologi informasi (TI) dalam manajemen, administrasi, dan pengajaran telah diimplementasikan secara aktif di seluruh sektor pendidikan , secara bertahap memenuhi persyaratan reformasi pendidikan. Secara khusus, persaingan dalam mendesain rencana pembelajaran elektronik bahasa Inggris telah menciptakan sumber materi pembelajaran elektronik yang kaya dan beragam, penuh dengan ide-ide kreatif dan memiliki potensi aplikasi TI yang tinggi.

Saat ini, sektor pendidikan Hai Phong telah menerapkan tugas dan tujuan transformasi digital di seluruh sektor. Selain mempromosikan digitalisasi informasi manajemen, transformasi digital dalam pengajaran, pembelajaran, dan penilaian juga diterapkan secara efektif di seluruh sektor.

Digitalisasi materi pembelajaran (buku teks elektronik, kuliah elektronik, repositori kuliah e-learning, bank soal pilihan ganda), perpustakaan digital, laboratorium virtual, dan implementasi sistem pelatihan daring sedang активно diupayakan oleh sekolah-sekolah. Banyak institusi telah mengalihkan metode pengajaran, teknik manajemen kelas, dan interaksi siswa ke ruang digital, memanfaatkan teknologi informasi untuk menyelenggarakan pengajaran dengan sukses.

Menurut Bapak Tran Tien Chinh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota, selama bertahun-tahun sektor pendidikan secara rutin menyelenggarakan kompetisi tingkat kota untuk mendesain rencana pembelajaran elektronik. Jumlah dan kualitas karya yang masuk terus meningkat. Rencana pembelajaran tersebut diunggah ke repositori sumber belajar digital sektor pendidikan agar dapat diakses oleh guru dan siswa.

Kompetisi desain rencana pembelajaran bahasa Inggris, yang diselenggarakan oleh Perusahaan Investasi dan Pengembangan Pendidikan Hanoi (Penerbit Pendidikan Vietnam) bekerja sama dengan Universitas Bahasa Asing (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi), bertujuan untuk mempromosikan penerapan teknologi informasi, inovasi metode pengajaran, dan implementasi pengajaran dan pembelajaran buku teks bahasa Inggris secara efektif sesuai dengan kurikulum baru.

Ini juga merupakan platform berharga yang merayakan kecerdasan, menemukan individu teladan, model baru, dan talenta yang muncul dalam pengajaran bahasa Inggris.

Pelajaran bahasa Inggris di ruang kelas pintar di Sekolah Dasar Dinh Tien Hoang, Distrik Hong Bang (Foto: Surat Kabar Hai Phong)

Bapak Pham Anh Phong, Kepala Sekolah Menengah Maritim, menyampaikan: "Kompetisi desain e-pelajaran Bahasa Inggris menciptakan sumber daya berkualitas tinggi untuk pengajaran, penelitian, dan pembelajaran bagi guru dan siswa di sekolah-sekolah di seluruh negeri. Yang terpenting, kompetisi ini memenuhi kebutuhan akan inovasi dalam kegiatan pengajaran Bahasa Inggris sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018, yang bertujuan untuk mengembangkan kualitas dan kompetensi peserta didik."

Senada dengan pandangan tersebut, Ibu Vu Thi Thuy Trang, Kepala Departemen Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Maritim, mengatakan bahwa inovasi dalam desain pembelajaran dan metode pengajaran sangat penting sejalan dengan tren terkini. Beliau dan rekan-rekannya di sekolah selalu berupaya memberikan pembelajaran berkualitas tinggi.

E-learning adalah bentuk pengajaran yang menggunakan metode visual melalui rencana pembelajaran dan ceramah yang disiapkan oleh guru menggunakan perangkat lunak komputer dan disajikan dengan alat pendukung modern. Selain membimbing siswa untuk berpikir dan memahami secara aktif, penerapan e-learning dalam metode pendidikan baru ini menuntut guru untuk proaktif dan berani dalam menggunakan teknologi informasi, merancang rencana pembelajaran e-learning dan slide presentasi agar pembelajaran lebih hidup dengan pengetahuan dan ilustrasi visual.

Hal ini akan membuat staf pengajar lebih dinamis dan kreatif dalam pengajaran mereka untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa dalam situasi baru, terutama dalam mata pelajaran Bahasa Inggris.

Oleh karena itu, Kompetisi Desain Pelajaran Bahasa Inggris ini benar-benar merupakan kesempatan bagi guru Bahasa Inggris untuk belajar, mengakses, mengeksplorasi, berlatih, dan bertukar pengalaman dengan guru Bahasa Inggris di seluruh negeri. Berkat kemudahan dan fleksibilitas pembelajaran daring, bentuk ini akan terus menjadi prioritas utama untuk pembelajaran yang efektif di era digital.

Menurut Ibu Luu Thi Thu Hien, seorang guru bahasa Inggris di Sekolah Dasar Kota An Duong (Distrik An Duong), dalam Program Pendidikan Umum 2018, bahasa Inggris bukan lagi mata pelajaran pilihan tetapi mata pelajaran wajib, yang dianggap sebagai mata pelajaran pendukung yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan komunikasi siswa.

Oleh karena itu, kita harus mengubah pola pikir dan kebiasaan mengajar kita. Alih-alih berfokus pada pengetahuan dan tata bahasa seperti sebelumnya, kita harus beralih ke pengembangan keterampilan komunikasi dan kemampuan berbahasa siswa. Untuk mencapai hal ini, guru perlu melakukan inovasi drastis pada metode pengajaran mereka. Rencana pembelajaran elektronik untuk setiap mata pelajaran akan menjadi sumber daya yang berharga, hasil dari upaya intelektual para guru. Perpustakaan materi pembelajaran yang kaya akan memungkinkan guru dan siswa untuk mempelajari pengetahuan yang bermanfaat, metode yang efektif, serta pendekatan yang kreatif dan inovatif.

Banyak guru bahasa Inggris menganggap kompetisi ini bermakna, relevan, dan kondusif untuk kreativitas dalam pengajaran bahasa Inggris. Namun, para guru menghadapi beberapa kesulitan dalam berpartisipasi dalam kompetisi ini, seperti kebutuhan akan komputer dengan konfigurasi tinggi untuk menjalankan pembaruan perangkat lunak pendukung, dan kebutuhan akan lebih banyak pelatihan di bidang teknologi informasi untuk memenuhi persyaratan kompetisi.

Menurut Tran Thi Tuyet, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Kien An, begitu menerima informasi tentang kompetisi desain rencana pembelajaran Bahasa Inggris, Dinas tersebut segera menyebarluaskan informasi ke sekolah-sekolah dan mendorong guru mata pelajaran untuk berpartisipasi. Ini adalah kesempatan bagi guru untuk menunjukkan bakat mereka dan menegaskan diri, serta berkontribusi dalam membangun perpustakaan sumber belajar mata pelajaran yang kaya, sehingga memperkaya materi pengajaran.

Komentar (0)