Ajarkan anak-anak untuk berani keluar dari zona nyaman mereka.

Pagi ini, 20 November, Universitas Pendidikan Hanoi mengadakan upacara untuk memperingati Hari Guru Vietnam. Pada upacara tersebut, Profesor Nguyen Van Minh, Rektor universitas, menyampaikan pidato kepada mahasiswa dan dosen, berbagi pemikirannya tentang profesi tersebut, tidak hanya sebagai rektor universitas pendidikan guru teladan di seluruh negeri, tetapi juga sebagai pendidik dengan pengalaman hampir 40 tahun dalam profesi pengajaran.

Profesor Nguyen Van Minh: "Ajari anak-anak untuk berani keluar dari zona nyaman mereka."

"Kita memiliki hak penuh untuk bangga dengan profesi mulia kita."

Mengawali pidatonya, Profesor Minh berbagi kenangan tentang masa-masa awal kariernya sebagai guru di Dataran Tinggi Tengah, tempat lahirnya kecintaannya pada siswa dan profesinya. Saat itu tahun 1985, ketika ia baru saja lulus dari universitas. Bagi guru muda Nguyen Van Minh saat itu, Dataran Tinggi Tengah adalah tempat yang terbayang dalam novel Nguyen Ngoc, " Bangsa Bangkit "; melalui imajinasinya tentang padang rumput yang luas dan kuda-kuda liar yang mendambakan kebebasan, berlari kencang di bawah langit biru dan angin kencang.

Namun, baru setelah ia pergi ke sana, guru muda itu benar-benar "memahami" kehidupan masyarakat di dataran tinggi, mempelajari seperti apa musim kemarau dengan angin kencang yang berhembus sepanjang malam, dan ladang-ladang yang tandus berwarna kuning karena rumput layu; ia memahami seperti apa musim hujan, dengan hujan yang turun seperti semburan air yang tiba-tiba. Dataran Tinggi Tengah pada waktu itu adalah masa "kekurangan makanan dan pakaian," "tahun-tahun penuh kesulitan yang menantang kehidupan, tetapi juga sangat berkesan."

Di sana, Bapak Minh mengajar siswa persiapan dari kelompok etnis Ede, Ba Na, Jrai, Sedang, dan Mnong; serta siswa Cham dari Ninh Thuan; dan siswa dari Thai Binh, Ha Nam, Thanh Hoa, Nghe An, dan Quang Ngai... yang keluarganya telah bermigrasi ke zona ekonomi baru. Para siswa ini tidak terbiasa dengan materi dalam buku teks, tetapi mereka lembut dan setia seperti tanah basal, sederhana dan tulus seperti pohon-pohon hutan liar. Dan sangat menggemaskan.

"Saya tidak bisa menjelaskan dengan jelas apakah itu adalah rasa cinta yang tumbuh terhadap murid-murid saya atau rasa cinta terhadap profesi saya yang berkembang dalam diri saya. Kemudian rasa cinta itu tumbuh dan berkembang, menguasai diri saya. Rasa cinta itu telah menjadi makna hidup saya," ungkap Profesor Minh.

Ia melanjutkan: "Setiap dari kita memasuki profesi mengajar dengan cara yang berbeda, tetapi yang paling berharga adalah bahwa jauh di lubuk hati, setiap dari kita memiliki cinta yang mendalam terhadap kemanusiaan dan keinginan untuk membantu generasi mendatang tumbuh dan dewasa, sehingga kita semua dapat bekerja sama untuk menjadikan masyarakat lebih beradab dan negara kita lebih makmur dan indah. Kita berhak untuk bangga dengan profesi mulia kita ini."

Bekali siswa dengan "filter" untuk memisahkan yang baik dari yang buruk.

Dalam menyampaikan pemikirannya kepada para siswa, Profesor Minh menyatakan bahwa nilai-nilai sejati dan standar yang baik sedang terdistorsi oleh pengaruh-pengaruh yang dekaden dan menyimpang. Melengkapi setiap individu dengan "filter" untuk memisahkan yang baik dari yang buruk, membantu mereka menyerap apa yang baik dan membuang apa yang berbahaya, adalah tanggung jawab sekolah, tugas suci para guru, serta para siswa dan keluarga mereka.

Salah satu nilai terpenting yang harus dijunjung tinggi oleh sekolah dan guru adalah mendidik anak-anak untuk mengembangkan nilai-nilai keluarga, norma-norma sosial, dan perilaku yang tepat dalam dunia yang terintegrasi, serta menumbuhkan keinginan untuk menguasai ilmu dan bertindak secara benar. Pendidikan harus menanamkan dalam diri setiap anak rasa cinta kepada orang tua, saudara kandung, tetangga, dan, lebih luas lagi, kepada seluruh umat manusia; inilah akar dari cinta kepada tanah air dan negara.

"Setelah nilai-nilai tersebut ditanamkan, ajarkan anak-anak untuk berani keluar dari zona nyaman mereka. Jangan takut; ketika Anda memiliki keyakinan yang tulus, tindakan Anda pun akan tulus," ujar Profesor Minh.

Menurut Profesor Minh: "Hal-hal baru dapat dimulai dari apa yang sudah kita ketahui, tetapi hal-hal baru juga bisa berbeda dari apa yang sudah kita ketahui, dan bahkan mungkin mencakup hal-hal yang belum kita ketahui. Mari kita terima, kembangkan, dan ajarkan anak-anak untuk berani berpikir berbeda. Tanpa generasi warga negara yang berani berpikir dan bertindak seperti itu, kita akan selalu tertinggal. Kreativitas harus memiliki fondasi, tetapi terkadang harus berani."

Menurut Rektor Universitas Pedagogi Hanoi, sekolah dan guru perlu mendidik anak-anak untuk memahami bahwa untuk berlayar ke "samudra" yang luas dengan angin kencang dan ombak besar, mereka membutuhkan "kapal" yang kokoh untuk berlayar. Mereka harus berani pergi dan membawa pulang hal-hal baik, serta berbagi dengan teman-teman di seluruh dunia tentang apa yang berharga dari Vietnam.

"Guru bukanlah satu-satunya pemilik kekuatan intelektual, dan mereka juga bukan sekadar penyebar nilai-nilai. Sebaliknya, mereka adalah pendamping yang membangkitkan potensi tersembunyi para pelajar, menginspirasi mereka dengan keinginan dan keberanian untuk menaklukkan hal-hal baru," kata Profesor Minh.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/hay-day-cho-tre-dam-buoc-ra-khoi-vung-an-toan-185231120105455193.htm