Lokakarya “EMI di Pendidikan Tinggi: Tantangan dan Inovasi”

Pada sore hari tanggal 29 Mei 2026, di kantor pusatnya, Akademi Perbankan Vietnam (BAV) menyelenggarakan seminar ilmiah bert名为 “EMI dalam Pendidikan Tinggi: Tantangan dan Inovasi,” yang menarik partisipasi para ilmuwan, dosen, dan pakar yang tertarik pada solusi untuk meningkatkan efektivitas pengajaran mata kuliah khusus dalam bahasa Inggris.

Việt Nam•28/05/2026

Gambaran Umum Konferensi

Lokakarya tersebut dihadiri oleh Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Hoang Anh - Wakil Direktur Akademi; pimpinan, dosen, dan mahasiswa Fakultas Bahasa Asing; serta perwakilan dari unit lain, dosen, dan mahasiswa Akademi yang berminat. Yang menarik, lokakarya tersebut juga menghadirkan tamu kehormatan: Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Thanh Thuy - Kepala Fakultas Bahasa Asing Jurusan Ekonomi , Universitas Ekonomi Nasional; dan Dr. Dang Thi Minh Tam - Wakil Kepala Departemen Bahasa Inggris, Sekolah Bahasa Asing dan Pariwisata, Universitas Industri Hanoi.

Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Hoang Anh - Wakil Direktur Akademi, menyampaikan sambutan pembukaan pada Lokakarya tersebut.

Dalam sambutan pembukaannya di lokakarya tersebut, Profesor Madya Pham Thi Hoang Anh menekankan bahwa, dalam konteks globalisasi dan internasionalisasi pendidikan tinggi, implementasi mata kuliah khusus yang diajarkan dalam bahasa Inggris, atau EMI, menjadi tren penting di banyak lembaga pendidikan tinggi. Menurut Wakil Direktur Akademi, EMI tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kemampuan bahasa asing, keahlian profesional, dan kemampuan integrasi internasional mahasiswa, tetapi juga menciptakan momentum untuk inovasi dalam metode pengajaran dan meningkatkan kualitas pelatihan.

Lokakarya ini berlangsung dengan latar belakang kebijakan pendidikan Vietnam yang semakin menekankan peran bahasa Inggris di sekolah. Keputusan Perdana Menteri No. 2371/QD-TTg tanggal 27 Oktober 2025 menyetujui Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah pada periode 2025-2035, dengan visi hingga 2045". Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan tujuan bagi pendidikan tinggi untuk mengembangkan lingkungan berbahasa Inggris yang efektif dalam pengajaran mata kuliah, modul, dan kredit; dalam pelatihan dan pengembangan guru dan dosen; dan untuk mengembangkan pendidikan tinggi menjadi pilar utama ekosistem berbahasa Inggris.

Lebih lanjut, Keputusan Pemerintah Nomor 222/2025/ND-CP tentang pengajaran dan pembelajaran bahasa asing di lembaga pendidikan, yang berlaku mulai 25 September 2025, menunjukkan bahwa kerangka kebijakan untuk menyelenggarakan pengajaran dan pembelajaran bahasa asing terus disempurnakan. Ini merupakan dasar penting bagi BAV untuk mengembangkan peta jalan implementasi yang sesuai, memastikan persyaratan kualitas pelatihan, kompetensi dosen, materi pembelajaran, dan kondisi pembelajaran.

Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Hoang Anh - Wakil Direktur Akademi, memberikan hadiah kenang-kenangan untuk berterima kasih kepada para pembicara tamu atas kehadiran mereka dalam konferensi tersebut.

Pada lokakarya tersebut, presentasi berfokus pada isu-isu praktis EMI di pendidikan tinggi Vietnam. Profesor Madya Dr. Pham Thi Thanh Thuy mempresentasikan makalah berjudul “Meninjau Kembali EMI di Pendidikan Tinggi Vietnam di Era Kecerdasan Buatan: Tantangan, Kesalahpahaman, dan Model Transisi ESP ke EMI,” yang menganalisis tantangan dan kesalahpahaman umum dalam implementasi EMI di era kecerdasan buatan, dan mengusulkan model transisi dari Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus ke EMI yang lebih sesuai untuk konteks universitas Vietnam.

Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Thanh Thuy - Kepala Fakultas Bahasa Asing untuk Ekonomi, Universitas Ekonomi Nasional, mempresentasikan makalah pada Konferensi tersebut.

Dr. Dang Thi Minh Tam memperkenalkan pendekatan inovatif untuk pengajaran EMI melalui model kelas terbalik (flipped classroom). Presentasinya menekankan peran teknologi, keterlibatan peserta didik, dan perubahan dalam organisasi kelas untuk meningkatkan perolehan pengetahuan dalam lingkungan pengajaran bahasa Inggris.

Dr. Dang Thi Minh Tam - Wakil Kepala Departemen Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa Asing dan Pariwisata, Universitas Industri Hanoi, mempresentasikan makalah pada Konferensi tersebut.

Dari perspektif pelatihan khusus di BAV, Dr. Dinh Thi Thanh Long mempresentasikan makalah berjudul "Bahasa Inggris sebagai Media Pengajaran di Perguruan Tinggi: Implikasinya," yang menganalisis dampak, persyaratan, dan implikasi bagi pelatihan, pengajaran, dan pengembangan kurikulum ketika menerapkan EMI di universitas.

Dr. Dinh Thi Thanh Long - Wakil Kepala Departemen Perdagangan Internasional - Fakultas Bisnis Internasional, BAV, mempresentasikan makalah pada Konferensi tersebut.

Yang menarik, lokakarya ini juga melibatkan partisipasi penelitian dari mahasiswa. Mahasiswa Dang Doan Trang dan Dinh Duc Thien, di bawah bimbingan dosen Duong Thi Thanh Hoa, mempresentasikan makalah berjudul “Menjelajahi Kesiapan Mahasiswa Tahun Pertama dalam Kursus EMI: Sebuah Studi Kualitatif”. Penelitian ini berfokus pada survei kesiapan mahasiswa tahun pertama untuk berpartisipasi dalam kursus EMI, dan selanjutnya mengusulkan solusi untuk membantu peserta didik beradaptasi lebih efektif dengan lingkungan pembelajaran bahasa Inggris.

Sekelompok mahasiswa Bahasa Inggris dari BAV mempresentasikan makalah mereka di konferensi tersebut.

Studi dan pertukaran akademis terkini menunjukkan bahwa EMI (English as a Medium of Instruction) merupakan alat penting dalam internasionalisasi pendidikan tinggi, membantu program pelatihan mendekati standar internasional, memperluas kerja sama akademis, dan meningkatkan daya saing peserta didik. Namun, EMI juga menimbulkan banyak tantangan, terutama terkait dengan kemampuan berbahasa dosen dan mahasiswa, kemampuan untuk memperoleh pengetahuan khusus dalam bahasa kedua, materi pembelajaran yang sesuai, dan memastikan kesetaraan akses terhadap pendidikan.

Selama diskusi, banyak pendapat yang menyarankan bahwa untuk mengimplementasikan EMI secara efektif, lembaga pendidikan tidak hanya perlu memandang bahasa Inggris sebagai alat untuk menyampaikan perkuliahan, tetapi juga perlu membangun ekosistem akademik yang sesuai. Ini termasuk peta jalan pelatihan yang jelas, meningkatkan kemampuan berbahasa asing dan metode pedagogis para dosen, mendukung mahasiswa dengan bahasa Inggris akademik, mengembangkan materi pembelajaran, dan menerapkan teknologi secara terkontrol.

Para delegasi yang menghadiri lokakarya tersebut mengambil foto kenang-kenangan.

Berawal dari topik khusus di bidang pendidikan tinggi, lokakarya ini menunjukkan bahwa EMI (Education, Innovation, and Innovation) menjadi isu yang lebih luas dengan implikasi signifikan terhadap kualitas sumber daya manusia, kapasitas integrasi, dan proses inovasi dalam pelatihan di universitas-universitas Vietnam. Oleh karena itu, implementasi EMI perlu dilakukan dengan hati-hati, dengan peta jalan, berdasarkan kemampuan aktual dosen dan mahasiswa, serta kondisi penjaminan mutu di setiap lembaga pelatihan.

Lokakarya ini berfungsi sebagai forum akademik yang penting, berkontribusi pada promosi penelitian, berbagi pengalaman, dan mengusulkan solusi untuk meningkatkan kualitas implementasi EMI di pendidikan tinggi, memenuhi persyaratan integrasi dan reformasi pendidikan pada periode saat ini.

Berikut beberapa foto dari lokakarya tersebut: