Sebagai tanggapan terhadap "Gerakan Pendidikan Populer"

(Baothanhhoa.vn) - Dengan tujuan mempopulerkan pengetahuan digital agar seluruh warga negara dapat beradaptasi dengan transformasi digital dan berkontribusi dalam membangun pemerintahan digital, masyarakat digital, ekonomi digital, dan warga negara digital di era digital, "Gerakan Literasi Digital" telah menyebar luas sejak diluncurkan dan mendapat perhatian serta partisipasi dari komite Partai, pemerintah, organisasi politik dan sosial; serta konsensus dan dukungan dari semua lapisan masyarakat.

Anggota serikat pemuda dan kaum muda membimbing warga dalam menggunakan layanan publik daring di Pusat Layanan Administrasi Publik Provinsi.

Kurang dari seminggu setelah "Gerakan Literasi Digital" diluncurkan, Komite Tetap Persatuan Wanita Provinsi menyelenggarakan pertemuan tematik untuk menanggapi gerakan tersebut. Dalam pertemuan tersebut, 150 pejabat persatuan wanita di semua tingkatan mendengarkan para pemimpin Persatuan Wanita Provinsi memberi tahu mereka tentang rencana implementasi Komite Pusat, menekankan isi gerakan seperti: Menyebarluaskan informasi untuk menciptakan perubahan yang kuat dalam kesadaran dan tindakan komite Partai, organisasi pemerintah, organisasi massa, pejabat, anggota Partai, dan masyarakat mengenai transformasi digital dan popularisasi keterampilan digital bagi masyarakat dalam proses transformasi digital nasional; Membangun mekanisme dan kebijakan, menghilangkan hambatan dan kendala kelembagaan untuk mendukung dan mempercepat proses transformasi digital, dan mempopulerkan keterampilan digital di kalangan masyarakat... Menurut perwakilan Persatuan Wanita Provinsi, ini adalah langkah pertama bagi setiap kader dan anggota perempuan untuk memahami dengan benar "Gerakan Literasi Digital," sehingga secara jelas mendefinisikan peran persatuan wanita dalam mengimplementasikan gerakan tersebut; Membentuk kelompok "Gerakan Literasi Digital" dengan perempuan sebagai inti, menerapkan model "Keluarga Digital", "Setiap Perempuan - Sebuah Identitas Digital", berkontribusi dalam menyebarkan semangat belajar mandiri, peningkatan diri dalam pengetahuan dan keterampilan digital, mengubah proses pembelajaran, pelatihan, peningkatan, dan penerapan pengetahuan digital menjadi kebutuhan yang didorong oleh diri sendiri dari setiap warga negara.

Sebagai kekuatan pelopor di semua lini, cabang-cabang serikat pemuda di semua tingkatan di provinsi ini telah menyelenggarakan berbagai kegiatan untuk secara luas mengimplementasikan "Gerakan Literasi Digital," berkontribusi pada pemberantasan buta huruf digital di kalangan masyarakat. Bukti menunjukkan bahwa, segera setelah gerakan tersebut diluncurkan, kaum muda di seluruh provinsi membentuk 423 "Tim Literasi Digital." Anggota kunci dari tim-tim ini adalah kader dan anggota serikat yang memiliki keahlian di bidang teknologi dan transformasi digital, yang mampu membimbing dan mendukung masyarakat dalam mengakses, menggunakan, dan menerapkan teknologi digital dalam kehidupan, pekerjaan, produksi, dan bisnis mereka. Statistik menunjukkan bahwa, dengan partisipasi aktif cabang-cabang serikat pemuda di semua tingkatan di provinsi ini dan pendekatan yang fleksibel dan kreatif dalam menanggapi "Gerakan Literasi Digital," sekitar 1,6 juta orang di provinsi ini telah diberi informasi dan dibimbing untuk mengaktifkan akun verifikasi identitas tingkat 1. Lebih dari 73% kaum muda memiliki akses ke kegiatan peningkatan keterampilan digital; 65% kaum muda menggunakan layanan publik daring; dan lebih dari 81% kaum muda menggunakan akun pembayaran elektronik...

Sebagai pusat pelatihan, penelitian ilmiah, dan transfer teknologi terkemuka di provinsi ini, Universitas Hong Duc telah secara proaktif mengembangkan rencana untuk menanggapi "Gerakan Literasi Digital." Universitas ini berfokus pada penyelenggaraan kegiatan pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital bagi staf, dosen, dan mahasiswa; mempromosikan peran intelektual muda dan relawan mahasiswa dalam mendukung akses masyarakat terhadap teknologi digital; dan secara bersamaan melaksanakan proyek penelitian dan produk aplikasi untuk melayani transformasi digital di daerah tersebut. Menurut Profesor Madya, Dr. Dau Ba Thin, Wakil Rektor Universitas Hong Duc, "Gerakan Literasi Digital" bukan hanya tugas politik yang penting tetapi juga memiliki makna kemanusiaan yang mendalam, berkontribusi pada peningkatan kesadaran publik, mempersempit kesenjangan digital, dan bertujuan untuk membangun masyarakat digital yang komprehensif dan berkelanjutan. Dengan semangat solidaritas, tanggung jawab, dan tekad yang tinggi, universitas akan bekerja sama dengan provinsi Thanh Hoa untuk secara efektif melaksanakan gerakan ini, menyebarkan semangat belajar sepanjang hayat dan inovasi, serta berkontribusi pada terwujudnya tujuan membangun provinsi Thanh Hoa yang makmur dan kuat di era digital.

Saat ini, "Gerakan Literasi Digital" telah diluncurkan secara luas di seluruh provinsi dengan tujuan mencapai 100% pejabat, pegawai negeri sipil, dan karyawan sektor publik yang memahami transformasi digital, memiliki pengetahuan dan keterampilan digital, serta secara efektif menggunakan platform dan layanan digital untuk pekerjaan mereka pada tahun 2026. 100% siswa sekolah dasar akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan digital untuk belajar, meneliti, dan berkreasi, mengenali risiko, dan memiliki keterampilan untuk memastikan keamanan di lingkungan digital. 100% orang dewasa akan memiliki pengetahuan dasar tentang transformasi digital, keterampilan digital, dan mampu menggunakan perangkat pintar secara efektif untuk mengakses informasi, memanfaatkan platform dan layanan digital penting, dan berpartisipasi dengan aman di lingkungan digital. 80% orang dewasa akan disertifikasi telah mencapai pengetahuan universal tentang transformasi digital dan keterampilan digital di platform VNelD...

Untuk mewujudkan tujuan ini, tugas komite Partai dan pemerintah di semua tingkatan, terutama para pemimpinnya, adalah memimpin dalam meningkatkan kemampuan digital dan mempromosikan transformasi digital di lembaga, daerah, dan unit mereka. Ini harus dianggap sebagai tugas utama, terkait dengan reformasi administrasi dan pembangunan sosial-ekonomi ; menciptakan kondisi agar masyarakat dapat mengakses keterampilan, layanan, dan platform digital, dengan masyarakat dan bisnis sebagai pusat dan penggerak transformasi digital. Setiap pejabat dan anggota Partai harus menjadi pelopor dan teladan dalam melaksanakan gerakan ini, berkontribusi dalam menyebarkan semangat belajar mandiri dan peningkatan diri dalam pengetahuan dan keterampilan digital, mengubah proses belajar, pelatihan, peningkatan, dan penerapan pengetahuan digital menjadi kebutuhan yang didorong sendiri oleh setiap warga negara. Secara khusus, setiap warga negara harus menjadi peserta yang bijak dalam mengakses "Gerakan Pendidikan Populer" untuk bekerja sama dengan komite Partai dan otoritas untuk membangun pelajaran sejarah dari "Gerakan Pendidikan Populer" yang diluncurkan oleh Presiden Ho Chi Minh 80 tahun yang lalu, berupaya membangun masyarakat yang tidak hanya kaya akan pengetahuan tetapi juga kaya akan kekuatan teknologi, siap untuk integrasi dan pembangunan.

Teks dan foto: Phong Sac

Sumber: https://baothanhhoa.vn/huong-ung-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-252213.htm