Ketika ladang dan kebun menjadi ruang kelas

Dalam beberapa hari terakhir, banyak petani di daerah pegunungan Khanh Son dan Khanh Vinh telah berpartisipasi dalam sesi pelatihan khusus yang diadakan dengan antusias tepat di tengah-tengah kebun mereka. Tanpa papan tulis atau podium, para petani dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil, memegang segenggam tanah, mata mereka dengan saksama mengikuti setiap lapisan mulsa organik di bawah pohon. Pengetahuan tidak terbatas pada kertas, tetapi menjadi hidup di ladang dan kebun yang sudah mereka kenal.

Belajarlah langsung di lahan Anda sendiri.

Staf teknis membimbing petani dalam mengidentifikasi kondisi pohon jeruk bali mereka.

Beginilah cara pelatihan "sekolah lapangan" (FFS) dilaksanakan oleh Dinas Produksi Tanaman dan Perlindungan Tanaman Khanh Hoa pada tahun 2026, di bawah proyek "Memperkuat ketahanan pertanian skala kecil terhadap keamanan air akibat perubahan iklim di wilayah Dataran Tinggi Tengah dan Selatan Tengah" (SACCR) yang didanai oleh UNDP.

Berbeda dengan metode pelatihan tradisional, FFS menempatkan petani sebagai pusat proses pembelajaran. Kelas berlangsung langsung di lahan pertanian, di mana peserta secara langsung mengamati, menganalisis, dan mendiskusikan model produksi mereka sendiri.

Staf teknis membimbing petani dalam praktik pengendalian gulma dan pembuatan mulsa untuk mempertahankan kelembapan di kebun.

Suasana di kelas sangat hidup. Para petani dibagi menjadi beberapa kelompok, mengamati kelembapan tanah, mulsa organik, dan pertumbuhan tanaman. Dari pengamatan ini, kelompok-kelompok tersebut berdiskusi, membuat penilaian, dan mengusulkan solusi yang tepat. Staf teknis bertindak sebagai pembimbing, mendorong dan membantu para peserta didik menarik kesimpulan mereka sendiri. Ibu Nguyen Thi Nhung, instruktur kelas FFS Tay Khanh Son 1, mengatakan: “Ketika petani menemukan masalah dan menemukan solusinya sendiri, penerapannya jauh lebih efektif daripada penyampaian informasi satu arah. Metode pembelajaran ini membantu petani memahami esensi, beralih dari praktik kebiasaan ke praktik ilmiah .”

Pergeseran tersebut adalah dari "belajar di lokasi, bekerja di lokasi".

Kelas tersebut diadakan langsung di kebun durian, tempat para petani bertukar pengalaman praktis.

Setelah sesi pelatihan, perubahan mulai terlihat dalam cara orang merawat kebun mereka. Di banyak daerah di Tay Khanh Son, mulsa organik yang terbuat dari rumput, daun, dan hasil sampingan pertanian dipertahankan alih-alih dibersihkan seperti sebelumnya. Akibatnya, tanah lebih mampu menahan kelembapan, mengurangi kebutuhan penyiraman di hari-hari cerah. Bapak Cao Xuan Tuyen, seorang petani durian veteran di komune Tay Khanh Son, mengatakan bahwa apa yang ia peroleh dari pelatihan bukanlah "teknik baru," tetapi pemahaman ulang tentang apa yang selama ini ia lakukan. "Sebelumnya, saya berpikir bahwa merawat pohon berarti membersihkan gulma dan menyiram sebanyak mungkin. Tetapi setelah pelatihan, saya menyadari bahwa banyak hal yang saya lakukan salah. Mempertahankan mulsa alami membantu menjaga tanah tetap lebih dingin, menahan air lebih lama, dan pohon-pohon tidak terlalu 'terkejut' oleh sinar matahari. Musim kemarau ini, saya akan membutuhkan lebih sedikit penyiraman – lebih sedikit usaha, lebih sedikit biaya, dan pohon-pohon akan tetap sehat," kata Bapak Tuyen.

Model pendampingan antar petani di tingkat rumah tangga.

Di komune Tay Khanh Vinh, Ibu Nguyen Thi Tinh, seorang petani pomelo yang mengikuti pelatihan FFS (Sekolah Lapangan Petani), terkesan dengan metode pembelajaran praktik langsung. Ibu Tinh berkata: "Sebelumnya, sesi pelatihan sebagian besar hanya mendengarkan, dan saya sering tidak mengingat semuanya. Tetapi metode ini memungkinkan kami untuk menerapkan apa yang kami pelajari langsung di kebun kami sendiri, sehingga jauh lebih mudah dipahami. Misalnya, metode untuk mempertahankan kelembapan atau memanfaatkan rumput dan daun di kebun dapat langsung diterapkan." Ia tidak hanya menerapkan pengetahuan tersebut di kebunnya sendiri, tetapi juga mengajarkan rumah tangga lain di desa tersebut cara melakukan hal yang sama.

Sekolah Lapangan Petani (FFS) adalah metode pelatihan yang dilakukan di lapangan. Petani secara langsung mengamati, berdiskusi, dan mempraktikkan model produksi yang sebenarnya.

Farmer-to-Farmer (F2F) adalah model untuk menyebarkan pengetahuan setelah pelatihan FFS. Petani inti yang menerima pelatihan akan memberikan bimbingan langsung kepada rumah tangga lainnya.

Sesuai rencana, pada tahun 2026, Departemen Produksi Tanaman dan Perlindungan Tanaman akan menyelenggarakan 4 kelas FFS (Sekolah Lapangan Petani) untuk 79 petani di komune Dong Khanh Son, Tay Khanh Son, dan Tay Khanh Vinh; setiap kelas akan terdiri dari 3 sesi, yang dilakukan langsung di kebun petani. Topik pelatihan akan dirancang secara fleksibel sesuai dengan jenis tanaman masing-masing, seperti durian dan pomelo; isinya akan berfokus pada pengelolaan tanah dan biomassa, retensi kelembaban, irigasi rasional, perlindungan dan peningkatan tanah. Secara khusus pada bulan Maret, kelas akan berfokus pada pengelolaan biomassa dan air irigasi – topik penting selama musim transisi.

Bapak Nguyen Duc Thuan, Kepala Sub-Departemen Produksi Tanaman dan Perlindungan Tanaman (Departemen Pertanian dan Lingkungan Hidup), menyatakan: “Program ini bertujuan agar setidaknya 60% petani menerapkan pengetahuan tersebut dalam praktik, berkontribusi pada peningkatan hasil panen sebesar 10-20% dan meningkatkan ketahanan terhadap perubahan iklim. Yang penting, dengan berlandaskan pada FFS, model “petani ke petani” (F2F) terus diimplementasikan. Dengan demikian, petani inti, setelah menerima pelatihan, akan langsung membimbing rumah tangga lain di komunitas tersebut. Setiap petani inti dapat mendukung 15 hingga 30 rumah tangga, menciptakan efek domino yang luas. Terlepas dari hasil positif tersebut, implementasi kelas FFS masih menghadapi banyak kesulitan karena wilayah pegunungan yang luas, transportasi yang buruk, dan tingkat keterampilan petani yang tidak merata. Namun, metode “belajar di tempat, praktik di tempat” telah membantu mengatasi beberapa keterbatasan ini.”

Dari kelas-kelas sederhana yang diadakan di kebun, para petani secara bertahap mengembangkan kebiasaan bertani ilmiah, membantu mengurangi biaya dan beradaptasi lebih baik terhadap kondisi cuaca ekstrem. Menggabungkan metode FFS (Faculty Field School) dan F2F (Foundation to Field) tidak hanya meningkatkan efektivitas pelatihan tetapi juga menciptakan mekanisme penyebaran pengetahuan yang berkelanjutan di dalam komunitas. Ketika setiap petani menjadi "guru," pengetahuan pertanian akan terus menyebar, berkontribusi pada pembangunan sistem pertanian yang tahan terhadap perubahan iklim dari tingkat akar rumput.

ANAK MUDA

Sumber: https://baokhanhhoa.vn/kinh-te/202603/khi-ruong-vuon-thanh-lop-hoc-f9c5434/