Tidak ada poin karier yang ditambahkan untuk kelulusan SMA: 'Perlu dilakukan segera, banyak negara sudah lama meninggalkannya'

Banyak ahli berpendapat bahwa tidak menambahkan poin bonus untuk sertifikat kejuruan pada kelulusan sekolah menengah atas mulai tahun 2025 adalah tepat karena Program Pendidikan Umum tahun 2018 tidak lagi mengatur kegiatan pelatihan kejuruan seperti program lama.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meminta tanggapan atas rancangan Surat Edaran tentang Peraturan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas Tahun 2025. Salah satu poin penting dalam rancangan tersebut adalah tidak adanya lagi peraturan tentang penambahan poin pelatihan vokasi dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menghapus peraturan yang menyatakan bahwa siswa sekolah menengah atas dan siswa pendidikan berkelanjutan (GDTX) dengan klasifikasi perilaku yang memiliki sertifikat kejuruan yang dikeluarkan selama sekolah menengah atas akan menerima poin bonus berdasarkan klasifikasi mereka (Sangat Baik + 2 poin; Cukup + 1,5 poin; Rata-rata + 1 poin).

Beberapa orang khawatir bahwa penghapusan poin tambahan untuk siswa kejuruan akan menghambat promosi pendidikan dan pelatihan kejuruan. Namun, mayoritas setuju karena hal ini sejalan dengan orientasi Program Pendidikan Umum (GDPT) 2018, di mana siswa tidak lagi menempuh pendidikan kejuruan untuk mendapatkan sertifikat kejuruan dasar seperti program pendidikan umum sebelumnya.

Bahasa Inggris untuk Ujian Kelulusan.jpg — Foto ilustrasi.

Berbicara kepada VietNamNet , Dr. Hoang Ngoc Vinh (mantan Direktur Departemen Pendidikan Kejuruan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) mengatakan bahwa, pada kenyataannya, tujuan pelatihan kejuruan untuk siswa sekolah menengah bukanlah untuk meraup untung dan membimbing mereka ke karier lebih awal, tetapi tujuan utamanya adalah untuk mendapatkan poin tambahan saat mempertimbangkan kelulusan sekolah menengah atas.

Oleh karena itu, sifat pelatihan kejuruan bagi siswa tidak seefektif yang diharapkan. Oleh karena itu, Bapak Vinh sepenuhnya setuju dengan arahan untuk menghilangkan poin tambahan dalam ujian kelulusan SMA.

“Penambahan poin vokasional dalam ujian kelulusan SMA sangat tidak logis. Penyelenggaraan pelatihan vokasional umum tidak banyak memberikan nilai tambah jika programnya seperti 'menunggang kuda untuk melihat bunga', tanpa peralatan, guru hanya mengajar seadanya, dan bahkan tidak memiliki keterampilan vokasional. Dapat dikatakan bahwa keterampilan vokasional tidak memiliki nilai untuk diikutsertakan dalam pendidikan, dan pada saat yang sama sulit untuk memenuhi persyaratan pasar kerja. Mengorganisir siswa untuk mengikuti pelatihan vokasional, tetapi kemudian melanjutkan ke universitas, hampir tidak ada artinya,” ujar Bapak Vinh.

Menurut Bapak Vinh, jika ingin mengatur atau menambah poin, perlu ada program yang sesuai dengan standar keterampilan vokasional; jika tidak, program tersebut hanya akan membuang-buang waktu dan uang. "Hal ini perlu segera dilakukan, negara-negara lain telah lama meninggalkan model bimbingan karier seperti ini. Kita harus menggantinya dengan sesuatu yang lebih bermakna, seperti konseling karier. Jika diinginkan, SMA dapat menggabungkan program dengan mengundang dosen sekolah kejuruan untuk mengajarkan keterampilan yang tepat sesuai standar keterampilan vokasional, dengan penilaian dan pengujian yang jelas," ujar Bapak Vinh.

Di bidang yang sulit, Bapak Nguyen Nam Son (Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Muong Lat, Distrik Muong Lat, Provinsi Thanh Hoa ) mengatakan bahwa menghilangkan poin kejuruan dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 adalah wajar karena Program Pendidikan Umum tahun 2018 tidak lagi memiliki 105 periode kejuruan umum seperti program sebelumnya.

“Tanpa pelatihan kejuruan dalam program ini, tidak akan ada ujian sertifikat kejuruan, sehingga penghapusan poin tambahan dalam ujian kelulusan SMA dapat dimengerti,” kata Bapak Son.

Menurut Bapak Son, sebagian isi program kejuruan umum dimasukkan dan diintegrasikan ke dalam mata kuliah Kegiatan Eksperiensial - Bimbingan Karir dan Pendidikan Lokal.

Bapak Son mengatakan bahwa sebelumnya, dengan Program Umum 2006, siswa Sekolah Menengah Atas Muong Lat sering memilih untuk mendaftar untuk mempelajari salah satu pekerjaan berikut: Perkebunan; Listrik Sipil; Informatika Perkantoran di sekolah.

Di akhir kursus, sebagian besar siswa mendaftar untuk mengikuti ujian untuk mendapatkan sertifikat dan tingkat kelulusan biasanya 100%.

Menurut Bapak Son, pada tahun 2023, SMA Muong Lat memiliki 1 siswa yang tidak lulus. Dalam ujian kelulusan SMA tahun 2024 yang baru-baru ini diselenggarakan, SMA Muong Lat mencapai tingkat kelulusan SMA 100% dan generasi ini (siswa terakhir yang mengikuti program pendidikan umum tahun 2006) masih menggunakan poin bonus dari sertifikat kejuruan umum untuk mempertimbangkan kelulusan.

Untuk daerah pegunungan yang sulit dengan tingkat kelulusan SMA yang rendah, Bapak Son mengatakan bahwa terkadang 1,5-2 poin kejuruan sangat penting. Menurutnya, pihak sekolah agak khawatir tingkat kelulusannya mungkin lebih rendah.

Namun, Bapak Son mengatakan bahwa kekhawatiran ini akan menjadi motivasi bagi guru dan siswa untuk berusaha lebih keras dalam mengajar, alih-alih menunggu 1-2 poin vokasional lagi untuk dapat lulus. "Kami menganalisis agar siswa dan bahkan guru memahami bahwa mereka perlu berlatih beradaptasi, setidaknya berpikir untuk tidak menunggu atau bergantung pada orang lain," kata Bapak Son.

'Jika 100% lulusan SMA lulus, apakah perlu menyelenggarakan ujian?'

Sudut pandang ini disampaikan pada Lokakarya Ilmiah tentang Inovasi dalam Penilaian dalam Implementasi Program Pendidikan Umum 2018 yang diselenggarakan oleh Institut Ilmu Pendidikan Vietnam pada tanggal 30 Oktober.