Bukanlah kekurangan pembaca, yang ada hanyalah kurangnya pembaca.

Menyelenggarakan peluncuran buku dan acara interaktif menciptakan lebih banyak peluang bagi siswa untuk berinteraksi dengan buku.

Dari sebuah "kesenjangan" menuju gelombang baru karya kreatif.

Sastra anak-anak Vietnam sering digambarkan sebagai "kesenjangan" yang sudah berlangsung lama. Banyak yang berpendapat bahwa bidang buku anak-anak pernah diabaikan, dengan sedikitnya penulis orisinal, sementara pasar didominasi oleh buku-buku terjemahan. Pada suatu waktu, sastra anak-anak disamakan dengan "zona kekeringan," dengan sedikit penulis yang berdedikasi untuk anak-anak dan pasar yang didominasi oleh buku-buku anak-anak buatan luar negeri.

Dari situasi ini, upaya untuk "mengaktifkan kembali" sastra anak mulai terlihat jelas. Salah satu yang menonjol adalah Penghargaan Anak Kriket, yang diselenggarakan oleh Surat Kabar Olahraga dan Budaya (Kantor Berita Vietnam) sejak tahun 2020. Penghargaan ini menghargai karya "oleh anak-anak" dan "untuk anak-anak," sekaligus meluas ke berbagai bentuk seni, berkontribusi dalam menciptakan ruang kreatif yang lebih luas bagi penulis dan seniman.

Bersamaan dengan itu, kontes penulisan sastra anak yang diluncurkan oleh Asosiasi Penulis Vietnam juga telah menciptakan momentum baru. Dalam waktu singkat, panitia penyelenggara menerima 246 karya, termasuk 102 puisi dan 144 karya prosa, dan memilih 16 karya unggulan untuk diberikan penghargaan. Penyair Nguyen Quang Thieu, Presiden Asosiasi Penulis Vietnam, mencatat bahwa jumlah penulis untuk anak-anak semakin meningkat, dan usia para penulis tersebut juga semakin muda.

Dari perspektif lain, penulis Nguyen Binh Phuong - Wakil Presiden Asosiasi Penulis Vietnam - percaya bahwa kondisi sastra anak saat ini menunjukkan "kekayaan dalam isi dan bentuk ekspresi," termasuk genre yang dulunya kurang diperhatikan, seperti fantasi atau fiksi ilmiah .

Selain penghargaan sastra, Penerbit Kim Dong juga memainkan peran penting dalam membina lingkungan kreatif. Sejak tahun 2023, Penghargaan Sastra Kim Dong telah menarik 612 karya dari 55 provinsi dan kota, serta penulis dari luar negeri. Penghargaan ini dipandang sebagai "titik pertemuan" baru bagi penulis sastra anak, yang mencakup usia 9 hingga 93 tahun.

Bersamaan dengan itu, Penerbit Kim Dong juga menyelenggarakan berbagai seminar dan pertukaran di berbagai daerah untuk menghubungkan penulis dan pembaca muda, sambil terus meluncurkan fase selanjutnya dari kampanye menulis hingga tahun 2027, memperluas target pembaca hingga mencakup remaja dan dewasa muda.

Dari sisi penerbitan, beberapa penerbit juga mulai lebih terlibat di bidang ini. Baru-baru ini, Penerbit Tre secara resmi meluncurkan Koleksi Buku Sastra Anak dengan banyak karya dalam negeri, yang berkontribusi pada pilihan yang lebih luas bagi pembaca muda.

Dari perkembangan ini, muncul "gelombang baru". Di samping nama-nama yang sudah dikenal seperti Nguyen Nhat Anh, Tran Duc Tien, Nguyen Ngoc Thuan, Y Ban..., sastra anak-anak menyaksikan munculnya banyak penulis baru seperti Giai Du, Phat Duong, Cao Nguyet Nguyen, Cao Viet Quynh, Cao Khai An, Pham Thu Ha, dan banyak penulis muda berbakat lainnya.

Anak-anak berbondong-bondong mengunjungi pameran buku di tepi Danau Ho Guom.

Buku memang banyak tersedia, tetapi di mana para pembacanya?

Secara kasat mata, sastra anak tampak berkembang pesat. Ada lebih banyak buku, lebih banyak penghargaan, dan lebih banyak penulis daripada sebelumnya. Namun, dalam seminar baru-baru ini yang berjudul "Sastra Anak dari Perspektif Penulis Muda," satu masalah disorot: Anak-anak masih kurang membaca, meskipun ada banyak buku yang bagus dan berdesain indah.

Dr. Trinh Dang Nguyen Huong (Institut Sastra) berpendapat bahwa alasan anak-anak kurang membaca "bukan terletak pada anak-anak itu sendiri," melainkan pada orang dewasa yang menciptakan gaya hidup yang membuat anak-anak "tidak punya waktu atau ruang mental untuk membaca." Anak-anak tidak hanya kekurangan waktu, tetapi mereka juga kekurangan ruang mental untuk menyelami buku. Seiring dengan semakin sibuknya kehidupan, dan telepon serta media sosial mendominasi sebagian besar waktu luang mereka, membaca dalam jangka waktu lama menjadi pilihan yang semakin sulit.

Penulis muda Pham Thu Ha juga menunjukkan penyebab kontemporer lainnya: kebiasaan mengonsumsi konten singkat di media sosial menyebabkan anak-anak secara bertahap kehilangan kemampuan membaca secara mendalam. Menurutnya, sebagian tanggung jawab terletak pada orang dewasa, karena "menjadi orang tua yang malas lebih mudah daripada menjadi orang tua yang tegas," ketika telepon telah menjadi alat yang menggantikan kebersamaan.

Dari sudut pandangnya, penyair Huynh Mai Lien percaya bahwa puisi tidak memiliki "kekuatan magis" untuk menjauhkan anak-anak dari perangkat elektronik. Puisi pendek hanya berkontribusi untuk membangkitkan emosi, tetapi yang lebih penting adalah resonansi dari keluarga – di mana orang dewasa menabur benih pertama puisi dan kebiasaan membaca pada anak-anak kecil. Ia juga menekankan kurangnya ruang seperti "Pesta Puisi" untuk anak-anak, menunjukkan bahwa sastra anak tidak hanya kekurangan karya tetapi juga pengalaman budaya bagi anak-anak untuk "hidup bersama" sastra.

Menurut penyair Nguyen Quang Thieu, jika kita ingin anak-anak Vietnam tumbuh menjadi pribadi yang baik dan menjunjung tinggi nama Vietnam, kebaikan itu harus mewujudkan keindahan budaya, adat istiadat, dan sejarah Vietnam… Untuk mencapai hal ini, kita membutuhkan banyak karya sastra anak yang berakar kuat dalam budaya Vietnam.

Dapat dikatakan bahwa semua pendapat bermuara pada satu poin: Masalah dengan sastra anak saat ini bukanlah kurangnya karya, melainkan karya-karya tersebut belum menemukan pembaca sejatinya. Anak-anak kekurangan waktu dan ruang psikologis untuk membaca; keluarga belum benar-benar menjadi titik awal kebiasaan membaca; sementara lingkungan hiburan digital mendominasi sebagian besar kehidupan spiritual mereka.

Oleh karena itu, pertanyaan tentang "bagaimana membuat anak-anak mencintai membaca" tidak dapat dibebankan semata-mata kepada penulis atau penerbit. Hal ini membutuhkan kolaborasi keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam menciptakan ritme kehidupan yang lebih lambat, memberi anak-anak lebih banyak ruang bernapas, sehingga buku bukan hanya pilihan, tetapi kembali menjadi kebutuhan alami.

Menurut Nhandan.vn

Sumber: https://baoangiang.com.vn/khong-so-thieu-chi-so-khong-co-doc-gia-a487569.html