Jangan melakukan penyelarasan horizontal

(NLDO) - Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah secara bertahap tidak dilakukan secara horizontal...

Pada sore hari tanggal 29 November, Departemen Pendidikan dan Pelatihan (DoET) Kota Ho Chi Minh mengadakan konferensi untuk meninjau 10 tahun pelaksanaan proyek 5695 "Pengajaran dan pembelajaran sains dan mata pelajaran Bahasa Inggris yang mengintegrasikan program Bahasa Inggris dan Bahasa Vietnam" (juga dikenal sebagai program Bahasa Inggris terpadu).

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, pada tanggal 20 November 2014, Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh mengeluarkan Keputusan No. 5695 yang menyetujui "Proyek pengajaran dan pembelajaran matematika, sains , dan bahasa Inggris yang mengintegrasikan program Inggris dan Vietnam di Kota Ho Chi Minh".

Awalnya, Proyek 5695 dilaksanakan di sejumlah sekolah di bawah naungan Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan di beberapa distrik pusat kota. Dari hasil positif yang dicapai di unit-unit pertama yang diimplementasikan, permintaan orang tua meningkat, dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta Komite Rakyat distrik dan kota memperluas cakupan program ke banyak sekolah lain. Dari tahun 2014 hingga 2024, jumlah siswa yang berpartisipasi dalam program ini meningkat secara bertahap dari tahun ke tahun.

Khususnya, pada tahun 2014, hanya 18 sekolah di 3 distrik dengan 600 siswa yang berpartisipasi dalam program Bahasa Inggris terpadu. Setelah 10 tahun pelaksanaan, telah ada lebih dari 160 sekolah di 20 distrik dengan lebih dari 30.000 siswa yang berpartisipasi dalam program ini.

Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, berbicara di konferensi tersebut.

Sumber daya manusia untuk mengajar program Bahasa Inggris terpadu dilatih dan diuji secara berkala. Para pengajar memiliki sertifikat mengajar Bahasa Inggris internasional seperti TESOL, CELTA, atau TEFL. Tim ini secara rutin mengikuti pelatihan intensif tentang pengajaran matematika dan sains dalam Bahasa Inggris.

Dalam penerapan program Bahasa Inggris terpadu di sekolah, ruang kelas dilengkapi dengan proyektor, papan tulis interaktif, dan alat bantu belajar modern untuk mendukung pengajaran mata pelajaran dalam Bahasa Inggris. Selain itu, sekolah juga menggunakan perangkat lunak pembelajaran dan aplikasi teknologi canggih untuk mendukung siswa dalam belajar.

Hasil penerapan program Bahasa Inggris terpadu selama 10 tahun terakhir terlihat jelas melalui kualitas pendidikan. Khususnya, di tingkat sekolah dasar, lebih dari 93% siswa mencapai hasil baik-sangat baik, dan di tingkat sekolah menengah-atas, lebih dari 80% siswa mencapai hasil baik-sangat baik.

Tingkat pencapaian sertifikat Pearson Edexcel (standar keluaran program Bahasa Inggris Terpadu) di sekolah dasar adalah 86%, sekolah menengah pertama 92%, dan sekolah menengah atas 96%. Sebagian besar siswa mencapai tingkat yang sesuai menurut kerangka kerja kemahiran bahasa asing 6 tingkat dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan menurut kerangka acuan Eropa (CEFR). Khususnya, siswa yang mengikuti program Bahasa Inggris, terutama dalam situasi yang berkaitan dengan akademik dan sains.

Konferensi ini dihadiri oleh para pemimpin berbagai lembaga pendidikan di seluruh negeri.

Para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi berbicara di konferensi tersebut

Menurut Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, dalam rangka melaksanakan Kesimpulan No. 91 Politbiro dengan orientasi menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua secara bertahap, Kota Ho Chi Minh berorientasi untuk melanjutkan pelaksanaan Proyek 5695 dengan beberapa isi dan persyaratan sebagai berikut:

Pelaksanaan program Bahasa Inggris terpadu membutuhkan beberapa solusi tambahan sesuai Kesimpulan No. 91 untuk berkontribusi dalam mempromosikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua dan kesiapan integrasi. Kota Ho Chi Minh akan bekerja sama dengan organisasi pendidikan internasional untuk memperbarui kurikulum dan mengakses metode pendidikan lanjutan, menciptakan kesempatan bagi siswa untuk berpartisipasi dalam ujian, seminar, dan pertukaran pembelajaran internasional...

Sebagai mitra dalam pelaksanaan Proyek 5695 Kota, Ibu Nguyen Phuong Lan - Direktur Jenderal EMG Education Group, mengatakan bahwa keberhasilan Proyek 5695 adalah premis untuk terus menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Menurut Ibu Lan, keberhasilan model perintis ini akan menjadi landasan yang baik bagi Kota Ho Chi Minh untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah sebagaimana disyaratkan dalam Kesimpulan No. 91 Politbiro tertanggal 12 Agustus 2024.

Dari perspektif unit pendamping pelaksanaan program Bahasa Inggris Terpadu, perwakilan EMG Education mengusulkan bahwa untuk keberhasilan pelaksanaan program, perlu dipastikan empat syarat utama: Model kerja sama "empat rumah" yang konsisten, efektif, dan sukses, serta tim pengajar yang handal; Membangun kerangka kerja program penerapan teknologi canggih berkualitas tinggi dan berstandar internasional; Membangun lingkungan penerapan Bahasa Inggris yang praktis, yang memungkinkan pembelajaran kapan pun, di mana pun, tidak terbatas pada jam pelajaran di kelas.

Dari perspektif unit pendamping yang melaksanakan program Bahasa Inggris Terpadu, perwakilan EMG Education mengusulkan bahwa untuk berhasil melaksanakan program tersebut, perlu dipastikan empat kondisi utama.

Ibu Tran Thi Dieu Thuy, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa setelah 10 tahun, sektor pendidikan dan pelatihan perlu meninjau kesulitan dan keterbatasan untuk belajar dari pengalaman.

Mengapresiasi hasil yang dicapai, Ibu Tran Thi Dieu Thuy, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa setelah 10 tahun, sektor pendidikan dan pelatihan perlu meninjau kembali kesulitan dan keterbatasan untuk belajar dari pengalaman. Khususnya, jumlah siswa yang berpartisipasi masih sedikit, dan jumlah guru Vietnam yang berpartisipasi dalam pengajaran masih sedikit, terutama guru penutur asli. "Saya mengusulkan agar pemerintah kota terus melaksanakan proyek ini, memperluas program untuk meningkatkan akses bagi siswa, dan meningkatkan jumlah siswa yang berpartisipasi. Atas nama para pemimpin kota, saya menegaskan tekad untuk melanjutkan dan melaksanakan program ini," tegas Ibu Thuy.

Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa setelah 10 tahun pelaksanaan, Proyek 5695 telah menunjukkan dampak positif dan hasil yang berkelanjutan. Para siswa telah meningkatkan kapasitas dan kualitas mereka dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah secara bertahap tidak dilakukan secara horizontal, tetapi hanya di tempat-tempat yang memenuhi syarat; sekaligus, beliau berharap Kota Ho Chi Minh dan Hanoi akan menjadi lokomotif terdepan dalam pendidikan dalam menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua secara bertahap.

Source: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm