Penerimaan mahasiswa baru 2026: Memperluas jurusan 'hibrida'

GD&TĐ - Menghadapi tuntutan tenaga kerja di era transformasi digital, banyak universitas di Vietnam memperluas pelatihan interdisipliner, menggabungkan teknologi dengan ekonomi, manajemen, hukum, dan ilmu sosial. Tren ini terlihat jelas pada musim penerimaan mahasiswa tahun 2026.

Teknologi dipadukan dengan hukum dan bisnis.

Pada tahun 2026, Universitas Ekonomi dan Hukum (Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh) secara resmi meluncurkan beberapa jurusan dan spesialisasi baru, terutama meliputi: Ekonomi Digital (di bawah jurusan Ekonomi), Akuntansi dan Analisis Data (jurusan Akuntansi), dan Hukum dan Teknologi (jurusan Hukum).

Program-program pelatihan ini menunjukkan tren penggabungan ekonomi dan hukum dengan digitalisasi dan teknologi untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja dalam konteks transformasi digital. Bahkan, pembukaan jurusan "hibrida" secara simultan oleh universitas, yang menggabungkan teknologi dengan bisnis, ekonomi, atau ilmu sosial dan humaniora, bukan lagi sebuah eksperimen tetapi telah menjadi tren yang tak terhindarkan dalam beberapa tahun terakhir.

Tren ini tercermin jelas dalam rencana penerimaan mahasiswa tahun 2026 Universitas Perdagangan Luar Negeri (FTU), di mana universitas tersebut berencana membuka 10 jurusan baru dan mengembangkan banyak program baru. Kelompok inti jurusan yang terkait dengan ekonomi digital, teknologi, data, dan kecerdasan buatan mencerminkan orientasi pelatihan sumber daya manusia untuk ekonomi digital dan proses transformasi model bisnis.

Beberapa program baru yang patut diperhatikan meliputi: Ilmu Data (Program pelatihan Ilmu Data untuk inovasi di bidang ekonomi dan bisnis); Kecerdasan Buatan (Program pelatihan Kecerdasan Buatan untuk inovasi di bidang ekonomi dan bisnis); Ekonomi Digital (Program pelatihan Ekonomi Digital dan Analisis Data); dan Teknologi Keuangan (Program pelatihan Teknologi Keuangan dan Keuangan Berkelanjutan).

Selain itu, terdapat program-program yang dikembangkan dari kurikulum yang sudah ada, seperti Administrasi Bisnis (Program Pelatihan Bisnis Digital Global) atau E-commerce (Program Pelatihan Perdagangan Digital Cerdas dan Inovasi Bisnis).

Di bidang manajemen, operasional, dan rantai nilai global, FTU berfokus pada pelatihan sumber daya manusia yang mampu mengelola organisasi, orang, dan rantai pasokan dalam konteks globalisasi dan digitalisasi. Selain itu, bidang hukum dan audit, dalam konteks bisnis modern, mengintegrasikan keterampilan digital dan integrasi internasional ke dalam program mereka.

Di Universitas Ekonomi dan Keuangan Kota Ho Chi Minh (UEF), tren integrasi dalam pelatihan semakin terlihat jelas. Menurut Ibu Truong Thi Ngoc Bich, Direktur Pusat Informasi dan Komunikasi universitas tersebut, ada dua arah utama integrasi yang sedang diimplementasikan. Pertama, pelatihan jurusan ganda dan gelar ganda bagi mahasiswa, beserta kebijakan dan biaya pembelajaran yang sesuai.

Kedua, program pelatihan diperbarui setiap tahun, mengintegrasikan teknologi dan kecerdasan buatan untuk beradaptasi dengan lanskap ekonomi dan teknologi yang terus berubah. Pengetahuan baru dimasukkan ke dalam kursus atau melalui seminar, lokakarya, dan kompetisi, membantu siswa memperoleh pengalaman praktis dan tetap mengikuti tren terkini.

Menurut Ibu Bich, UEF memiliki rekam jejak yang kuat dalam pelatihan di bidang ekonomi, manajemen, keuangan, komunikasi, teknologi, dan bahasa. Dalam beberapa tahun terakhir, banyak program universitas, seperti Pemasaran Digital, E-commerce, Teknologi Keuangan (Fintech), Ekonomi Digital, Komunikasi Multimedia, dan Hubungan Masyarakat, telah berorientasi pada penggabungan pengetahuan ekonomi dan manajemen dengan teknologi data, platform digital, dan penerapan kecerdasan buatan dalam menganalisis perilaku pengguna dan menciptakan konten lintas platform.

Para mahasiswa mempelajari informasi penerimaan mahasiswa baru tahun 2026 di Universitas Ekonomi dan Keuangan Kota Ho Chi Minh. Foto: UEF

Beradaptasi dengan pasar tenaga kerja.

Menurut Ibu Truong Thi Ngoc Bich, peningkatan dan perbaikan program pelatihan oleh universitas ke arah integrasi pengetahuan khusus dan keterampilan multidisiplin merupakan langkah yang tak terhindarkan dalam menghadapi pasar kerja yang berubah dengan cepat.

Teknologi dan kecerdasan buatan bukan hanya "titik sentuh" ​​inti, tetapi juga membentuk kembali banyak profesi. Sebelumnya, lulusan hanya perlu memenuhi persyaratan terkait keahlian, keterampilan, sikap, dan kemampuan berbahasa asing. Sekarang, untuk mengamankan pekerjaan dan mencapai pengembangan karier yang berkelanjutan, pekerja juga harus memiliki kemampuan untuk memanfaatkan teknologi AI dan keterampilan era digital lainnya. Oleh karena itu, kurikulum universitas terus berkembang, yang mengarah pada munculnya bidang studi "hibrida".

Menurut para ahli pendidikan , inti dari tren ini bukanlah menciptakan bidang studi yang sepenuhnya baru, melainkan meningkatkan program pelatihan agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik, bisnis, dan pemberi kerja.

Pada Pameran Penerimaan Mahasiswa dan Bimbingan Karir yang baru-baru ini diadakan di Kota Ho Chi Minh, jurusan Hukum dan Teknologi di Universitas Ekonomi dan Hukum menarik perhatian banyak mahasiswa yang menanyakan tentang program pelatihan dan peluang karir di masa depan. Menurut Bapak Cu Xuan Tien, Kepala Departemen Penerimaan Mahasiswa dan Kemahasiswaan universitas tersebut, universitas akan merekrut mahasiswa untuk jurusan ini untuk pertama kalinya pada tahun 2026.

Program ini dirancang dengan pendekatan interdisipliner, menggabungkan pengetahuan hukum dengan teknologi dan manajemen untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja dalam konteks transformasi digital. Mahasiswa akan dibekali dengan dasar hukum di bidang-bidang yang sedang berkembang seperti hukum data dan privasi, aset digital, dan hukum kecerdasan buatan; sekaligus mengembangkan kemampuan mereka untuk menganalisis risiko hukum sejak tahap desain produk teknologi.

Setelah lulus, mahasiswa dapat mengambil banyak posisi baru seperti spesialis hukum teknologi di perusahaan, spesialis kepatuhan di bank digital, spesialis perlindungan data, atau berpartisipasi dalam pengembangan kebijakan untuk ekonomi digital. Menurut Bapak Tien, dalam konteks transformasi digital yang kuat, peluang kerja di jurusan Hukum dan Teknologi dianggap sangat terbuka di masa depan.

Tren tenaga kerja interdisipliner

Faktanya, permintaan akan bidang studi terintegrasi seperti Hukum dan Teknologi sejalan dengan tren yang berubah dengan cepat di pasar tenaga kerja global di era digital. Ibu Truong Thi Ngoc Bich mengutip penelitian dari Forum Ekonomi Dunia tentang masa depan pekerjaan pada tahun 2030, yang menunjukkan bahwa sekitar 39% keterampilan inti pekerja akan berubah sebelum tahun 2030 karena dampak teknologi dan kecerdasan buatan.

Laporan tersebut juga menunjukkan bahwa keterampilan yang paling dihargai bukanlah bidang keahlian yang terisolasi, melainkan pemikiran analitis dan kreatif, kemampuan untuk belajar terus-menerus, kolaborasi interdisipliner, dan pemecahan masalah yang kompleks. Kompetensi ini seringkali dikembangkan lebih efektif dalam program pelatihan interdisipliner atau multidisipliner.

Menurut Ibu Bich, dalam 5-10 tahun ke depan, tenaga kerja interdisipliner dapat menjadi salah satu kelompok tenaga kerja yang paling kompetitif di pasar. Pasar tenaga kerja di masa depan tidak hanya membutuhkan orang-orang yang terampil dalam satu bidang, tetapi juga individu yang mampu menghubungkan berbagai bidang untuk memecahkan masalah yang kompleks.

Namun, untuk pelatihan yang efektif, seorang karyawan tetap membutuhkan landasan profesional yang cukup mendalam dan kemampuan untuk secara fleksibel menggabungkan keahlian dengan bidang lain. Jika program pelatihan tidak diperbarui dengan tepat, siswa mungkin akan banyak belajar tetapi memiliki pengetahuan yang dangkal di semua bidang, yang menyebabkan risiko karier.

Oleh karena itu, tantangan bagi universitas adalah bagaimana memastikan bahwa "disiplin ilmu hibrida" dapat memanfaatkan keuntungan langsung sekaligus mempertahankan kualitas pelatihan yang berkelanjutan. Hal ini membutuhkan peningkatan kurikulum yang berkelanjutan, keselarasan yang erat dengan aplikasi praktis, dan adaptasi terhadap lanskap ekonomi dan teknologi yang terus berubah.

Sebelumnya, pada tahun 2025, Universitas Sains (Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh) membuka jurusan Teknologi Pendidikan. Ini adalah bidang studi yang menggabungkan ilmu pendidikan dan teknologi informasi untuk merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan solusi teknologi untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran.

Program Sarjana Teknologi Pendidikan berfokus pada pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi dengan landasan ilmu dasar, ilmu pendidikan, dan pengetahuan mendalam tentang teknologi pendidikan, yang mampu beradaptasi secara fleksibel terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkelanjutan serta memenuhi tuntutan inovasi pendidikan dalam konteks revolusi industri 4.0.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-mo-rong-nganh-lai-post770593.html