Menyebarkan gerakan untuk mempromosikan pembelajaran dari tingkat akar rumput.

Selama bertahun-tahun, gerakan untuk mempromosikan pembelajaran dan pengembangan bakat serta membangun masyarakat pembelajar di provinsi ini terus berkembang pesat. Dengan keterlibatan semua tingkatan Asosiasi untuk Promosi Pembelajaran (HKH), komite Partai, pemerintah, dan masyarakat, banyak model pembelajaran yang efektif telah dipertahankan dan direplikasi, berkontribusi dalam menyebarkan semangat belajar sepanjang hayat, membangun keluarga pembelajar, klan pembelajar, dan komunitas pembelajar dari tingkat akar rumput.

Selama bertahun-tahun, gerakan untuk mempromosikan pembelajaran dan pengembangan bakat serta membangun masyarakat pembelajar di provinsi ini terus berkembang pesat. Dengan keterlibatan semua tingkatan Asosiasi untuk Promosi Pembelajaran (HKH), komite Partai, pemerintah, dan masyarakat, banyak model pembelajaran yang efektif telah dipertahankan dan direplikasi, berkontribusi dalam menyebarkan semangat belajar sepanjang hayat, membangun keluarga pembelajar, klan pembelajar, dan komunitas pembelajar dari tingkat akar rumput.

Bapak Vo Yen Thanh, Sekretaris Persatuan Pemuda Komune Chau Thanh, memberikan hadiah untuk mendukung siswa yang berada dalam situasi sulit.

Memperkuat organisasi asosiasi dan menyebarkan gerakan pembelajaran.

Untuk periode 2021-2026, Asosiasi Promosi Pendidikan Komune Chau Thanh dibentuk dengan menggabungkan Asosiasi Promosi Pendidikan Komune My Chanh, Thanh My, Da Loc, dan kota Chau Thanh. Setelah penggabungan, komune tersebut memiliki hampir 12.000 rumah tangga, di mana kelompok etnis Khmer mencapai sekitar 43%. Luas wilayah yang besar, kepadatan penduduk yang tinggi, dan kondisi kehidupan yang sulit bagi sebagian orang telah sedikit banyak memengaruhi upaya promosi pendidikan dan pengembangan bakat di daerah tersebut.

Berkat kepemimpinan dan dukungan dari Komite Partai dan pemerintah, serta konsensus rakyat, kegiatan asosiasi secara bertahap stabil dan berkembang. Setelah penggabungan, asosiasi telah mengkonsolidasikan 41 cabang, 13 komite promosi pendidikan, dan 383 kelompok promosi pendidikan yang terkait dengan kelompok pemerintahan mandiri. Selama masa jabatannya, asosiasi memperoleh tambahan 1.183 anggota, sehingga total anggota menjadi 9.817 orang.

Seiring dengan penguatan organisasi, kerja propaganda diintensifkan dengan 982 acara, yang menarik lebih dari 43.000 peserta. Isi propaganda tersebut berfokus pada pedoman Partai dan kebijakan Negara tentang peningkatan pembelajaran dan bakat, pembelajaran sepanjang hayat, dan pembangunan masyarakat belajar. Banyak kursus pelatihan profesional untuk pengurus asosiasi dan cabang juga secara rutin diselenggarakan untuk meningkatkan keterampilan dan kualitas kegiatan akar rumput.

Gerakan untuk membangun prestasi belajar terus berkembang pesat. 100% dusun di komune tersebut telah meraih gelar "Komunitas Belajar," 375 dari 383 kelompok pemerintahan mandiri telah diakui sebagai "Komunitas Belajar," dan 13 sekolah telah meraih gelar "Unit Belajar." Implementasi model "Warga Belajar" pada perangkat lunak Asosiasi Pembelajaran Vietnam telah membuahkan hasil positif, dengan lebih dari 7.600 warga yang diakui.

Pusat pembelajaran masyarakat di komune tersebut tetap beroperasi secara efektif dengan 181 sesi propaganda dan pelatihan, yang menarik lebih dari 17.000 peserta. Isinya berfokus pada transfer pengetahuan ilmiah dan teknis , penyebaran informasi hukum, perawatan kesehatan, produksi dan keterampilan hidup, memenuhi kebutuhan belajar dan meningkatkan pengetahuan masyarakat setempat.

Salah satu hal yang menonjol adalah mobilisasi sumber daya sosial untuk gerakan peningkatan pendidikan. Selama masa jabatannya, asosiasi tersebut memobilisasi lebih dari 7,68 miliar VND dalam bentuk sumbangan tunai dan barang untuk mendukung siswa miskin dan kurang mampu serta untuk memberikan penghargaan kepada siswa dengan prestasi akademik yang baik. Melalui ini, lebih dari 12.000 beasiswa diberikan langsung kepada siswa.

Gerakan "Celengan untuk Pendidikan" terus efektif dan menjadi model yang familiar di banyak keluarga. Seluruh komune telah menerapkan lebih dari 22.000 celengan, menabung lebih dari 13,3 miliar VND untuk mendukung pendidikan anak-anak setempat. Dari tabungan harian kecil ini, banyak siswa dapat membeli buku, perlengkapan sekolah, dan melanjutkan sekolah.

Di komune Song Loc, gerakan untuk mempromosikan pembelajaran juga telah mencapai banyak hasil positif. Saat ini, Asosiasi Promosi Pembelajaran komune tersebut memiliki 22 cabang dusun dan 12 cabang sektoral dengan 6.816 anggota, yang mewakili 17,65% dari total populasi komune. Hingga saat ini, seluruh komune memiliki lebih dari 8.000 rumah tangga yang meraih gelar "Keluarga Belajar", 5.795 orang meraih gelar "Warga Belajar", dan 22 cabang serta 313 kelompok promosi pembelajaran meraih gelar "Komunitas Belajar". Pusat Pembelajaran Komunitas komune telah mengkoordinasikan pembukaan 205 kelas khusus dengan hampir 13.900 peserta.

Mari kita bekerja sama untuk membangun masyarakat yang gemar belajar.

Menurut Bapak Truong Van Thanh, dari dusun O Bap, komune Song Loc, yang mewakili klan keluarga Truong, pembentukan "Klan Keluarga Pembelajar" telah berkontribusi memperkuat ikatan antar generasi dalam keluarga. Klan keluarga Truong saat ini memiliki tiga generasi yang hidup bersama, selalu menjunjung tinggi tradisi menghargai pendidikan dan memandang pembelajaran sebagai fondasi bagi perkembangan keluarga dan tanah air.

Komune Song Loc mengoordinasikan upaya untuk memobilisasi sumber daya sosial guna merawat dan mendukung siswa kurang mampu dalam studi mereka.

Selama bertahun-tahun, keluarga Truong secara konsisten mendorong keturunannya untuk mengatasi kesulitan dalam studi mereka, mendirikan dana beasiswa, dan menyelenggarakan upacara untuk menghormati siswa yang telah mencapai hasil yang baik. Saat ini, keluarga tersebut memiliki 2 orang bergelar PhD, 1 orang bergelar Master, 6 lulusan universitas, dan banyak siswa yang telah mencapai hasil akademik yang baik dan sangat baik sepanjang masa sekolah mereka.

Bapak Truong Van Thanh menyatakan: Melalui pengalaman praktis membangun "Keluarga Belajar," keluarga Truong telah memperoleh banyak pelajaran berharga, seperti mempromosikan peran keluarga, perilaku teladan orang dewasa, secara konsisten mendorong pembelajaran, dan memberikan dukungan tepat waktu kepada anak-anak yang membutuhkan. Ini juga merupakan cara untuk mendidik generasi muda agar hidup dengan baik, belajar dengan baik, dan bertanggung jawab kepada masyarakat.

Bersamaan dengan peran keluarga dan masyarakat, sekolah terus menjadi fondasi penting dalam membangun model "Warga Negara Pembelajar". Ibu Kim Thuy Van, Wakil Kepala Sekolah SD Luong Hoa C, mengatakan bahwa sekolah mengidentifikasi implementasi Keputusan No. 677/QD-TTg, tanggal 3 Juni 2022, dari Perdana Menteri yang menyetujui "Program Pembangunan Model Warga Negara Pembelajar giai đoạn 2021-2030" sebagai tugas utama.

Oleh karena itu, sekolah ini berfokus pada pemb培养 semangat belajar mandiri, mengembangkan keterampilan hidup, keterampilan digital, dan tanggung jawab terhadap keluarga dan masyarakat bagi para siswanya. Baru-baru ini, Sekolah Dasar Luong Hoa C telah mengintensifkan promosi pembelajaran sepanjang hayat melalui kegiatan dan acara ekstrakurikuler; 100% staf dan gurunya telah terdaftar untuk gelar "Warga Negara Pembelajar".

Bapak Kim Ngoc Tam, Ketua Asosiasi Promosi Pembelajaran Komune Song Loc, menyatakan: Selama periode 2026-2031, Asosiasi Promosi Pembelajaran Komune Song Loc bertujuan untuk mencapai terobosan dengan mendirikan dua klan keluarga baru dengan tradisi belajar dan memastikan bahwa 80% lembaga keagamaan memiliki komite untuk mempromosikan pembelajaran; memobilisasi sumber daya untuk memberikan dukungan rata-rata 35.000 VND per orang per tahun; memperkuat penerapan teknologi informasi dalam manajemen anggota; dan mengembangkan model pembelajaran yang semakin efektif dan praktis.

Dalam pidatonya di Kongres Asosiasi Promosi Pembelajaran Komune Song Loc periode 2026-2031, Bapak Tran Van Boi, Wakil Ketua Asosiasi Promosi Pembelajaran Provinsi, meminta agar semua tingkatan asosiasi terus memahami secara menyeluruh dan menerapkan secara efektif pedoman Partai dan kebijakan Negara tentang promosi pembelajaran dan bakat; memperkuat organisasi asosiasi, meningkatkan kualitas kegiatan pusat pembelajaran masyarakat; dan mendorong mobilisasi sumber daya sosial untuk memperhatikan siswa yang kurang beruntung. Pada saat yang sama, beliau mendesak peningkatan propaganda dan replikasi model pembelajaran yang efektif, menghubungkan gerakan promosi pembelajaran dengan mempelajari dan mengikuti pemikiran, etika, dan gaya Ho Chi Minh; dan secara proaktif berkoordinasi dengan departemen dan organisasi terkait untuk memberi saran kepada komite Partai dan pemerintah tentang implementasi efektif pekerjaan promosi pembelajaran, berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia lokal.

Berkat model-model dukungan pendidikan yang praktis dan kontribusi bersama dari semua tingkatan, sektor, dan masyarakat, gerakan untuk mempromosikan pendidikan dan pengembangan bakat di tingkat akar rumput semakin meluas. Banyak siswa kurang mampu telah menerima dukungan untuk bersekolah, dan banyak keluarga dan klan mempertahankan dan mempromosikan tradisi menghargai pendidikan, berkontribusi dalam menyebarkan semangat belajar berkelanjutan di masyarakat. Melalui ini, tingkat intelektual penduduk secara bertahap meningkat, menciptakan tenaga kerja untuk melayani pembangunan sosial-ekonomi di daerah tersebut.

Teks dan foto: SON TUYEN

Sumber: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-tu-co-so-cdb11d5/