Kekhawatiran tentang kualitas penerimaan mahasiswa.

Penting untuk mempertimbangkan preferensi individu terhadap profesi yang dipilih.

Menurut Profesor Le Ngoc Thanh, Rektor Universitas Kedokteran dan Farmasi (Universitas Nasional Vietnam , Hanoi ), ketika merekrut untuk program kedokteran, salah satu faktor yang sangat penting yang ingin dicapai oleh semua universitas adalah merekrut kandidat yang memiliki kecintaan sejati terhadap kedokteran, karena profesi ini membutuhkan pelatihan yang teliti dan jangka panjang, dan proses pembelajaran (serta pekerjaan setelahnya) sangat berat.

Jika mahasiswa tidak mencintai profesi mereka, mereka akan segera bosan belajar, yang menyebabkan hasil akademik yang buruk, atau bahkan putus kuliah. Tidaklah mengherankan bahwa di negara-negara dengan sistem pendidikan kedokteran yang maju (kecuali Prancis dan beberapa negara yang dipengaruhi oleh sistem pendidikan kedokteran Prancis), penerimaan sekolah kedokteran mensyaratkan pelamar untuk telah menyelesaikan gelar sarjana. Ini karena hanya dengan demikian mahasiswa memiliki tingkat kematangan tertentu dan benar-benar mengetahui apakah mereka memiliki kemampuan dan keinginan untuk mengejar dan berkomitmen pada karier di bidang kedokteran.

Kualitas masukan merupakan faktor terpenting dalam merekrut mahasiswa untuk bidang yang berkaitan dengan kesehatan.

Bagi siswa kelas 12, tidak banyak yang benar-benar berkomitmen pada karier di bidang kedokteran. Oleh karena itu, ketika merekrut kelompok ini, prestasi siswa yang kuat dalam mata pelajaran sains (Blok B) untuk ujian masuk kedokteran merupakan indikator sementara bahwa mereka mungkin benar-benar menyukai dan ingin mengejar karier di bidang kedokteran. Hasil ujian Blok B menunjukkan sejauh mana mereka dapat mewujudkan aspirasi mereka. Oleh karena itu, penggunaan kombinasi mata pelajaran "tidak biasa" untuk penerimaan sekolah kedokteran oleh beberapa universitas menunjukkan bahwa sekolah-sekolah ini mengabaikan minat kandidat terhadap profesi tersebut selama proses perekrutan. Hal ini tanpa mempertimbangkan bagaimana kualitas pelatihan akan terpengaruh ketika penerimaan dinilai berdasarkan kriteria "tidak terkait" atau bukan kriteria inti untuk penerimaan sekolah kedokteran.

"Di beberapa tempat masih ada yang mengatakan bahwa untuk mendapatkan kualitas, proses pelatihan itu penting, dan persyaratan masuknya hanya ijazah SMA. Tetapi saya menegaskan bahwa, khususnya untuk pelatihan medis, persyaratan masuk sangat penting dan sangat memengaruhi kualitas pelatihan, jadi kita harus sangat berhati-hati dalam proses penerimaan," ujar Profesor Le Ngoc Thanh.

Penilaian komprehensif sangat penting, tetapi tidak boleh mengabaikan elemen-elemen inti.

Profesor Madya Le Cu Linh, Wakil Direktur Institut Ilmu Kesehatan (Universitas VinUni), menyatakan bahwa proses penerimaan mahasiswa di VinUni menggabungkan peninjauan aplikasi dengan tes bakat, bukan hanya berdasarkan hasil akademik. Proses penerimaan mahasiswa di universitas ini mengikuti langkah-langkah berikut: penyaringan aplikasi berdasarkan berbagai faktor, dengan hasil akademik hanya sebagai salah satunya; setelah penyaringan, panitia penerimaan memilih kandidat yang dianggap layak untuk maju ke tahap wawancara; langkah selanjutnya adalah wawancara, yang menilai bakat individu. Proses ini mencakup wawancara selama 45 menit antara kandidat dan anggota fakultas, dan mungkin termasuk kegiatan tambahan.

Praktik medis sangat menekankan nilai-nilai kemanusiaan.

Universitas ini menggunakan kombinasi Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Sastra untuk penerimaan program kedokteran. Ujian Ilmu Pengetahuan Alam sudah mencakup Fisika, Kimia, dan Biologi. Oleh karena itu, kombinasi ini tetap memastikan pengetahuan inti dan stabilitas dalam kombinasi mata pelajaran tradisional untuk penerimaan kedokteran. Pada saat yang sama, kombinasi baru ini juga konsisten dengan ujian kelulusan SMA dan kurikulum SMA yang telah direformasi saat ini. Universitas menambahkan (khususnya Sastra) tetapi tidak menghapus (khususnya Biologi), sehingga kombinasi Matematika - Ilmu Pengetahuan Alam - Sastra sudah tepat.

Dimasukkannya sastra sebagai mata pelajaran dalam ujian masuk berakar dari kebutuhan praktis bidang kedokteran, yang menjunjung tinggi humanisme, kasih sayang, empati, berbagi, dan kemampuan untuk menahan tekanan selama perawatan pasien. Oleh karena itu, mahasiswa membutuhkan landasan yang kuat dalam sastra untuk melaksanakan tugas-tugas ini secara efektif.

Dr. VO THANH HAI (Wakil Rektor Universitas Duy Tan)

H. Ánh (tercatat)

Bagi kandidat yang melamar di bidang yang berkaitan dengan kesehatan, proses penyaringan lamaran mencakup evaluasi pelamar melalui catatan akademis mereka, di mana panitia seleksi selalu memperhatikan tiga mata pelajaran terpenting: matematika, kimia, dan biologi.

"Tentu saja, kami tidak hanya melihat nilai di ketiga mata pelajaran tersebut, tetapi kami melihat secara luas untuk menilai kompetensi keseluruhan kandidat. Namun, ketiga mata pelajaran inti tersebut merupakan dasar bagi kami untuk menentukan apakah kandidat memiliki kapasitas untuk mempelajari pengetahuan program pelatihan ilmu kesehatan. Adapun faktor penting lainnya bagi kandidat medis, seperti keterampilan komunikasi dan empati, kami menyaringnya melalui beberapa alat, yang terpenting melalui wawancara langsung yang dilakukan oleh para profesor," jelas Profesor Madya Linh.

Sebagian besar lembaga pelatihan terkait kesehatan saat ini menerima mahasiswa berdasarkan hasil ujian masuk blok B mereka.

Saat ini terdapat banyak sekali kandidat untuk Grup B.

Menurut Dr. Nguyen Quoc Dat, Kepala Departemen Pelatihan (Universitas Kedokteran Vinh), dengan metode yang didasarkan pada hasil ujian kelulusan SMA, ukuran kualitas masuk yang paling dapat diandalkan tetaplah hasil dari tiga mata pelajaran: matematika, kimia, dan biologi. Hal ini karena mencerminkan pengetahuan yang telah dikumpulkan siswa selama di SMA, dan pengetahuan ini sangat berkaitan dengan isi program pelatihan yang akan dipelajari mahasiswa kedokteran di universitas nantinya.

"Beberapa sekolah mungkin mensyaratkan keterampilan tambahan dari pelamar, seperti kemampuan berbahasa asing atau keterampilan komputer. Namun, menurut pendapat saya, untuk memastikan kualitas penerimaan sekolah kedokteran, mungkin yang terbaik adalah mempertahankan persyaratan inti matematika, kimia, dan biologi. Persyaratan lain hanya bersifat tambahan dan tidak dapat menggantikan ketiga mata pelajaran tersebut," kata Dr. Dat.

Orang-orang yang unggul dalam bidang sastra sangat penting untuk pekerjaan ini.

Tahun ini, sekolah menggunakan kombinasi mata pelajaran baru: D12 (Sastra, Budaya, Bahasa Inggris). Kombinasi penerimaan ini sesuai dengan peraturan hukum dan memenuhi persyaratan yang diperlukan dan memadai untuk jurusan ini.

Keputusan sekolah untuk memperluas penyertaan sastra dan bahasa asing dalam kombinasi penerimaan ini bertujuan untuk memenuhi tuntutan masyarakat yang baru terhadap mahasiswa di bidang ini. Masyarakat saat ini membutuhkan dokter tidak hanya yang memiliki keterampilan profesional yang tinggi, tetapi juga memiliki sikap positif, kemampuan mendengarkan, empati, dan kapasitas untuk berbagi dengan pasien dan masyarakat. Kualitas seseorang yang unggul dalam bidang sastra sangat penting untuk profesi ini.

Syarat yang diperlukan adalah peraturan yang menjamin kualitas masukan. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mensyaratkan calon yang melamar jurusan ini memiliki prestasi akademik yang sangat baik di kelas 12 atau nilai ujian kelulusan SMA minimal...

IPK minimal 8,0 atau lebih tinggi diperlukan. Selain itu, kandidat harus mencapai nilai penerimaan yang ditetapkan oleh universitas agar dapat diterima dan mengikuti program pelatihan selama 6 tahun.

Dr. Nguyen Hung Vi (Kepala Fakultas Kedokteran, Universitas Van Lang)

H. Ánh (tercatat)

Menurut Bapak Dat, jumlah pelamar untuk mata kuliah Grup B selalu melimpah setiap tahunnya. Misalnya, Universitas Kedokteran Vinh hanya memiliki 910 tempat yang tersedia untuk semua jurusan tahun lalu, sementara ada lebih dari 3.000 pendaftar. Oleh karena itu, meskipun Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya mensyaratkan nilai minimum 22 untuk jurusan kedokteran, Universitas Kedokteran Vinh menetapkan nilai batas untuk jurusan kedokteran sebesar 24,75. Ini berarti bahwa sejumlah besar kandidat, bahkan mereka yang memenuhi atau melebihi nilai minimum, tetap gagal masuk ke jurusan kedokteran di Universitas Kedokteran Vinh.

Berdasarkan distribusi nilai Grup B secara nasional, terlihat jelas bahwa tidak hanya di wilayah Tengah tetapi juga di daerah lain, sejumlah besar kandidat yang memperoleh nilai 1-2 poin di atas ambang batas minimum untuk Grup B masih gagal masuk ke program kedokteran mana pun. Oleh karena itu, jumlah kandidat yang memenuhi syarat untuk Grup B (sebagaimana dipersyaratkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) sangat besar, dan Universitas Kedokteran Vinh menunjukkan bahwa sama sekali tidak perlu memperluas kombinasi penerimaan untuk meningkatkan jumlah pelamar.

"Mahasiswa yang bermimpi belajar kedokteran biasanya mempersiapkan ujian blok B sejak dini, atau mereka yang memiliki bakat kuat di bidang kedokteran adalah mereka yang unggul dalam matematika, kimia, dan biologi. Memperluas jumlah kombinasi mata pelajaran membuat 'gambaran' penerimaan menjadi lebih membingungkan dan rumit, serta menciptakan kesulitan bagi para kandidat. Mahasiswa yang sudah bermimpi belajar kedokteran bertekad untuk unggul dalam mata pelajaran blok B; beberapa mungkin juga mencoba peruntungan mereka di mata pelajaran blok A di beberapa universitas yang menerima pelamar blok A. Sekarang, jika sekolah kedokteran dan farmasi memperluas kombinasi mata pelajaran untuk penerimaan, hal itu akan menciptakan kesulitan bagi para mahasiswa ini, menyebabkan kebingungan dan membuat mereka merasa bahwa persaingan tidak adil," komentar Dr. Dat.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-lo-ngai-chat-luong-tuyen-sinh-185230525213404784.htm