Memperluas ruang pengetahuan

Dalam beberapa tahun terakhir, untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, sektor pendidikan telah menerapkan berbagai solusi untuk berinovasi dalam metode dan jam mengajar. Banyak teknik pengajaran canggih telah diterapkan, dan aplikasi teknologi informasi modern telah diperkenalkan ke dalam pengajaran, menciptakan dampak positif dalam pembelajaran. Khususnya, model "Kelas Terhubung" menjadi metode baru yang kreatif dalam mengelola pembelajaran dan membawa banyak nilai praktis ke sekolah.

Jam belajar “lintas ruang” – menghubungkan pengetahuan tanpa batas

Pelajaran Bahasa Inggris hari ini untuk kelas 5A3, Sekolah Dasar Bac Cuong No. 1 (Kelurahan Cam Duong) terasa sangat istimewa. Tidak hanya guru dan 36 siswa yang berpartisipasi secara langsung, pelajaran ini juga melibatkan siswa kelas 5 dari Sekolah Dasar dan Menengah Hop Minh (Kelurahan Au Lau) secara daring.

Kedua ruang kelas berjarak hampir 200 km, tetapi mudah terhubung melalui papan pengajaran pintar dan sistem internet berkecepatan tinggi. Selama pembelajaran "lintas dimensi", siswa dari kedua ujung jembatan bertukar bahasa Inggris dengan topik "Sekolah Ramah Lingkungan – Katakan tidak pada Sampah Plastik".

Suasana meriah langsung terasa sejak menit pertama. Para siswa mendengarkan dengan antusias, berani berbagi pendapat, dan mendiskusikan solusi untuk melindungi lingkungan: mendaur ulang barang-barang plastik bekas menjadi produk STEM yang bermanfaat seperti vas bunga dan tempat pensil; mempromosikan pengurangan penggunaan kantong plastik; memilah sampah di sumbernya... Semua disampaikan dalam bahasa Inggris—hidup, alami, dan kreatif.

Guru Tran Thi Hong Khanh, yang mengajar langsung di titik jembatan Bac Cuong, berbagi: “Kami menyelenggarakan kelas penghubung untuk melatih keterampilan mendengarkan dan berbicara, meningkatkan kemampuan siswa berkomunikasi dengan percaya diri dalam bahasa Inggris. Setiap kelas merupakan kesempatan bagi siswa untuk menerapkan pengetahuan, bertukar pikiran, dan belajar dari satu sama lain. Agar berhasil, guru dari kedua sekolah harus memilih topik yang sama, mengembangkan kelas bersama, dan memastikan pengoperasian sistem teknologi yang stabil.”

Senang setelah kelas, Van Thuc Minh, siswa kelas 5A3, berbagi: “Sejak kelas 1, kami telah mengikuti kelas koneksi. Berkat itu, saya mengenal banyak teman baru dan belajar lebih banyak tentang daerah-daerah di seluruh negeri. Saya sangat suka kelas seperti ini!”

Menuju pendidikan digital – memperluas ruang belajar

Ibu Tran Thi Minh Chung, Kepala Sekolah Dasar Bac Cuong No. 1, mengatakan: "SD Bac Cuong No. 1 dan SD Hop Minh telah mempertahankan kegiatan belajar mengajar yang terhubung selama tiga tahun terakhir. Materi pembelajarannya sangat kaya: mulai dari kostum, kuliner , pemandangan alam yang indah, hingga festival tradisional. Melalui setiap pelajaran, siswa tidak hanya belajar lebih baik dalam mata pelajaran tetapi juga melatih keterampilan komunikasi, pemahaman budaya, dan lebih mencintai tanah air dan negara mereka."

Model "kelas terhubung" juga diterapkan secara rutin oleh Sekolah Menengah Ngo Van So (Kelurahan Lao Cai ). Menurut Ibu Phung Thi Dung, Kepala Sekolah Menengah Ngo Van So, siswa sekolah menengah memiliki kemampuan komunikasi yang baik dan mahir menggunakan teknologi, sehingga pembelajaran yang terhubung sangat menarik. Kami tidak hanya terhubung dengan sekolah-sekolah di dalam negeri, tetapi juga memperluas kerja sama dengan sekolah-sekolah asing untuk membahas topik-topik umum, membantu siswa memperluas wawasan internasional mereka.

“Model kelas terhubung membantu memperpendek jarak antara ruang dan waktu; sekaligus meningkatkan kapasitas digital guru dan siswa. Ini juga merupakan kesempatan bagi siswa untuk bertukar pikiran dan belajar, berkontribusi pada inovasi metode pengajaran dan pembelajaran yang kuat,” tambah Ibu Phung Thi Dung, Kepala Sekolah Menengah Ngo Van So.

Model "kelas terhubung" merupakan langkah penting dalam perjalanan transformasi digital sektor pendidikan. Dengan memanfaatkan platform teknologi informasi, sekolah-sekolah di provinsi ini telah secara proaktif menyelenggarakan banyak jam belajar daring dan tatap muka, yang mendukung kegiatan belajar mengajar sehari-hari sekaligus membina siswa-siswa berprestasi.

Berkat teknologi, pembelajaran yang dulunya terbatas di dalam ruangan kini telah menjangkau lebih dari sekadar ruang sempit. Guru dan siswa dari berbagai daerah dapat bertemu, berbagi, dan belajar satu sama lain. Setiap pembelajaran yang terhubung bukan hanya pembelajaran tentang pengetahuan, tetapi juga pembelajaran tentang kerja sama, berbagi, dan pembelajaran seumur hidup. Faktanya, "kelas terhubung" tidak hanya meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga berkontribusi pada pengembangan kualitas dan kemampuan siswa secara komprehensif; serta meningkatkan keterampilan bahasa asing dan TI, baik bagi guru maupun siswa.

Dengan hasil yang telah dicapai, di masa mendatang, sektor Pendidikan dan Pelatihan Lao Cai akan terus mereplikasi model ini, dengan tujuan "Transformasi digital yang komprehensif, pemasyarakatan, dan penerapan teknologi digital serta kecerdasan buatan yang kuat dalam pendidikan dan pelatihan", sebagaimana semangat Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Sumber: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html