Harapan Sekretaris Jenderal untuk generasi muda yang 'berbakat, penuh kasih sayang, dan tangguh'

Pada upacara peringatan 80 tahun tradisi sektor Pendidikan dan pembukaan tahun ajaran 2025-2026, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan sejumlah orientasi utama untuk berhasil melaksanakan tujuan inovasi pendidikan dan pelatihan di periode baru.

Di dalamnya, Sekretaris Jenderal menekankan arah inovasi pendidikan umum yang komprehensif, yang tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membina kepribadian - melatih tubuh - memelihara jiwa, membangkitkan semangat kewarganegaraan, rasa disiplin dan tanggung jawab sosial; membentuk generasi yang "berbakat, baik hati, dan tangguh".

Sekretaris Jenderal To Lam menghadiri upacara untuk merayakan ulang tahun ke-80 sektor pendidikan dan pembukaan tahun ajaran baru di Pusat Konvensi Nasional pada pagi hari tanggal 5 September. Foto: *Pham Hai*

Ibu Nguyen Thi Minh Thuy, Kepala Sekolah Menengah Pertama dan Menengah Atas Nguyen Sieu (Hanoi) mengatakan bahwa pesan tersebut dengan jelas menunjukkan kepedulian Sekretaris Jenderal terhadap generasi yang akan mewujudkan Resolusi 71-NQ/TW.

"Generasi pelajar Vietnam saat ini akan menjadi warga dunia di masa depan. Pendidikan akan mencapai 'terobosan' untuk menjangkau dunia jika pelajar masa kini diperhatikan dan mengembangkan kapasitas komprehensif mereka, mengikuti tren internasional," ujar Ibu Thuy.

Menurut Ibu Thuy, orientasi tersebut juga turut membentuk potret generasi Vietnam di era kebangkitan. Tiga nilai inti, yaitu "berbakat, dermawan, dan tangguh", mencerminkan harapan Sekretaris Jenderal akan generasi baru yang mengembangkan kapasitas komprehensif namun tetap tidak melupakan akarnya, mempertahankan etika tradisional "belajar etiket dulu, belajar sastra belakangan", dan mengikuti semangat tangguh leluhur mereka untuk bahu-membahu dengan sahabat dari seluruh dunia.

“Tak hanya bagi siswa, administrator pendidikan seperti kami juga semakin menyadari peran kami sebagai 'pengemudi kapal' untuk mencapai harapan dan keinginan Sekretaris Jenderal. Sektor pendidikan sedang memasuki periode transformasi yang kuat, dengan semangat 'Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan'. Namun, kita tidak dapat mengubah diri kita hanya dengan perubahan yang dangkal, melainkan harus bertumpu pada pemikiran, kapasitas kerja sama, dan semangat kepeloporan setiap mata pelajaran di sektor pendidikan. Lebih dari sebelumnya, kita perlu mengubah diri kita secara proaktif, dari pelaksana menjadi kreator, dari manajer menjadi pemimpin, dari operasional saat ini menjadi desain masa depan,” tegas Ibu Thuy.

Kepala sekolah juga berharap, dengan orientasi yang jelas, segala sesuatunya akan mengarah pada peningkatan kualitas siswa; dari sana, akan muncul generasi intelektual yang memiliki gaya hidup manusiawi dan penuh keberanian, yang percaya diri dalam melangkah ke dunia namun tetap menjaga jati diri Vietnam.

W-Sweet Student.jpg — Para siswa di Kota Ho Chi Minh pada upacara pembukaan pada pagi hari tanggal 5 September. Foto: *Nguyen Hue*

Profesor Madya, Dr. Tran Thanh Nam, Wakil Rektor Universitas Pendidikan - Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, mengatakan bahwa ini merupakan sudut pandang yang konsisten dan memiliki visi strategis yang mendalam. "Sudut pandang pendidikan yang komprehensif tidak hanya konsisten dengan tren internasional tetapi juga memenuhi persyaratan strategis untuk mengembangkan manusia Vietnam di era baru."

Menurut Bapak Nam, di era globalisasi dan revolusi industri 4.0, Vietnam membutuhkan generasi pekerja dengan tingkat intelektual tinggi, keterampilan digital yang mumpuni, pemikiran kreatif, dan kemampuan adaptasi yang fleksibel terhadap tuntutan karier baru. Untuk menghadapi kecerdasan buatan dan otomatisasi yang menggantikan tenaga kerja dan populasi yang menua, pengembangan manusia Vietnam perlu dilakukan secara fisik, intelektual, dan kepribadian.

Untuk mewujudkan tujuan 100 tahun, generasi muda Vietnam merupakan penggerak sekaligus target pembangunan. Oleh karena itu, pendidikan Vietnam perlu direformasi secara komprehensif.

Generasi ini memiliki tingkat pendidikan yang tinggi, pemikiran yang logis, dan kapasitas belajar sepanjang hayat. Generasi ini tidak takut untuk berinovasi dan bereksperimen dengan ide-ide baru, serta memiliki jiwa kewirausahaan dan inovasi. Namun, di samping itu, mereka juga perlu memiliki rasa kebersamaan, etika dan kesadaran kewarganegaraan, ketahanan global, dan pengalaman hidup yang luar biasa. Generasi yang berkemauan keras, tidak takut akan kesulitan dan tantangan, mempertahankan jati diri bangsa sekaligus terbuka untuk menyerap hakikat kemanusiaan. Inilah generasi yang 'berbakat, baik hati, dan tangguh', sebagaimana yang telah ditegaskan oleh Sekretaris Jenderal.

Menurut Bapak Nam, pendidikan merupakan penggerak utama. Oleh karena itu, diperlukan reformasi yang komprehensif dan tekad yang kuat untuk membangun sistem pendidikan terpadu yang modern, manusiawi, dan bermartabat guna berkontribusi bagi kejayaan bangsa.

Resolusi 71-NQ/TW telah menciptakan dorongan strategis dengan solusi terobosan pada pemerataan pendidikan, peningkatan mutu, investasi dalam pengembangan staf pengajar; dan inovasi dalam tata kelola. Ideologi pendidikan untuk menciptakan generasi yang berbakat, berbelas kasih, dan tangguh akan menjadi perpaduan harmonis antara tradisi nasional, semangat ilmiah, dan keinginan untuk mempopulerkan pendidikan.

Oleh karena itu, tahun ajaran 2025-2026 bukan sekadar tahun ajaran baru, melainkan awal dari periode terobosan, di mana pendidikan Vietnam dengan percaya diri berintegrasi secara internasional namun tetap mempertahankan identitas nasionalnya, dengan menjadikan siswa sebagai pusat dan masa depan negara sebagai tujuan akhir," kata Bapak Nam.

"Yang paling saya harapkan bukan hanya untuk tahun ajaran baru 2025-2026, tetapi juga untuk jangka panjang, yaitu mengurangi upacara dan prosedur pembukaan yang rumit, mahal, formal, dan kosong. Saya berharap tahun ajaran baru ini dapat segera dan efektif menerapkan Undang-Undang Guru dan Resolusi 71 Politbiro agar pendidikan dapat secara bertahap kembali ke nilai aslinya—yaitu, "pembelajaran sejati", "ujian sejati". Dan semakin cepat Resolusi 71 dipraktikkan, semakin cepat pula pendidikan negara ini dapat benar-benar mencerminkan frasa "pembangunan terobosan"—Bpk . Tran Trung Hieu, guru Sejarah di SMA Berbakat Phan Boi Chau, Nghe An, berbagi.

Sumber: https://vietnamnet.vn/mong-moi-cua-tong-bi-thu-ve-the-he-tre-vua-gioi-vua-nhan-ai-vua-kien-cuong-2439696.html